[初三理化生]第四单元知识总结--电流、电路课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元知识总结,物态变化,第四单元知识总结物态变化,1,温度计,温度,物体的冷热程度叫温度。,温度计的制作原理,家庭和物理实验用的温度计，是利用水银、酒精、煤油等,液体的热胀冷缩,制成的。,常 用 温 度 计,实验用温度计,体温计,寒暑表,量 程,分度值,常用温度计,2102,1,体温计,35 42,0.1,寒暑表,1450,1,温度计温度物体的冷热程度叫温度。温度计的制作原理,2,摄氏温度是如何规定的？,a.把纯净的冰水混合物的温度规定为0,b.把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100,1.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状?,起放大液柱的作用,2.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细?,为了使读数更精确,3、人的正常体温是37,C、0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。,摄氏温度是如何规定的？a.把纯净的冰水混合物的温度规定为,3,国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是,K,。热力学温度（,T）,和摄氏温度（,t）,的关系是：,T=t+273,宇宙中的温度下限是-273,，研究表明，无论 人类如何改进低温技术，0K的温度都是达不到的。即达不到摄氏温度的-273。,在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标,加油站：,热力学温标,国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫“开,4,测量过程中应注意：,c,c,c,错误,正确,c,c,错误,正确,c,错误,错误,正确,A.,温度计的玻璃泡要充分和待测液体接触；但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。,会放,B.,必须等温度计内液面稳定后才能读数；不能将温度计从被测液体中拿出来读数；,会读,C.,读数时视线要与温度计内的液面平齐.,会记,测量过程中应注意：ccc错误正确cc错误正确c错,5,初三理化生第四单元知识总结-电流、电路课件,6,初三理化生第四单元知识总结-电流、电路课件,7,初三理化生第四单元知识总结-电流、电路课件,8,1,温度是表示,_,的物理量，常用的温度计是根据,_,的性质来测量温度的，温度计上的字母,C,表示采用的是,_,温度，它把,_,的温度规定为,0,，把,_,的温度规定为,100,2,人的正常体温（口腔温）大约是,_,，读作,_,3,体温计的测量范围是,_,，最小刻度值是,_,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,37,37,摄氏度,35,42,0.1,4用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 ,A0的水温度高 B0的冰水混合物温度高,C二者温度相同 D无法比较,C,1温度是表示 _ 的物理量，常用的,9,5给体温计消毒的正确方法是 ,A用开水煮B用酒精灯加热,C用自来水冲洗D用酒精棉花擦,D,5给体温计消毒的正确方法是 D,10,我们把物质从液态变到固态的过程，叫做凝固,熔化和凝固,我们把物质从固态变为液态的过程，叫做熔化,固态,液态,熔化,凝固,我们把物质从液态变到固态的过程，叫做凝固熔化和凝固我们把物质,11,晶体和非晶体,晶体:,有一定的熔化温度,熔化过程中吸热但温度保持不变的固体,例如:,萘,海波（硫代硫酸钠）,食盐,冰,各种金属,非晶体:,没有一定的熔化温度,熔化过程中吸热温度不断升高的固体,例如：,松香、石蜡、玻璃、沥青,三、晶体熔化时的温度叫做,熔点,四、晶体熔化条件和特点,熔化条件：,达到熔点,继续吸热,熔化特点,：,熔化时吸热，,温度保持不变,晶体和非晶体晶体:有一定的熔化温度,熔化过程中吸热但温度保持,12,凝固,是,熔化,的逆过程,晶体的凝固,1.有一定的凝固温度,2.凝固过程中放热，,3.但温度保持不变,非晶体的凝固,1.没有一定的凝固温度,2.凝固过程中放热，,3.温度降低,四、晶体凝固条件和特点,凝固条件：,达到凝固点,继续放热,凝固特点,：,熔化时放热，,温度保持不变,同种物质的,熔点,和,凝固点,在数值上,相同,凝固是熔化的逆过程晶体的凝固1.有一定的凝固温度非晶体的凝固,13,晶体熔化特点：,温度/,时间/min,A,B,C,D,继续吸收量，,温度保持不变。,认识晶体熔化曲线：,（1）AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。,（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。,（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。,（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。,晶体熔化特点：温度/时间/minABCD继续吸收量，认识晶,14,非晶体熔化特点：,时间/min,温度/,继续吸收热量，,温度持续上升。,认识非晶体的熔化曲线：,表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量，温度持续上升。,自然界中的松香、沥青、蜡、玻璃等都是非晶体。,非晶体熔化特点：时间/min温度/继续吸收热量，认识非晶体,15,知识小结,基本概念：,（1）熔化：,（2）凝固：,（3）晶体：,（4）熔点：,（5）非晶体：,（6）凝固点：,物质由固态变成液态的过程。,物质由液态变成固态的过程。,有一定熔化温度的固体。,晶体熔化时的温度。,没有一定熔化温度的固体。,晶体凝固时的温度。,知识小结基本概念：物质由固态变成液态的过程。物质由液态变成固,16,1、如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有,信息一：海波的初温为25；,信息二：_；,信息三：_.,海波是晶体,海波的熔点是48,1、如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有,17,2、图所示是10的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度随时间变化的图象。（1）开始加热的最初5分钟内冰块是,态。,（2）515分钟内冰块逐渐,，是,与,共存。