大学生职业生涯规划-讲义课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,正确认识自我 做自己人生的,现象,找工作时只考虑工作与专业对不对口，至于自己所学的专业和要从事的工作是否到底适合自己，从来就不曾考虑；,不分企业不分行业不分工作，盲目发送求职简历；,在求职简历的求职意向一栏，写着技术、销售、部门经理等许多职务，而对自己没有一个明确的定位；,也有的同学在就业压力下，只要碰到一个单位想录用自己，则不管该行业和该工作是不是适合自己，赶紧签了就业协议书,职业生涯规划的八个步骤,树立信念,自我评估,目标,/,能力分析,环境评估,挑战,/,机会分析,确立目标,综合分析,制定措施,填写生涯规划表,检查,/,实施,/,评价,信息反馈,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,6,）,（,8,）,（,7,）,大学生职业生涯规划的内容,（一）知己：大学生如何客观地认识自我,（二）知彼：社会环境分析,（三）知己,+,知彼：职业定位,（四）确定职业目标和制定行动方案,（五）评估与反馈,（六）大学生职业生涯设计流程图,职业生涯规划,=,知已,+,知彼,+,抉择,+,行动,知己,性格,兴趣,特长,智能,情商,气质,价值观,知彼,组织环境,发展战略,人力需求,晋升机会,政治环境,社会环境,经济环境,抉 择,（一）知己：大学生如何客观地认识自我,我喜欢做什么,？（主要包括职业兴趣、职业价值观等）,我适合做什么,？（主要包括职业性格、气质、天赋才干、智商情商等）,我擅长做什么,？（主要包括职业能力倾向，比如言语表达、逻辑推理、数字运算等）,我能够做什么,？（主要包括自己掌握的的专业知识、技能、和工作经验等）,认识自我的途径,：（,1,）自测,（,2,）他测,自我认识的维度,生理我,心理我,社会我,自我认识的方法,（一）经验累积法，找到平台认识自已,自我反省,回顾过去，发现自我,参与活动，亲身体验,他人评价,旁观者清，指出盲点。通过与亲人、同学、老师、用人单位交流来认识自已,找到平台认识自己,1,、同行,3,、利用资讯,4,、利用媒体,2,、有经验的前辈,5,、参加社团,测试法,可信但不可依赖，通过长江大学就业指导网站网络学堂的测评来认识自已。,步骤：,长江大学,就业信息,网络学堂,注册（学校代码：,930253,）,进入职业测评,测评并查看报告示例,帕森斯的人职匹配理论,原则一,：了解自己，包括了解自己的智力、能力倾向、兴趣、资源限制及其它,原则二,：了解各种职业成功 必备的条件、优缺点、酬劳、机会及 发展前途,原则三,：两者之间的协调 与匹配,职,业,理,想,职业个性,职业能力,人职业,匹配,霍兰德的类型论,测评一 职业兴趣的探索,技能型：,该类型的人往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守，较为谦虚，踏实稳重，诚实可靠，情绪稳定，不善交际应酬，通常喜欢独立做事。,研究型：,该类型的人坚持性强，有韧性，喜欢钻研，重视科学性和不断地学习，善于分析思考，为人好奇，独立性强，做事谨慎。,文艺型：,该类型的人属于理想主义者，追求完美，不重实际，想象力丰富，富有创造性，具有独创的思维方式，直觉强烈、敏感，情绪波动大，较冲动，不服从指挥。,社会型：,该类型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作。,企业型：,该类型的人为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解，善辩，独断。,事务型：,该类型的人 服从权威，讲究秩序，责任感强，高效率，稳重踏实，细心仔细，有条理，耐心谨慎，依赖性强。,测评二 性格的探索,胆汁质，又称不可遏止型。