资源描述
大,小,主 题,主 题,1,教学目标,1,领会作品的内容与题旨；,2,认识,主题,在,小说中的地位和,功能,。,教学目标1领会作品的内容与题旨；,2,教学重难点,1,主题为什么说是小说的灵魂；,2,主题是怎样形成的。,教学重难点1主题为什么说是小说的灵魂；,3,1.,写,不厌的“母题”,在,文学批评家眼中，小说的主题是一个关乎小说价值的重要问题。一个作家从事写作最简单的,理由,就是他有,话要说,;,读者读完了小说，也总要追问这个小说究竟写了什么。可见，无论是作者写作,时的,初衷，还是读者阅读后的感受，都说明小说应该是有主题的。,一、小,说的灵,魂,-,主题,1.写不厌的“母题”在文学批评家眼中，小说的主题,4,2.,主,题的复杂性与矛盾性,小,说的材料,最终呈现出,来的是作者对婚姻、家庭和爱情的怀疑，对人性的弱点的悲悯与失望。,有时,，材料所蕴涵的思想，比作家本人想要表达的思想,更加深厚,，但也会经常发生这样的情况,:,材料,所蕴,涵的思想比作家本人想要表达的思想贫乏得多，材料根本无力来承担作家想要完成的思想表达,。,一、小,说的,灵魂,主题,2.主题的复杂性与矛盾性一、小说的灵魂主题,5,1,.,以思想为目的的小,说,是,否所有的小说都有主题,?,文学理论家和读者们争论不休。我们固然能从,罪与罚,复活,九年,等小说里看到深邃的思想，而从,马克,吐,温的,汤姆,索亚,历险记,),、柯南道尔的,福尔摩斯,探案,集,里，似乎只看得到精彩的故事。世界上仿佛就有两种文学，一种是让你娱乐，一种是让你思,索或,边娱乐边思索,。作家,写作小说的最终,目的，似乎,也不外两,种,讲,故事，或是讲道理。,二、主,题的形成,1.以思想为目的的小说二、主题的形成,6,二、主题的形成,2,.,以故事为目的的小说,以,故事为目的的小说在表现主题时是不自觉的。作家一开始就打算讲一个,引人入胜,的故事，没,有那,么大的寻找意义的野心。小说最初是从讲故事开始的，后来才发展成专门的艺术。早期小说中的,主题,意识是不自觉也不明确的，当时的作者满足于讲述精彩的故事，并不追求思想深度。,一千零一夜,就,属于这一种。后来小说逐渐发展成熟，开始追求深度和高度。讲故事的技艺是可以模仿和习得的,，而,深邃的思想却必须通过锻造卓越而丰富的灵魂来达到，这个难度,显然要大,得多。,二、主题的形成2.以故事为目的的小说,三、,主题,的,实现,1,.,小说的忌讳,:“,主题鲜明,”,分,析一般的文章，说它“主题鲜明”，也许是合适的。但若是分析一篇小说，也以“主题鲜明”,加以,赞赏，就未必合适了。对于小说而言，“主题鲜明”很难说是一个优点。“主题鲜明”不应当是一,个衡,量好小说的标准。世界本身就是一个谜，它有许多种解。,老人与海,中大海的意象既可以理解为,人生,，也可以理解为具体的困境，它的主题是多义的。,三、主题的实现1.小说的忌讳:“主题鲜明”,三、主题的实现,2.,形,象大于思想,主,题应包孕于形象中，用事实说话。小说的主要功能是叙事而不是说理，说理是哲学的专职。,如果,小说是为了说明一个明晰的主题一“理”而存在，那么要哲学何用,?,人们为什么不直接去看哲,学书,而选择看小说,?,当然，这并不意味着小说中就无道理可寻。,三、主题的实现2.形象大于思想,三、主题的实现,3,.,模糊处理,小,说的主题通过对材料的客观描绘、隐喻、象征暗示出来，就有了多种可能。法国文论家,罗兰,巴特称,:“,作品一且产生，作者就死了。”他认为读者对作品的理解有绝对的权利。对于,包法利,夫人,，不同的人会有不同的理解,:,有人认为是为了批判爱玛身上的浪漫主义，批判她的不合时宜、任,性和,堕落,;,有人认为是为了说明一个人要想在社会中立于不败之地，就应该彻底抛弃浪漫和幻想，脚,踏实,地地生活,;,也有人认为是在批判资本主义社会的,残酷,正,因为福楼拜本人没有在小说中说话，,而且,，还有意识地隐敝自己的主题，小说就有了一种饱满的张力。,三、主题的实现3.模糊处理,四、主题的选择与开掘,1.,小说与当下的关系,小说是否应该表现“当下问题”呢?回答这个问题的前提是:这个所谓的“当下问题”究竟是什,么样的问题。如果这些问题仅仅是一些具有时间性的具体问题，那么就不宜作为小说的主题。一个作家关注“当下”，这是毫无疑义的。但一个伟大的作家是决不会仅仅停留在再现,“当下。”,四、主题的选择与开掘1.小说与当下的关系 小说是否应,2.,永恒的主题,小,说的主题，应该是能引起人们广泛的、持久的兴趣的。这些主题具有普遍性意义，能够超越历史,。即,使在表现重大历史事件方面，小说对恒定主题的追求也是孜孜不倦的。如实地记叙历史事件,，那,是历史学家的工作，小说家更关注历史背后的东西。雨果在,九三年,里,，描述,1793,年法国大,革命,的广阔画卷，却没有停留在记录历史事件上，而是带着人道主义的反思去重新审视历史,。,四、主题的选择与开掘,2.永恒的主题四、主题的选择与开掘,3.主题的千锤百炼,作品主题的深刻，意味着作家的思想需要达到一定深度。它要求作者带着无所不在的悲悯，关怀全人类的苦痛，并且要有深刻的思考。,四、主题的选择与开掘,3.主题的千锤百炼四、主题的选择与开掘,五、主题观的演变,1.,由单纯到复杂,如上面所说的那样。在小说的发展历程中。小说的主题正由确定性滑向模糊性。古典小说的价值取向往往比较单一、明确。,2.由具体而抽象,现代小说的主题领堿也发生了很大的变化。从前的小说关心的问题，更多的是一些诸如伦理道德、社会制度等社会问题。,五、主题观的演变1.由单纯到复杂,课堂练习,1,丹柯中的主人公用自己的生命照亮了人们前进的道路，这表现了怎样的主题?,2,你是否从炼金术士中得到某种哲理的启示?和同学们讨论一下。,课堂练习1丹柯中的主人公用自己的生命照亮了人们前进的道,15,谢谢！,谢谢！,16,
展开阅读全文