（3）到20分钟时，冰全部变成,的水了,固,融化,固态,液态,0,2、图所示是10的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度随时间,18,3、在气温的冬天，河面上冰的上表面温度是，冰的下表面温度是,4、把冰水混合物放到一个2的房间里，它将：,A继续熔化B继续凝固,C既不熔化也不凝固 D无法判断,5、如图所示，把装有碎冰块的试管,插入烧杯里的碎冰块中，然后对烧杯底,部缓缓加热，当烧杯内的冰块熔化一半,时，试管里的冰块将（）,全部熔化不熔化,熔化一半开始熔化,0,B,B,3、在气温的冬天，河面上冰的上表面温度是,19,6如图是从实验得到的海波熔化图象，下列有关它的说法中，正确的是（）,A图象中的,AB,段表示熔化过程,B图象的,CD,段表示熔化过程,C在,BC,段所表示的过程中，海波继续吸热,D在,BC,段所表示的过程中，海波不吸热也不放热,C,6如图是从实验得到的海波熔化图象，下列有关它的说法中，正确,20,7、下列固体属于晶体的是（）,A石蜡 B固态酒精 C玻璃 D松香,B,8、海波的熔点是48，那么48的海波是（）,A固态 B液态 C固液共存,D以上三种状态都有可能,D,9、,在0的房间里，把正在熔化的冰块投入到0的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（）,A水质量增多 B冰质量增多,C水和冰质量不变 D以上三种情况都有可能,C,7、下列固体属于晶体的是（）B8、海波的熔点是48，,21,A,B,C,D,甲,乙,时间/分,180,200,220,240,温度,1,2,3,4,5,6,7,10、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（1）由图判断出,图线是晶体，该晶体的熔点是,，熔化时间是,分钟，另一图线的物质可能是,。,（2）温度升高的是,段，温度不变的是,段，,AB段处于,状态，BC段处于,状态，,CD段处于,状态，吸热的是,段，,乙,210,3,非晶体,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,AB、BC、CD,ABCD甲乙时间/分180200220240温度12345,22,汽化和液化,1.汽化：物质从液态变为气态,2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾,沸腾,是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象,.沸腾是在液体内部和表面同时进行的一种剧烈的汽化现象。,.形成大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。,.水继续吸热，但只能不断地变成水蒸气，它的温度却保持不变沸点。,3.沸腾发生的条件：,到达一定的温度沸点,继续吸热,汽化和液化1.汽化：物质从液态变为气态沸腾是液体内部和表面同,23,蒸发,1.定义：在任何温度下都能发生的汽化现象,蒸发只发生在液体的表面。,蒸发和沸腾是汽化的两种方式。,2.,蒸发致冷,液体在蒸发过程中吸热,蒸发,沸腾,发生部位不同,发生条件不同,程度不同,液体表面,液体表面和内部同时,任何温度下,一定温度下（沸点）,缓慢,剧烈,都是汽化现象，都要吸热,蒸发1.定义：在任何温度下都能发生的汽化现象蒸发沸腾发生部位,24,林则徐设宴请传教士。席上自然少不了云南名食过桥米线。这过桥米线是将蔬菜、米和肉片和入鸡汤，用砂锅煮熟的。徐府家人揭开砂锅锅盖，只见锅内汤面上浮着厚厚的一层油，却不冒一丝热气。这传教士见此汤颜色诱人，香气扑鼻又当是一道凉汤，迫不及待地舀来一勺，倒入口中，只烫得嘴不能合，十分难堪。林则徐连忙招呼：“我尚未来得及向阁下介绍此汤，实在失礼，大有得罪。”那传教士烫得嘴不能合的原因是什么？。,厚油层阻碍了汤中水的蒸发散热。,小故事：,林则徐设宴请传教士。席上自然少不了云南名食过桥米线。这过,25,气体液化的条件：,1.降低温度,2.压缩气体的体积,液化放热,说明：水蒸气是看不见的，看到的白气是液体小液珠,常见的液化：雾和露的形成、冰棒周围的白气、冷饮瓶外的水滴。,气体液化的条件：1.降低温度液化放热 说明：水蒸,26,1液体沸腾时对它继续加热，而温度却不再升高，这说明了,两支相同的温度计甲、乙，甲的玻璃泡用酒精浸湿的棉花包住，乙不包。如果这两支温度计在同室温下，则示数较小的温度计是,2在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃面变得模糊不清，过了段时间，镜面又变得清晰起来镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是 (),A先汽化，后液化 B先液化，后汽化,C只有液化 D只有汽化,专题训练,液体沸腾变为气体要吸热,甲,C,1液体沸腾时对它继续加热，而温度却不再升高，这说明了,27,3,、夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得惊，这是因为（）,A水的温度比气温高得多 B人刚上岸，还没有习惯岸上的环境 C人体热量一部分传递到空气中,D上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量,D,4、下列措施中，能使蒸发变快的是（）,A把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱 B给墨水瓶加盖 C用电热吹风将湿头发吹干,D把新鲜的柑橘装入塑料袋,C,5、为了确定风向，将手指上蘸些酒精或水，竖立在空中，手指感到凉的一侧是,A迎风一面B背风一面,C侧风一面D无法确定风向,A,3、夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得惊，这是因为（,28,6、下列现象描述一定质量的水在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明水蒸发快慢跟水的表面积有关的是（）,A温度不同的水，分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同,B温度相同的水，分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同,C温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同,D温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同,C,6、下列现象描述一定质量的水在不同条件下蒸发快慢的情况，其中,29,7、严冬，戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间，镜片上会雾蒙蒙的，这是因为（）,A水蒸气遇冷放热液化成水附着在镜片上,B空气遇冷放热液化成液态空气附着在镜片上,C热气附着在镜面上,D以上说法都不对,A,8、若100的水蒸气穿过100的水，则（）,A水蒸气不会液化,B一部分水蒸气被液化,C全部被液化,D无法确定,A,7、严冬，戴眼镜的人从寒冷的户外