环境描写的作用上课版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版pppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,编辑版pppt,*,人物,环境,情节,小说,1,编辑版pppt,人物环境情节小说1编辑版pppt,环境描写的作用,一切景语皆情语,2,编辑版pppt,一切景语皆情语2编辑版pppt,知识回顾，明确作用,你认为什么是环境描写？环境描写有哪些作用？,（从自己学过的课文中找出环境描写的片段，举例分析这些环境描写的作用。）,A,B,C,D,E,3,编辑版pppt,知识回顾，明确作用 你认为什么是环境描写？环境描写有哪些作用,北京的冬季，地上还有积雪，,灰黑色,的,秃,树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有,一二,风筝浮动，在我是一种,惊异,和,悲哀,。鲁迅风筝,作用：,自然环境,描写。开篇点题。交代时令，,描绘了北京冬季肃杀的景象，,渲染了悲凉,的,氛围,，,烘托了,“我”,悲哀的,心情,。为全文定下了悲凉的感情基调。,典型分析,4,编辑版pppt,北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的,我一个人,慢慢的,走在路上。月亮出来了，,冷冷的,，我不禁打了一个,寒战,。张之路羚羊木雕,作用：,自然环境,描写。描写了夜晚月光清冷的特点。,渲染了悲伤,的,氛围,，,烘托了,“我”被逼要回木雕失去友谊的,悲伤的,心情,。,典型分析,5,编辑版pppt,我一个人慢慢的走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打,这南方初春的田野，大块小块的,新绿,随意的铺着，有的,浓,，有的,淡,；树上的,嫩芽,也密了；田里的冬水也,咕咕地起着水泡。,莫怀戚散步,作用：,自然环境,描写。描写了,春天生机勃勃的,特点，,渲染,了欢乐,的氛围,，,衬托了一家人散步时,祥和欢乐,的心情。,典型分析,6,编辑版pppt,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，有的浓，,1、关注句子中富有表现力的关键词。(修饰性词语和能够体现作者感情色彩的词语）,环境描写的分析：,7,编辑版pppt,1、关注句子中富有表现力的关键词。(修饰性词语和能够体现作者,1、关注句子中富有表现力的关键词。(修饰性词语和能够体现作者感情色彩的词语）,环境描写的分析：,2、关注句子中的修辞方法的表达效果。,8,编辑版pppt,1、关注句子中富有表现力的关键词。(修饰性词语和能够体现作,运用环境描写要注意：,目的明确,为表达中心思想服务；,抓住特征,写出独具特色的景物；,具体生动,给人身临其境之感；,情景交融,要写出感情。,写法点拨,9,编辑版pppt,运用环境描写要注意：写法点拨9编辑版pppt,时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。鲁迅故乡,冷风,荒村,阴晦,呜呜,苍黄,横,萧索,没有一些活气,作用：,自然环境,描写。,描绘了故乡萧瑟的景象，,渲染了,故乡一片萧条、苍凉、冷清的,氛围,，,烘托了,“我”,悲凉的,心情,。为全文一开始就定下了抑郁深沉的感情基调。,典型分析,10,编辑版pppt,时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船,1、关注句子中富有表现力的关键词。(修饰性词语和能够体现作者感情色彩的词语）,环境描写的分析：,11,编辑版pppt,1、关注句子中富有表现力的关键词。(修饰性词语和能够体现作者,警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。变色龙,作用：,社会环境,描写，,暗示了,俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉，作者用寥寥几笔，,交代了,狗咬人案子发生的,社会背景,压抑的社会环境是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照,。,12,编辑版pppt,警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广,1、关注句子中富有表现力的关键词。(修饰性词语和能够体现作者感情色彩的词语）,环境描写的分析：,2、关注句子中的修辞方法的表达效果。,13,编辑版pppt,1、关注句子中富有表现力的关键词。(修饰性词语和能够体现作,真题演练,运用刚才所学方法，结合,水塘边的鸟窝,孩子和鸟儿,雨丝,三篇文章中理解环境描写的作用。,14,编辑版pppt,真题演练 运用刚才所学方法，结合水塘边的鸟窝 ,池塘边的鸟窝：,景物列举（1分）,通过,描写,夏季和秋季池塘边的景物，,渲染了,美好和谐的,气氛,（1分），,烘托了,作者快乐的,心情,（1分），,为下文,这一美好环境遭到破坏,做铺垫,。（1分）,15,编辑版pppt,池塘边的鸟窝：15编辑版pppt,孩子与鸟儿：,开头,通过写袅袅炊烟和温柔暮色，,渲染了,温馨祥和的,气氛,（1分），,为下文,的叙事抒情,做铺垫,（1分）。