用有余数的除法解决问题

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我是口算小能手,21,3=65=11=,38=425=73=,809=164=328=,465=487=738=,在（）8=9()中，除数（）,商是（）。余数可能（),其中最大是（）；被除数最大是（）。,余数,除数,被除数,=,商,除数,+,余数,(,1,),第43个是什么图形？,(,2,),这43个图形中，一共有几个？,猜一猜,用有余数的除法解决问题,龙江小学 郑xx,32,个同学跳绳,可以分成几组？还多几人？,326=5（组）2（人）,32,个同学跳绳，分为,6,组，每组几人？还多几人？,326=5（人）2（人）,比较这两组算式有什么异同点？,326=5（组）2（人）,326=5（人）2（人）,如果全校的同学来跳绳，还是6人一组，会剩下几人呢？,讨论一下,一起来购物,我有,20,元，都买矿泉水，最多可以买瓶，还剩元。,2,0,1,8,3,6,2,2,6,一起来购物,我有,15,元，要去买东西，可我能买些什么呢？,如果是你有,15,元，你会买些什么呢？,23,元最多可以买几本，还剩多少钱？,25,元呢？,(,1,),第43个是什么图形？,(,2,),这43个图形中，一共有几个？,猜一猜,能解答了吗？,有什么收获？,同学们,再见,