,优点是：有毅力，坚强，勇敢,;,缺点：脾气暴躁，易着急。代表人物：张飞,多血质，又称活泼型。,优点是：乐观，开朗，灵活，善交际，热情,;,缺点：情绪不稳定，持久性差，易动摇。,粘液质，又称安静型。优点是：稳重，安静，可靠,;,缺点：固执。,抑郁质，又称脆弱型。,优点是：敏感，细心,;,缺点：自卑，脆弱。代表人物：林黛玉,测评三 价值观探索,职业价值观清单,工作保障 有美感的工作 薪金优厚,个人发展 工作内容多样化 独立工作,涉及体能运动 运用创作力 威望,有归属感 冒险 休闲充裕 成就感,良好的环境 发挥个人才能 晋升机会,权力 有意义的工作 人际关系良好,自由 和别人一起工作 文化身体认同,测评中价值观：,帮助*贡献 审美*艺术 思考*创新 成就*实现 自主*独立 地位*声望 影响*支配 报酬*财富 社交*人脉 安全*稳定 舒适*安逸 团队*融洽 新奇*冒险 规则*秩序,测评四 职业能力的探索,在选择一项职业时，不仅仅要考虑自己喜欢什么、适合什么，还需要考虑自己是否具有从事这项职业的潜力和素质，可以称为职业能力。包括逻辑思维能力、人际交往能力等等。了解自己在哪一方面的能力更为突出，将有助于自己在求职过程中、职业道路上扬长避短、取长补短。,（二）知彼：社会环境分析,1,、了解社会,（,1,）社会政治经济的发展趋势。,（,2,）了解社会职业的发展。,（,3,）了解大学生就业相关的法律与政策。,（,4,）社会对大学生人才素质的要求。,了解职业环境,社会对人才要求的五个特点,由操作型向智能型转换,由单一型向复合型转换,由职业型向社会型转换,由就业型向创业型转换,由阶段性学习向终身性学习转变,我最心仪的就业城市,职业,杂志和中青在线联合启动了,“,我最心仪的就业城市,”,调查，深入了解白领的城市情怀。前十名分别为：,上海,(15.12%),、北京,(14.53%),、,杭州,(8.72%),、广州,(7.56%),、,深圳,(6.40%),、成都,(6.40%),、,大连,(4.65%),、苏州,(4.65%),、,青岛,(4.07%),、武汉,(3.49%),、,西安,(3.49%),、厦门,(3.49%),。,不同职业对人才素质的要求,共同要求：,思想道德素质、事业心和责任感、专业基础、学习能力、人际交往能力、吃苦精神、创新精神、身心素质,不同要求：,科研人才、工程技术人才、管理人才、商业人才、专业服务人才的素质要求,大学毕业生工作后的发展方向,研究与开发类工作,专业应用类工作,基层管理类工作,市场与营销类工作,教育与社会性工作,文员类工作,等等,我应该选择那一条路？,职业生涯路线,职业通道（渠道）,1,2,3,正确理解职业,认识职业环境的维度,地,域,组,织,行,业,职,业,职,位,你的职业锚方向,生活型,挑战型,服务型,稳定型,独立型,创业型,管理型,职能型,职业锚,公司大与小的选择（）,大公司的优点,、明确严谨的计划和有条不紊的管理秩序使你工作稳定；,、雇员多，可提供在不同环境中与不同的人共事的机会；有高精尖的技术，使你有机会学习并提高自己的技艺；,、公司人事较稳定，薪水和红包优厚。能提供良好的医疗、养老保险、带薪休假以及继续受教育的机会。,大公司的缺点,、有的大公司里官僚作风严重，有许多条条框框，做事情,“,墨守陈规,”,；,、你在公司从事的仅是整个项目上的一小部分工作，因此必须把握每一个机会，才能使你成为这个大公司整体运转不可缺少的部件。,公司大与小的选择（）,小公司的优点,、人员少，你有可能在一开始就被委以重任；,、你可能会身兼数职，从而可以提供你在广阔的领域内获得丰富经验的机会。,小公司的缺点,、薪水较低，但更具有竞争性；,、职位提升以及红利的分配没有固定的规律,、公司没有或很少有较高的职位或部门，特别是在一些,“,家庭式,”,的私人公司，而你很难成为其中的一员；,、小公司前途未卜，你就会有较少的安全感。