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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节,神经调节的基本方式,-,反射,第三节-反射,观察人体的膝跳反射，认识反射现象。,1,、两人一组轮流实验,受试者坐在椅子上，一条腿,自然地,搭在另一条腿上。,2,、实验者用手掌内侧边缘,快速地,叩击受试者上面那条腿膝盖下方的,韧带,，注意观察小腿的反应。,3,、试一试,有意识地,控制膝跳，再观察小腿的反应。,分小组 互体验,目的要求,方法步骤,观察人体的膝跳反射，认识反射现象。分小组 互体验目的要求方,注意事项,1,、叩击前，最好摸一下,韧带,的位置,（紧贴膝盖骨下方的柔软凹陷处）；,2,、叩击方向：手掌内侧边缘与韧带,垂直,；,3,、把握好叩击力度，力争做到,快、准、稳,；,4,、受试者应充分,放松,，不妨闭上眼睛实验。,注意事项1、叩击前，最好摸一下韧带的位置,刺激,神经系统,反应,膝跳反射,刺激神经系统反应膝跳反射,反射：,人或动物通过,神经系统,对外界或内部,刺激,所发生的有规律的,反应。,明概念 重理解,反射：明概念 重理解,触碰含羞草叶片合拢,辩概念,触碰含羞草叶片合拢 辩概念,辩概念,单细胞动物草履虫趋利避害,辩概念单细胞动物草履虫趋利避害,学生听到上课铃进教室,辩概念,学生听到上课铃进教室 辩概念,反射弧：,明概念 重理解,完成某一反射活动的结构。,反射弧：明概念 重理解完成某一反射活动的结构。,观察课本,87,页的图,3.512,，解答问题,：,1,、反射弧的组成包括几部分？,2,、反射弧各部分的功能是什么？,3,、膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？,4,、如果反射弧的某一环节出现障碍，会出现什么结果？,细观察 勤思考,观察课本87页的图3.512，解答问题：细观察 勤思考,1,5,2,3,4,传出神经纤维,神经中枢,传入神经纤维,效应器,感受器,细观察 勤思考,15234传出神经纤维神经中枢传入神经纤维效应器感受器细观察,接受神经冲动，作出反应，带动小腿向前跳动,接受刺激并产生神经冲动,将神经冲动传到效应器,接受神经冲动信号，并将神经冲动传到传出神经纤维,效应器,感受器,传出神经纤维,传入神经纤维,神经中枢,将神经冲动传到,脊髓的膝跳反射中枢,细观察 勤思考,接受神经冲动，作出反应，带动小腿向前跳动接受刺激并产生神经冲,感受器,传入神经纤维,神经中枢,传出神经纤维,效应器,神经冲动传导的途径,感受器传入神经纤维神经中枢传出神经纤维效应器神经冲动传导的途,阅读课本,88,页的图,3.5-13,，思考问题：,1,、食物引起小狗分泌唾液是生来就有的吗？,2,、开始时，铃声能引起小狗分泌唾液吗？,为什么,?,3,、为什么一段时间以后，铃声一响小狗就,能分泌唾液了？,4,、如果随后铃声响时不再给小狗食物，小,狗还会分泌唾液吗？这说明了什么？,先自学 后探究,阅读课本88页的图3.5-13，思考问题：先自学 后探究,1,2,4,3,无关刺激,生来就有的,关键,条件反射,非条件反射,铃声刺激与食物,刺激多次结合,1243无关刺激生来就有的关键条件反射非条件反射铃声刺激与食,类型,形成,时间,神经,中枢,是否,会消退,联系,非条件,反射,条件,反射,生来就有,后天形成,大脑皮层,以下,大脑皮层,不会消退,易消退,区 别,条件反射,是在非条,件反射的,基础上建,立的。,细比较 找联系,类型形成神经是否联系非条件条件生来就有后天形成大脑皮层大脑皮,婴儿吃奶,非条件反射,婴儿吃奶非条件反射,眨眼反射,非条件反射,眨眼反射非条件反射,小狗钻火圈,条件反射,小狗钻火圈条件反射,海豹表演,条件反射,海豹表演条件反射,鹦鹉学舌,谈虎色变,老马识途,蜘蛛织网,看梅止渴,候鸟迁徙,非条件反射,条 件,反 射,连连看 我分辨,谈虎色变,鹦鹉学舌谈虎色变老马识途蜘蛛织网看梅止渴候鸟迁徙非条件反射条,感受器,效应器,神经中枢,传入神经纤维,传出神经纤维,反射,反射弧,刺激,反应,条件反射,非条件反射,忆所学 理收获,感受器效应器神经中枢传入神经纤维传出神经纤维反射反射弧刺激反,学以用 我能行,学以用 我能行,1.,膝跳反射的感受器和神经中枢分别位于,（）,A.,手掌内侧边缘 、脊髓,B.,膝盖下方的韧带、脊髓,C.,手掌内侧边缘、大脑皮层,D.,膝盖下方的韧带、大脑皮层,B,学以用 我能行,1.膝跳反射的感受器和神经中枢分别位于B学以用 我能行,2,、说出下列数字代表的结构名称：,感受器,效应器,传入神经纤维,神经中枢,传出神经纤维,学以用 我能行,神经节,2、说出下列数字代表的结构名称：感受器效应器传入神,3,、下列各项中属于非条件反射的是（）,A.,鹦鹉见到客人会说“您好”,B.,小孩子看见穿白色大褂的大夫就哭,C.,吃食物时分泌唾液,D.,某人听见激情音乐就兴奋不已,C,学以用 我能行,3、下列各项中属于非条件反射的是（）C学以用 我能,再见,!,再见!,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,11,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,12,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,24,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,28,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,29,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,30,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,
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