人教统编版语文四年级上册第六单元20课陀螺ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编小学语文四年级上册,20.,陀螺,部编小学语文四年级上册20.陀螺,人教统编版语文四年级上册第六单元20课陀螺ppt课件,课文导入,“小风扇没有瓣，不用电也能转。”这一颗小小的陀螺，藏着多少天真的童趣，又藏着多少真挚的情感!,今天，,让我们一起跟随小作者,走进课文,，参与到抽陀螺的情趣中去吧!,课文导入 “小风扇没有瓣，不用电也能转。”这一颗小小的,作者简介,高洪波,笔名向川，诗人、散文家。,1971,年开始发表作品。,1984,年加入中国作家协会。,1978,年转业后历任,文艺报,新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，,中国作家,副主编，,诗刊,主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第九届全国委员会委员。中国作协副主席。,作者简介 高洪波 笔名向川，诗人、散文家。1971年,我会认,钉,子,旋,转 士,兵,恨,不得,帅,气,彻,底 崩,溃,名,誉,丑,陋,自,豪,dng,xun,bng,hn,shu,i,ch,y,lu,ku,ho,我会认钉子 旋转 士兵 恨不得,多音字,钉,dng,dng,_（）,_（）,钉子,钉上,dng,dng,哥哥用钉（）子把相框钉（）在墙上。,多音字钉dngdng_（）_,旋,xun,xun,_（）,_（）,旋转,旋风,xun,xun,突然一阵旋（）风把妹妹的风车吹得旋（）转起来。,旋xunxun_（）_（,我会写,否,况,兵,败,旋,仍,尤,帅,预,溃,恨,品,丑,豪,我会写否况兵败旋仍尤帅预溃恨品丑豪,我会写,兵,bng,组词：士兵 兵器,不要少写这一,“,丶,”,。,易写错,我会写兵bng组词：士兵 兵器不要少写这一“丶”。易写错,恨,hn,组词：怨恨 悔恨,这里部首是“忄”。,易写错,恨hn组词：怨恨 悔恨这里部首是“忄”。易写错,帅,shui,组词：元帅 帅气,不要多写一横。,易写错,帅shui组词：元帅 帅气不要多写一横。易写错,预,y,组词：预报 预防,不要少写“丶”。,易写错,预y组词：预报 预防不要少写“丶”。易写错,形容女子，花木等姿态美好可爱。,妩媚,：,词语理解,形容女子，花木等姿态美好可爱。妩媚：词语理解,形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。,兴致勃勃：,形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。兴致勃勃：,指失败之后，重新集合力量再干,。,重整旗鼓：,造句：经商失败后，他回到老家，准备重整旗鼓，东山再起。,心里怎样想，手里就能怎样做，形容运用自如。,得心应手：,造句：王老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。,指既非这一类，又非那一类，形容不成样子或没有道理。,造句：小明今天穿的衣服不伦不类，很滑稽。,不伦不类：,指失败之后，重新集合力量再干。重整旗鼓：造句：经商失败后，他,轻视别人，对人没有礼貌,。,傲慢：,造句：王琦的态度很傲慢，让人难以接近。,内心活动不从语气和神态上表现出来，形容神态镇静。,不动声色：,造句：他接完电话，不动声色地走了出去。,出于本心。,造句：小明期末考试取得了全班第一的好成绩，妈妈脸上露出了由衷的笑容。,由衷：,轻视别人，对人没有礼貌。傲慢：造句：王琦的态度很傲慢，让人难,相同点,不同点,顽强,都含有“强大的精神和旺盛的生命力”的意思。,指在某一件事情上固执已见，不服输。表达出的强硬和坚初的意思比坚强更深一些。,坚强,一般指一个人的性格，状态。,1.,我们都知道，生长在岩石夹缝中的小草生命力很,（）。,2.,在困难面前我们要勇敢（），不能总是唉声吸气的,。,顽强,坚强,近义词辨析,相同点不同点指在某一件事情上固执已见，不服输。表达出的强硬和,1.,课文讲了一件什么事情？,课文讲了在童年时候，,“,我,”,用一只其貌不扬的陀螺胜别人大陀螺的故事,。,整体感知,2.,作者由此事明白了一个什么道理？,人不可貌相，海水不可斗量,。,1.课文讲了一件什么事情？课文讲了在童年时候，“我”用一只其,在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰,尜,儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙,。,课文讲解,朗读课文第,13,自然段，思考：作者向我们介绍了陀螺的哪些知识呢？,名称,在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，,做冰,尜,儿用的是木头，柳木,、,榆木、松木、枣木、梨木都可以,。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。,介绍了制作陀螺的材料和抽陀螺的地点以及对陀螺的喜爱。,可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了,。,制作,做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可,顶不济的，也要钉上一枚铁钉,否则转不了多少圈,尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。,写出了钉上铁钉之后冰,尜,儿的结实，能够供人们玩要,。,顶不济的，也要钉上一枚铁钉,否则转不了多少圈,尖部,抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落,。,玩法,抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，,思考,：这段话运用了什么修辞手法？