部编人教版语文九年级上ppt课件-10、岳阳楼记

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,以一文之力能抗六代之易、三世之变，以传统的文字能表达一种跨越时空的思想，上下千年，唯此一文。”,梁衡,“以一文之力能抗六代之易、三世之变，以传统的文,岳阳楼记,北宋 范仲淹,岳阳楼记北宋 范仲淹,1,、预习自查：,熟读课文三遍，第一遍校正读音，查找生字；第二遍画出疑难句段；第三遍边读边译，画出结合注释和工具书仍不能解决的疑难句段。,2,、知识卡片：,通假字,(,专题性积累,),古今异义,一词多义,词类活用,1、预习自查：,“记”,古代的一种文体。是通过记,物,、记,事,、记,景,、记,人,来抒发作者的,感情或主张,。,“记”,古代的一种文体。是通过记物、记事、记景、记人来抒,物：,事：,景：,人：,物：,部编人教版语文九年级上ppt课件-10、岳阳楼记,与夏十二登岳阳楼,唐,李白,望洞庭,唐,刘禹锡,登岳阳楼,唐,杜甫,岳阳楼,唐,李商隐,临洞庭湖赠张丞相,唐,孟浩然,与夏十二登岳阳楼 唐李白,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。,“记”,古代的一种文体。是通过记,物,、记,事,、记,景,、记,人,来抒发作者的,感情或主张,。,“记”,古代的一种文体。是通过记物、记事、记景、记人来抒,噫！微,斯人,，吾谁与,归,？,?,噫！微斯人，吾谁与归？?,古仁人：,不以物喜，不以己悲；,居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,不以物喜，不以己悲；,登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而,悲,者矣。,登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其,喜,洋洋者矣。,部编人教版语文九年级上ppt课件-10、岳阳楼记,迁客骚人，多会于此，,览物之情，得无异乎？,予尝求古仁人之心，,或异二者之为，,何哉？,予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？,入则为相,范仲淹幼年丧父,生活贫困,发愤读书,最终成为宋朝一代贤臣。范仲淹曾经在朝内做官，最高做到了参知政事。政治上他锐意改革、励精图治,直言敢谏,“,宁鸣而死,不默而生”,开创了宋代“朝堂辩争”的议政之风。,出则为将,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。,渔家傲,范仲淹,入则为相 出则为将,他用自己的俸禄在家乡建义庄,将自家私田归义庄收管,将收益作为接济穷人的款项,;,他办义学,免费教育穷人的孩子。他参与庆历新政失败被贬以后，也曾一度消沉，但很快就调整了心态，甚至还在担心同样被贬的政治盟友是否也会消极颓废？,欧阳修说他从小就有志于天下,常自诵曰,:“,士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。,部编人教版语文九年级上ppt课件-10、岳阳楼记,滕子京,滕子京与范仲淹为同榜进士，两人交谊颇厚。滕子京是被诬陷擅自动用官钱被贬的，他到岳州后，“愤郁颇见辞色”，别人庆贺岳阳楼将落成，他却回答说：“落甚成？只待凭栏大恸一场。”可见他的情绪极为低落。,滕子京,噫！微斯人，,吾谁与归？,噫！微斯人，,