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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/11/16,#,4,的乘法口诀,表内乘法（一）,三三,四五,二二,三五,二三,得四,得九,二十,得六,十五,1.,连线。,复习旧知识，导入新课,说一说是怎样算的？用到了哪一句乘法口诀？,35,52,5,5,5,5,51,55,3,3,3,10,5,20,25,15,9,2.,口算,。,复习旧知识，导入新课,想一想,你会编上面乘法算式的口诀吗？,1,列有几个汤圆？,怎样用乘法算式表示？,1,4=4,4,1=,4,教材,P55,例,4,编制,4,的乘法口诀,想一想,你会编上面乘法算式的口诀吗？,再放一列，现在有几个汤圆？,怎样用乘法算式表示？,4,2=,8,2,4=,8,+4,4,8,编制,4,的乘法口诀,想一想,你会编上面乘法算式的口诀吗？,再放一列，现在有几个汤圆？,怎样用乘法算式表示？,4,3=,12,3,4=,12,+4,12,+4,4,8,编制,4,的乘法口诀,想一想,你会编上面乘法算式的口诀吗？,再放一列，现在有几个汤圆？,怎样用乘法算式表示？,4,4=,16,+4,16,+4,12,+4,4,8,编制,4,的乘法口诀,1,4=4,一四得,四,2,4=8,二,四,得八,3,4=12,三,四,十二,4,1=4,4,2=8,4,3=12,4,4=16,四四,十六,想一想,1,1=,？,一一得一,编制,4,的乘法口诀,归纳小结,4的乘法口诀,一四得四,二四得八,三四十二,四四十六,到今天为止我们已经学习了哪些数的乘法口诀？,4的乘法口诀有4句,，,每相邻两句口诀的得数相差4,。,编制,4,的乘法口诀,仔细观察，看一看它们有什么相同的地方,？,一二得二,二二得四,一,三,得,三,二三,得,六,一,四,得,四,二四得八,一,五,得,五,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,一,一,得,一,五五二十五,同学们读一读这些乘法口诀,！,乘法口诀,1.,对口诀。,教材,P55,做一做 第,1,题,巩固练习，深化理解,2.,教材,P56,练习十一 第,4,题,巩固练习，深化理解,=,口诀：,4,4,16,四四十六,3.,连出小动物的过河路线。,教材,P57,练习十一 第,5,题,巩固练习，深化理解,16,8,4,12,5,20,10,25,15,4.,算一算。,教材,P57,练习十一 第,6,题,巩固练习，深化理解,2,4,1,3,3,3,4,2,1,4,6,12,3,9,12,16,8,4,5.,教材,P57,练习十一 第,7,题,巩固练习，深化理解,6.,吃饭时每人需要一双筷子，请填空：,2,个人需要（）根筷子；,3,个人需要（）根筷子；,4,个人需要（）根筷子。,你发现了什么？,4,教材,P55,做一做 第,2,题,巩固练习，深化理解,6,8,1,个秋千坐,2,人，,2,个秋千坐（）人，,3,个秋千坐（）人，,4,个秋千坐（）人。,4,6,8,7.,教材,P57,练习十一 第,8,题,巩固练习，深化理解,1,4=4,一四得,四,2,4=8,二,四,得八,3,4=12,三,四,十二,4,1=4,4,2=8,4,3=12,4,4=16,四四,十六,课堂小结,在,里填上“”“”或“,=,”。,32,3+2,21,2+1,42,4+2,34,4+3,44,4+4,22,2+2,33,3+3,41,6-3,=,选自,创优作业,100,分,巩固练习,
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