北师大版四年级数学上册《有多少名观众》ppt课件

,有多少名观众,北师大,版四年级,上册,第三单元,有多少名观众北师大版四年级上册第三单元,体育场,这个体育场能容纳多少名观众？,体育场这个体育场能容纳多少名观众？,先数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。,每排人数,排数,总人数,先数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。每排人数,先估出一个看台大约有多少名观众，再看有几个看台，最后算出一共有多少名观众。,每看台人数,看台数,总人数,一个看台大约有多少名观众,?,如何求呢？,先估出一个看台大约有多少名观众，再看有几个看台，最后算出一共,下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？,下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？,将座位分成大致相等的,3,份，先数一数一份有多少名观众，再用乘法算出一共有多少名观众。,563,180,（个）,将座位分成大致相等的3份，先数一数一份有多少名观众，再用乘法,还可以将座位分成,8,排，先估计一下每排的人数，再算出一个看台的总人数。,218,160,（个）,答案不唯一哦！,还可以将座位分成8排，先估计一下每排的人数，再算出一个看台的,这个体育场共有,28,个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳观众多少名？,这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个,可以把,28,看成,30,来估算。,方法一,用每个看台大约的观众数乘,28,。,方法二,18028,5400,（名）,16028,4800,（名）,可以把28看成30来估算。方法一用每个看台大约的观众数乘2,先列出乘法算式，根据四舍五入法把因数估算成整十整百的数，估算出积的近似值，从而估算出事物的数量。,方 法 一,估算具体数量的时候，可以把它分成大致相同的几部分，先估算出一部分的数量，再估算出总数。,方 法 二,估算方法：,先列出乘法算式，根据四舍五入法把因数估算成整十整百的数，估算,1.,不用计算判断对错。,小判官,69,32,1258,（）,59,21,129,（）,160,50,800,（）,490,5,2450,（）,1.不用计算判断对错。小判官69321258（,2.,下面是一块草坪图，如果图中方块代表,1,平方米，估算草坪的面积。,64,24,（平方米）,这块草坪的面积大约是,24,平方米。,2.下面是一块草坪图，如果图中方块代表1平方米，估算草坪的面,自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图或算式来说明估算的过程与方法。,估算过程中你遇到了哪些情况？你是怎么处理的？,自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图或算式来说明估算,你是怎么处理报纸上的图片和标题字数的？,小组比赛,比赛规则,估算的方法多、简便、接近于准确值就是小组冠军。,你是怎么处理报纸上的图片和标题字数的？小组比赛比赛规则估算的,我先数出一个小版块的行数和每行的字数，算出这个小版块的总字数。然后看整个版块大概相当于几个小版块，就用小版块的总字数乘以几。,答案揭晓,我先数出一个小版块的行数和每行的字数，算出这个小版块的总字数,我是这样估算的：,我把报纸对折,5,次，也就是把整个报纸平均分成,32,份，数出每一份的字数，然后乘以,32,，就是整个版面的字数。,注意：要去掉图片所占的大致字数。,我是这样估算的：我把报纸对折5次，也就是把整个报纸平均分成3,我是这样估算的：,我先数出一行的字数，然后看整个版块中一共相当于多少行，就用一行的字数乘以几。,一共几行,注意：要去掉图片所占的大致行数。,我是这样估算的：我先数出一行的字数，然后看整个版块中一共相当,估算一下这块菜地大概有多少棵菜苗。,可以分成大致相同的四个梯形，用每个梯形的菜苗棵数乘以,4,，就是菜苗的总棵树。,56,4,120,（棵）,估算一下这块菜地大概有多少棵菜苗。可以分成大致相同的四个梯形,还可以分成,6,排，数出每排的棵数，再乘以,6,，就是菜苗的总棵树。,20,6,120,（棵）,每排,20,棵,还可以分成6排，数出每排的棵数，再乘以6，就是菜苗的总棵树。,1.,用不同的方法进行乘法估算。,2.,把因数看成近似的整十整百数进行计算比较简便。,这节课你学会了什么？,3.,估算的结果不唯一。,1.用不同的方法进行乘法估算。2.把因数看成近似的整十整百数,北师大版四年级数学上册有多少名观众ppt课件,