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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,第 二 课时,我是一只小虫子,11,1.,有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。,2.,理解课文内容。,（重点）,3.,激发学生走向自然，观察小动物的兴趣。,（难点）,自学指导一：,“我”是一只乐观的小虫子。虽然当小虫子有不好的一面，但是“我”认为还真不错。,自读课文，想想“我”是一只怎样的小虫子？（,3,分钟）,你能给家说说当一只小虫子有哪些不好,不好的方面是：屁股会被苍耳刺痛，会被狗的一泡尿淹得昏头昏脑，会受到鸟的威胁和侵害。,自学指导二：,我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳会刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑，其实，那深水只是狗狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟好可爱，但是，我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。,“屁股会被苍耳刺痛”，“小狗撒的一泡尿”就会把“我们”“淹得昏头昏脑”，还会遇到天敌“小鸟”。这里列举的事例说明：当一只小虫子不好。,说说你从这一段中体会出了什么？,品读描写当小虫子也不错的内容，说说“我”为什么喜欢当小虫子。,当小虫子还不错，可以在草叶上伸懒腰，用一滴露珠洗脸，擦触须，可以跳到狗的身上去旅行，还可以很自由、很快乐地唱歌。,自学指导三：,这是个过渡段。给出了另外的答案：当一只小虫子还真不错。引出了下文。,不过，我们觉得当一只小虫子还真不错。,说说你对这一段的理解？,过渡段,运用拟人的修辞手法，写出了“当小虫子还不错”。可以在草叶上“伸懒腰”，用“一颗露珠”就能把脸“洗干净”，另外还捎带“把触须也擦得亮亮的”。一系列的动作描写，非常形象生动地写出了当一只小虫子是多么地好。,早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗得好干净，把细长的触须也擦得亮亮的。,这里运用了什么修辞手法？你体会到了什么？,拟人、动作描写,讨论一下，它又有哪些有意思的伙伴呢？,屎壳郎、螳螂、天牛,这又是一个过渡段。“每一个都特别有意思”从另一个角度说明当小虫子的好处。,我有很多伙伴，每一个都特别有意思。,说说这一小段在文中的作用？,过渡段,走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，,因为,它在搬运东西的时候从来不看路。螳螂特别贪吃，它总希望能把我也吃掉，但真幸运，它不会像我一样跳。,“,屎壳郎,”,他走路不看路。“螳螂”的特点是“特别贪吃”，而且对我一点儿都不友好。,“,屎壳郎,”,“螳螂”的特点是什么？,仿写,用“,因为,”,仿写一个因果关系的句子。,_,今天我不能上体育课了，因为我的脚崴了。,这里又介绍了一位有意思的小伙伴“天牛大婶”。她的特点是“脾气不太好”，“总是想顶我一下”。诙谐的语言，拟人的手法，使表达生动形象。,有些虫子的脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，它总是想顶我一下。,你从这句话中体会出了什么？,拟人,“使劲叫哇叫”进一步写出当一只小虫子的无限快乐和自由。,我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声,你就一定能找到我！,说说你从这句话中体会出了什么？,一、小虫子的生活,1,当一只小虫子，一点儿都不好，有时,_,，有时会,_,，有时会,_,。,2,当一只小虫子还真不错！可以在草叶上,_,，可以用露珠,_,，可以把细长的触须擦得,_,，还可以跳到狗的身上去,_,。,3,小虫子的伙伴也不少。有搬运食物从不看路的,_,，有贪吃的,_,，还有脾气不太好的,_,。,屁股会被苍耳刺痛,蹦进小狗撒的尿里，被淹得昏头昏脑,被小鸟啄食,伸懒腰,洗脸,亮亮的,旅行,屎壳郎,螳螂,天牛,当堂检测：,二、用加点的词语写句子。,1,我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。,_,2,如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。,_,我有很多好朋友，每一个都特别乐于助人。,如果没有农民工的辛劳，就不会有城市的繁华。,一、延伸阅读,好饿的毛毛虫,一个小小的卵躺在树叶上。一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了,啪！从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。,星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。,星期二，他啃穿了两个梨子。可他还是觉得饿。,星期三，他啃穿了三个李子。可他还是饿。,星期四，他啃穿了四个草莓。可他还是饿得受不了。,星期五，他啃穿了五个橘子。可他还是饿呀。,星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。,现在他一点儿也不饿了。,他也不再是一条小毛毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。,他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。,他在那里面待了两个多星期。,然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来,他已经是一只美丽的蝴蝶了！,块,片,段,根,1,我会填上恰当的量词。,一,(,),蛋糕一,(,),奶酪,一,(,),红肠 一,(,),棒棒糖,2,判断。对的画 ，错的画 。,(1),一个星期天的早晨，卵壳里钻出了一条毛毛虫。,(,),(2),刚出生的毛毛虫，又大又胖。,(,),(3),最终，毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。,(,),3,毛毛虫吃了好多东西，最后变成了,_,。在我们的成长过程中，需要“吃”什么才能让自己变得更强大呢？,_,示例：,多阅读，多学习，多“吃”知识。,美丽的蝴蝶,
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