,结尾,写婉柔美丽的银云,烘托了,作者看到鸟儿相携而去与孩子紧紧相依时的喜悦幸福之情，（1分）,表达了,作者对世间亲情的赞美和主题。（1分）,（,不再是为表现主题做铺垫，而是,直接突出主题深化主题,）,16,编辑版pppt,孩子与鸟儿：16编辑版pppt,雨丝：,A.,衬托,黄昏“我”与丈夫在雨中散步时那份恬静、温馨的,心境,。,（2分）,B.景物描写,暗示了,“我”对老瓦匠认识的转变（1分），,衬托,老瓦匠的高尚品德（1分）。,C.,烘托,出“我”此时因为知道了事情的真相而变得痛苦的,心情,。（2分）,17,编辑版pppt,雨丝：17编辑版pppt,真情点拨：,环境描写的理解应注意：,1、,要与,小说主题,联系起来；,2、要和,人物,个性、命运联系起来；,3、要与,故事的背景和作品的情感基调,联系起来。,18,编辑版pppt,真情点拨：环境描写的理解应注意：18编辑版pppt,妙笔绘景,请为你的作文小扇轻摇的时光，添加一些适当的自然描写的句子，让其起到环境描写作用的一种，增加文章的意境内涵。,19,编辑版pppt,妙笔绘景 请为你的作文小扇轻摇的时光，添加一,运用环境描写要注意：,目的明确,为表达中心思想服务；,抓住特征,写出独具特色的景物；,具体生动,给人身临其境之感；,情景交融,要写出感情。,写法点拨,20,编辑版pppt,运用环境描写要注意：写法点拨20编辑版pppt,1、用本堂课学过的方法阅读升学指导P135美丽如初P176刀之伤），找出环境描写分析其作用。,2、继续为你的作文添加环境描写，让你的文章锦上添花。,作业：,21,编辑版pppt,1、用本堂课学过的方法阅读升学指导P135美丽如初P,1.鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，靠柜外站着，热热的喝了休息但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。鲁迅孔乙己,作用：,交代,人物活动的场所，,暗示,了社会的背景，短衣帮和长衫主顾暗示了这是一个有阶级的社会。为孔乙己的出场做了铺垫。,（交代人物活动的场所;暗示社会环境）,22,编辑版pppt,1.鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的,2.中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。,鲁迅孔乙己,作用：这段环境描写,写出了,阴冷、悲惨的感觉，,渲染了,悲凉的气氛，,暗示了,孔乙己的悲惨结局，为下次孔乙己出场作铺垫。,（渲染气氛，暗示人物命运）,23,编辑版pppt,2.中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠,3.A、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海底钻出来，那就是哲尔赛岛了。,B、,我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。,莫泊桑我的叔叔于勒,作用：自然环境描写的景色从明丽到阴郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于勒之前,轻松、欢快,的心情，见到落魄的于勒后,沮丧、沉重,的两种迥然不同的心境，从而突出了他们,虚伪、冷酷、自私,的性格特征。,（烘托人物心情，反映人物的性格或品质）,24,编辑版pppt,3.A、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海底钻,4.那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。曹文轩孤独之旅,（推动故事情节的发展，,为下文埋下伏笔）,25,编辑版pppt,4.那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天,（表现或深化主题）,5.我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。,鲁迅故乡,结尾再现记忆中故乡的美丽图画，是“我”的,美好希望的象征,，对记忆中的故乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现实的强烈不满，,表达了,“我”对新生活的渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。,26,编辑版pppt,（表现或深化主题）5.我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地,环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写,1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性,2渲染气氛烘托人物的心情,3寄托人物的思想感情,4反映人物的性格或品质,5推动情节的发展,6深化作品主题,27,编辑版pppt,环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,28,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，28,