表现了什么？,这句话运用比喻的修辞手法，把“陀螺”比作“旋风”，形象地描写出两只陀螺比赛的场面。“奋勇搏斗，重整旗鼓”又运用了拟人的修辞手法，表现出陀螺们英勇善战，无畏地与对方作战。,思考：这段话运用了什么修辞手法？表现了什么？,默读课文第,47,自然段，思考：从渴望得到新陀螺到得到新陀螺，,“,我,”,的心情有怎样的变化呢？,我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。,说明了,“,我,”,对陀螺的喜爱甚至是痴迷。,喜爱,默读课文第47自然段，思考：从渴望得到新陀螺到得到,然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。,郁闷,这句话用比喻的修辞手法把“我的快乐”比作,“,过冬的燕子”，作者因为没有质量好的陀螺心理上得不到满足。这个比喻句形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷，从中表达了“我”对陀螺的酷爱之情。,然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾,这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺，这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。,期待,这句话表现了“我”对新陀螺的期待,。,这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心,这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手。,兴奋,写出了“我”对叔叔送的陀螺由衷的喜爱,和兴奋之情。,这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来,然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!,朗读课文第,810,自然段，思考：,“,我,”,的陀螺是如何战胜其他陀螺呢？,这句话用,拟,人的修辞手法形象地写出了大陀螺的得意扬扬、不可一世以及“我的鸭蛋”的沉着冷静,。,然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个,奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。,写出了,“,我,”,的陀螺顽强抵抗，最终取得胜利。,本段中心句，“顽强”一词是中心词。,奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在,朗读课文第,1113,自然段，思考：,“,我,”,在获得胜利后，心情怎样？同时得到了怎样的感悟？,这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了,直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!,陶醉,朗读课文第1113自然段，思考：“我”在获得胜利后,我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。,自豪,思考,：为什么当陀螺取得比赛的胜利后，会带给“我”极大的欢乐和由衷的自豪？,因为作者一直对自己的陀螺没有足够自信，总觉得赢不了比赛，这是无意间获得的“荣誉”，令作者心理产生了巨大的满足。,我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只,这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。,感悟,思考,：你是怎样理解这句话的呢？,这句话告诉了我们一个深刻的道理:不能只根据外貌评估一个人的才能，品质和行为。仅凭观察外表，不能判断人的优劣，能力强弱水平高低，这是胶浅、片面而又不科学的，尤其在人际交往中干万不要以貌取人。,这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。感悟,知识拓展,父辈儿时的游戏,知识拓展父辈儿时的游戏,陀螺,课文结构,说陀螺,酷爱,做陀螺,懊恼,斗陀螺,开始：士气大减；,最后：取得胜利,悟陀螺,自豪,人不可貌相，,海水不可斗量,陀螺课文结构说陀螺酷爱做陀螺懊恼斗陀螺开始：士气,作者通过描写童年时玩陀螺的经历，明白了一个深刻的道理,人不可貌相，海水不可斗量。,课文主题,作者通过描写童年时玩陀螺的经历，明白了一个深刻的道理,一、,给加红字选择正确的读音，画“,”,。,铁,钉,(d,ng d,ng)荣,誉,(y,y,),旋,(xu,n xu,n)转 挑,衅,(x,n x,n),溃,(gu,ku,)败,应,(,y,ng y,ng)战,随堂小练,一、给加红字选择正确的读音，画“”。随堂小练 ,二、,辨字组词,。,仍（）尤（）,扔（）龙（）,恨（）豪（）,狠（）毫（）,仍然,扔掉,尤其,龙头,怨恨,狠心,自豪,毫米,二、辨字组词。仍然 扔掉 尤其 龙头 怨恨 狠心 自豪 毫米,三、按要求完成句子练习。,1.,虽然,它远不如我想象中的那么漂亮，,但,我极高兴地接受了它。,(用加,红,的词语仿写句子),_,2.,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩写句子）,_,大陀螺溃败了。,虽然下着大雨，但同学们还是按时到校。,三、按要求完成句子练习。大陀螺溃败了。虽然下着大雨，但同学们,1.,默读课文，在你体会比较深的地方作批注,。,课后习题解析,解析：,读课文时，要随着作者情感的变化，语气、语调也要随之发生变化。在读的过程中，脑海中闪现课文画面，跟小作者一起体会玩陀螺带来的懊恼、高兴、自豪的心情。对自己体会较深的地方，可以用横线画出来，多读几遍，边读边体会作者的感受。,1.