高一语文《辛弃疾词两首》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“龙腾虎掷”,辛弃疾词两首,“龙腾虎掷”,作者简介,：（,1140-1207,）字幼安，号稼轩，宋代历城人。辛弃疾在词人中，算是个英雄。,作者简介：（1140-1207）字幼安，号稼轩，宋代历城人。,1161,年，金国大举南犯，辛弃疾（,21,岁）率群众,2000,多人在家乡起义，加入耿京的农民抗金义军，担任掌书记职务。他表现出非凡的勇敢和坚定，干了两件轰动一时的事。一是义端叛变投敌，辛弃疾亲往追捕并斩了这个叛徒；二是亲率,50,骑兵，直逼驻有,5,万大军的金营，活捉了杀死耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国。渡过淮水，到达建康（南京）。,1161年，金国大举南犯，辛弃疾（21岁）率群众200,辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。但他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原，统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。,辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京,辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后被派往江阴作签判，帮助地方官处理政务。曾多次上书，陈抗金恢复大略，均未被采纳。孝宗淳熙八年（,1181,）罢官。辛弃疾被迫退隐江西上饶，铅山等地二十余年，其间两度被起用，但都不长。,辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后被派往江阴作签判,水 龙 吟,登建康赏心亭,水 龙 吟登建康赏心亭,背 景：,这首词作于乾道四年至六年间建康通判任上。这时作者南归已八九年，却投闲置散，做一个建康通判，不得实现报国之愿。作者不能被重用是因为他的几个特殊身份：一、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义；三、他是个意志坚决的主战派。这三重身份，都触犯了当权者的忌讳。所以朝廷不肯让他带兵复国。,背 景：,在这种情况下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当他为了消愁解闷而登上赏心亭时面对大好河山，反而是无限感慨涌上心头，于是写下这首慷慨激昂的词。,在这种情况下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当他,诵读：,水龙吟,登建康赏心亭,楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。,休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？,诵读：水龙吟,为什么古人喜欢“登高而赋”？,登高,而赋是因为凭高远眺时看到一些,触动自己的心弦,的东西生,发出慨叹,。,为什么古人喜欢“登高而赋”？登高而赋是因为凭高远眺时看到一,问题探讨：,1,、作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？请把词中描写作者所见的触发他的思绪的,景、物,的文字找出来？,2,、这些景、物触发了作者哪些,思绪,，即词人有哪些,“登临意”,？,问题探讨：,高一语文辛弃疾词两首ppt课件,高一语文辛弃疾词两首ppt课件,意 境？,修辞手法？,深层含义？,深层含义？,“,游子”指谁？,表达了词人什么情感？,意 境？修辞手法？深层含义？深层含义？“游子”指谁？,修辞手法？,深层含义？,深层含义？,“,游子”指谁？,表达了词人什么情感？,修辞手法？深层含义？深层含义？“游子”指谁？,深层含义？,深层含义？,“,游子”指谁？,表达了词人什么情感？,深层含义？深层含义？“游子”指谁？,深层含义？,“,游子”指谁？,表达了词人什么情感？,深层含义？“游子”指谁？,“,游子”指谁？,表达了词人什么情感？,“游子”指谁？,借景抒情,寓情于景,借景抒情,人的动作,找出富有表现力的,动词,，表达了作者怎样的,情感,？,人的动作,苦 闷,急切悲愤,忧愤孤寂,苦 闷急切悲愤忧愤孤寂,问题探讨：,2,、这些景、物触发了作者哪些思绪，即词人有哪些“登临意”？,问题探讨：,高一语文辛弃疾词两首ppt课件,高一语文辛弃疾词两首ppt课件,高一语文辛弃疾词两首ppt课件,高一语文辛弃疾词两首ppt课件,高一语文辛弃疾词两首ppt课件,高一语文辛弃疾词两首ppt课件,倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪,?,写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。,倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?写辛弃疾自伤不能实,高一语文辛弃疾词两首ppt课件,背诵：,水龙吟,登建康赏心亭,楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。,休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？,背诵：水龙吟,永遇乐,京口北固亭怀古,辛弃疾,永遇乐京口北固亭怀古,写作背景：,宋宁宗赵扩即位后，宁宗妻韩氏的叔父,韩侂胄,掌握了政权，韩为了巩固个人地位，企图借对金用兵建立大功，因此起用力主抗金的辛弃疾任镇江知府，辛弃疾虽被起用，但对韩侂胄好大喜功、急躁冒进、妄图侥幸获胜、沽名钓誉的行为不能认同，而韩对他也并非完全信任。因而他对当前的局势深感忧虑。这首词是作者在六十六岁于镇江任上所作。他登上镇江北固亭，面对大好河山，想到祖国北方仍然沦陷在敌人手中，想到韩等并不能真正肩负抗敌复国的重任，于是怀古伤今、追慕古代英雄、感叹恢复中原的雄心壮志不能实现，因而作此词抒发内心的忧愤。,写作背景：,概括上下片内容：,上片：,大好河山,历史人物,孙权,刘裕,感叹,时无英雄,政府无能,壮志难酬,下片：,两个,典故,刘义隆惨败,廉颇不被重用,抒发,不满朝廷,渴望抗金救国,希望不能实现的苦闷,概括上下片内容：上片：大好河山历史人物孙权感叹时无英雄下片：,比较,念奴娇,与,永遇乐,的异同：,相同点：,内容上：均借某地怀古,意境上：均雄浑壮阔（豪放派）,主旨上：均怀古伤今，“借古人酒杯浇心中块垒”,不同点：,苏轼：风格,开阔明朗，旷达乐观,。（抒情直抒胸臆）,辛弃疾：风格,含蓄蕴藉，激愤沉郁,，读来心情更沉重。,（抒情多与典故结合）,比较念奴娇与永遇乐的异同：相同点：,课外拓展,阅读下面这首辛弃疾词，完成题。,西 江 月 遣 兴,醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。,昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”？只疑松动要来扶，以手推松曰“去”！,【注释】,遣兴,遣发意兴；觉：觉悟；信着：随便写；何如：怎样。,全词三见“醉”字，这“醉”中隐含着词人什么样的情感？,课外拓展阅读下面这首辛弃疾词，完成题。,参考答案,因其力主抗金而不为南宋统治者所用，只好借酒消愁，免得老是犯愁。又由于社会现实的黑暗而忧心忡忡，满腹牢骚和委屈，不便明说而又不能不说，所以，只好借用这种方式，来畅快淋漓地宣泄他的真情实感。,参考答案因其力主抗金而不为南宋统治者所用，只好借酒消愁，,