九年级物理上册-5.3-等效电路ppt课件-新版教科版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,学习,/,教学,/,复习课件,九年级物理上册 5.3 等效电路课件 新版教科版,学习/教学/复习课件九年级物理上册 5.3 等效电路课件 新,等效电路之电阻的串联,等效电路之,思考与讨论,在维修爷爷的收音机时,小聪发现收音机中有一只100的电阻坏了,可小聪手边只有几只50的定值电阻,有什么办法可以解决这个问题？,猜 想,思考与讨论 在维修爷爷的收音机时,小聪发现收音机中,演示实验,1,、,2,、,R,1,=5,R,2,=5,R,3,=15,演示实验1、2、R1=5 R2=5R3=15,等效电阻:,几个连接起来的电阻所起的作用可以用一个电阻来代替,这个电阻就是那些电阻的等效电阻。也就是总电阻,等效电阻:,复习回顾,1.欧姆定律的内容及其表达式是什么？,2.串联电路中 电压、电流的关系如何？,3.测未知电阻的实验原理？,4.电路图,U=U,1,+,U,2,I=I,1,=I,2,导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。,复习回顾1.欧姆定律的内容及其表达式是什么？U=U1+U2,实验探究:,串联电路的等效电阻,实验探究:串联电路的等效电阻,实验探究:,用伏安法测量两个电阻R1、R2串联后的等效电阻,1、测哪些物理量？,2、实验电路图:,U,I,实验探究:1、测哪些物理量？2、实验电路图:UI,实验次数,电压,U,/V,电流,I/A,电阻,R/,1,2,3,记录实验数据,根据实验数据分析可知:等效电阻R的大小 与R1、R2的和 。用公式表示为:。,相等,R=R,1,+R,2,实验次数电压U/V电流I/A电阻R/123记录实验数据,串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。,结论:,R=R,1,+R,2,+R,3,+,+Rn,R=R,1,+R,2,串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。结论:R=R,想一想:,在维修爷爷的收音机时,小聪发现收音机中有一只100 的电阻坏了,可小聪手边只有几只50的定值电阻,你能想出办法解决这个问题吗？,想一想:在维修爷爷的收音机时,小聪发,分别求得,U=IR,、,U,1,=,I,1,R,1,、,U,2,=,I,2,R,2,因为在串联电路中,U=U,1,+U,2,所以,IR=I,1,R,1,+,I,2,R,2,理性探究:,R=R,1,+R,2,R,1,I,1,R,2,I,2,U,U,1,U,2,根据欧姆定律,I=U/R,串联电路中,I=I,1,=I,2,推导串联电路的总电阻与各分电阻的关系:,结论,分别求得 U=IR、U1=I1 R1 、U2=I,用影响电阻大小的因素解释串联电路总电阻与分电阻的关系,串联电路相当于,如果是n个相同电阻R0串联,总电阻是:,R=,nR,0,增加了导体的长度,所以总电阻比任何一个分电阻都大。,拓展 延伸,用影响电阻大小的因素解释串联电路总电阻与分电阻的关系,串,例 题:,一个5 的电阻和一个10的电阻串联,假设电源电压为6V,那么电路中的电流是多少？,解:根据欧姆定律可知,I=U/R,=U/(R,1,+R,2,),=6V/(5,+,10,),=0.4A,答:电路中的电流是0.4A。,R,1,=,5,U=6V,R,2,=,10,例 题:一个5 的电阻和一个10的电阻串联,比一比,看谁更聪明 !,课,堂,练,习,某用电器的电阻为100,允许通过的最大电流为0.2A,接入电源电压为36V的电路中,为使用电器正常工作,应该怎么做？,解:应串联一个电阻,由题意可知,R1 和R2串联,故I=I1=I2=0.2A,那么 R1两端的电压为,U1=I1 R1=0.2A 100=20V,那么,R2两端的电压为,U2=U U1=36V 20V=16V,根据欧姆定律I=U/R,可知,R2=U2/I2,=16V/0.2A,=80,答:应串联一个80 电阻。,R,2,R,1,=,100,U=36V,U,1,U,2,I=I,1,=I,2,=0.2A,比一比,看谁更聪明 !课 某用电器的电阻为10,小 结,串联电路中电流、电压、电阻的规律,电流:串联电路中处处相等。I=I1=I2,电压:串联电路的总电压等于各部分之和。U=U1+U2,电阻:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。R=R1+R2,小 结串联电路中电流、电压、电阻的规律电流:串联电路,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息,有两个电阻R1和R2串联在电路中,它们的阻值之比为5:3;那么通过它们的电流之比为 ,它们两端的电压之比为 。,课堂练习,有两个电阻R1和R2串联在电路中,它们的阻值,课堂练习,图,3,如下图,当滑片P向b端移动时,以下说法准确的选项是哪一项：,A、电流表的示数变大,电压表的示数变大 B、电流表的示数变大,电压表的示数变小 C、电流表的示数变小,电压表的示数变大 D、电流表的示数变小,电压表的示数变小,课堂练习图3 如下图,当滑片P向b端移动时,以,再见,再见,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身,