,喜欢稳定的同学选择大企业较合适，喜欢冒险的同学去小公司可能更有挑战性。而去小公司之前，要进行深入了解，认定它有发展前途之后，再做选择不迟。,思考,有哪些方法与途径可以帮助我们了解职业信息？,报刊杂志,电影电视,小说,人才市场,招聘广告,猎头公司,就业中心,人力资源公司,亲戚朋友,与专业相关的职业有哪些,举例：与车辆工程有关联的职业有哪些？,汽车零部件设计师,汽车维修工程师,汽车销售代表,车险员,汽车模特,汽车杂志编辑记者,专业的发散,建筑设计、建筑制图、建筑工程管理、给排水、房地产开发策划、施工员、预算师、路桥、隧道、公路架桥设计等,采购管理、物流管理、工程设备管理、机械工程师、设计师、制图员等,考研与就业的矛盾,（一）决心考研者,理由一：给自己一个再成长的空间，使自己更有竞争力,理由二：再给自己一次选择的机会,理由三：想把这个过程作为一份充实的经历,（二）选择先就业者,理由一：经济压力,理由二：三年工作经验比读研收获更大,理由三：专业实用性强，就业形势好,（三）考研就业兼顾者,理由一：就业是为考研留后路,理由二：就业考研并不冲突,建议：,如果有实力、有优势、有兴趣就要全力以赴，风雨兼程,;,如果考研确实没有优势和实力，兴趣也不大，则不必勉强，可以牢牢把握现有的就业机会，如果想继续深造，求学机会还是有的。,要学会两条腿走路。该复习时复习，该应聘时应聘，遇到条件不错的单位，先签约，注明考研成绩出来后的意向。,要端正考研的心态。,无论走哪一条路，关键在于决定是不是你自己想要的，只要坚持不懈的走下去，都能获得成功！,SWOT,分析法,优势分析（,strength),你曾经做过什么？你学习了什么？最成功的是什么？,劣势分析（,weakness,）性格弱点？经验或经历中所欠缺的方面？,机会分析（,opportunity,）有利于职业选择和发展的一些机会。如人际关系、区域选择等有无优势。,威胁分析（,threat,）存在潜在危险的方面。,职业生涯路线分析图,自己的人生目标,分析,目标取向,自己的优劣势,分析,挑战与机会,能力取向,机会取向,综合分析,个人职业生涯规划设计书,姓名：,性别：,出生：,年,月,日,学校：,院系：,QQ,：,手机：,电子邮件：,撰写时间：,年,月,日,目录,1,自我认知,1.1,职业生涯规划,测评,1.2,360,度评估,1.3,自我认知小结,2,职业认知,2.1,外部环境分析,2.2,目标职业分析,2.3,职业素质测评,2.4,SWOT,分析,2.5,职业认知小结,3,职业规划设计,3.1,确定目标和路径,3.2,制定行动计划,3.3,动态分析调整,一、自我认知,1,、职业生涯规划测评,（测评报告）,2,、,360,度评估,优点 缺点自我评价,家人评价,老师评价,亲密朋友评价,同学评价,其他社会关系评价,3,、自我认知小结：,二、职业认知,1,、外部环境分析,家庭环境分析 学校环境分析 社会环境分析 目标地域分析,2,、目标职业分析,目标职业名称 岗位说明 工作内容 任职资格 工作条件 就业和发展前景,职业认知,3,、分析,我的优势,(strength),及其使用,我的弱势,(weakness),及其弥补,我的机会,(opportunity),及其利用,我面临的威胁,(threat),及其排除,4,、职业认知小结,1,、确定职业目标和路径,近期职业目标,中期职业目标,长期职业目标,职业发展路径,2,、制定行动计划,短期计划,中期计划,长期计划,3,、动态反馈调整,评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：,推荐几个网址,中国高校毕业生就业服务信息网,（它是全国大学生公共服务立体化平台）,大学生职业生涯规划网,中华英才网,前程无忧网,结束语,当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The Sho