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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,、,5,的倍数的特征,请从小到大试着找一找,的倍数有哪些？,一个数依次乘以，所得,的积就是这个数的倍数,2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,4,6,2,8,12,14,16,18,20,个位,上是,0、2、4、6、8,的数，是,2,的倍数。,像2,4,6,8这些数都是的倍数，观察这些数，他们的,个位,数有什么特点？,的倍数都是双数,练一练,下面哪些数是的倍数？,48 51 65,()()()(),104 153 280,()()()(),是,是,是,是,是,偶数,：是的倍数的数,个位,上是,，,的数,奇数,：不是的倍数的数,个位,上是,，,的数,奇数,偶数,52,77,124,501,3170,4286,6003,600,3,下面哪些数是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入下面适当的圈里。,5,2,12,4,317,0,428,6,7,7,50,1,个位上是,，,，,的数,个位上是,，,的数,1,2,3,4,5,6,5,10,15,20,25,30,5,观察的倍数，你,发现了什么？,个位,上是,或,的,数是,的倍数,请你试着从小到大找出的倍数,下面哪些数是的倍数？,12 25 48 60 72 90,(,),(,是,),(,),(,是,),(,是,),(,),个位,上是,或,的数是的倍数,做一做,下面那些数是2的倍数，哪些数是5的倍数？,60 75 106 130 521,（）（）（）（）（）,2,2,2,5,5,5,想一想：,既是,的倍数又是,的倍数的数有什么特点？,个位,上是,的数它既是的倍数又是的倍数,闯 关,填一填,1、在中填一个数字，使这个数是,2,的倍数。,3,2、在中填一个数字，使这个数是,5,的倍数。,5,3,2,3,4,3,0,3,6,3,8,5,0,5,5,排一排,1、用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是,2,的倍数。（有几种排法?),()()(),(2)(5)(,0,),(5)(2)(,0,),(5)(0)(,2,),排一排,2、用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是,5,的倍数。（有几种排法?)()()(),(2)(5)(,0,),(5)(2)(,0,),(2)(0)(,5,),选出,两,张数字卡片,按要求组成一个数.,0,5,6,7,(1)组成的数是,偶数,;,50,60,70,56,76,(2)组成的数是,5,的,倍数,;,50,60,70,65,75,(3)组成的数既是,2,的倍数又是,5,的倍数;,50,60,70,小结：,个位,上是,，,的数是,的倍数,个位,上是,或,的数是,的倍数,个位,上是,的数它既是,的倍数又是,的倍数,偶数,：个位上是,，,的数,奇数,：个位上是,，,的数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,把下表中,4,的,倍数,涂上颜色(,书本75页,),4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,4的倍数都是2的倍数吗?,是,因为4是2的倍数,所以4的倍数都是2的倍数.,2,的倍数有:,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,填一填:,1、个位上的数是_的自然数一定,是,2,的倍数,也叫_.,0、2、4、6、8,偶 数,2,、,个位上的数是_的自然数一定是,5,的倍数.,0 或 5,3、一个数,如果既是,2,的倍数,又是,5,的倍数,这个数,的个位上一定是_.,0,作 业 格 式:,想想做做:1,、,2,把数字抄下来,每一句话写一行,例如:,25 48 60 72 90,2,的倍数有,:,5,的倍数有,:,既是,2,的倍数又是,5,的倍数有,:,74 89 120 231 155 600,偶数有,:,奇数有,:,再见,再见,再见,
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