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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/26,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/26,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/26,0,人教版,八年级语文下册,第,12,课,诗经二首,人教版八年级语文下册第12课诗经二首,1,“,不学诗，无以言,”,“不学诗，无以言”,2,孔子曰：“不学诗，无以言”,诗经,是中国古代第一部诗歌总集,，在,中国文学史上占据着特殊的位置。有人曾,说：一,翻开中国文学的,历史，首先,遇到的就是关雎。今天我们将一起追溯诗歌的,源头，聆听,来自三千年前的关关之声。,导入新课,孔子曰：“不学诗，无以言”诗经是中国古代第一部诗,3,3.,培养健康纯洁的爱情观，以及对我国古代,文化,的热爱之情。,1.,了解诗经在我国文学史上的地位，理解诗,歌的内容。,2.,学习比兴手法，体会一咏三叹的写作,结构,，,体会,它朴素优美、音韵和谐的语言特色。,学习目标,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,3.培养健康纯洁的爱情观，以及对我国古代文化的热爱之情。1.,4,诗经,是我国,最早的,一部诗歌总集,，收录了从,西周,到,春秋,时期,的诗歌,305篇,，因此,，也被叫为,“,诗三百,”,，,分为,“风”“雅”“颂”,三个部分。,被,儒,家奉为经典，原本只称,诗,，后世才称为,诗经,。,走近作品,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋,5,诗经,“,六义”指的是：风、雅、颂、赋、比、兴，前三个说的是内容，后三个说的是手法。,风,、,雅,、,颂,三部分的划分，是依据音乐的不同。,风,包括,15,部分，大部分是黄河流域的民间乐歌，称作“十五国风”，共,160,篇。,雅,分为,小雅,和,大雅,，是宫廷乐歌，共,105,篇。,颂,包括,周颂,、,鲁颂,和,商颂,，是宗庙用于祭祀的乐歌和舞歌，共,40,篇。,诗经,“六义”,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,诗经“六义”指的是：风、雅、颂、赋、比、兴，前三,6,关雎,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,关雎名师整理课本专题新教材八年级语文部编版下册诗经,7,诗经中诗的标题一般取自该诗的第一句。本诗第一句中“关关”,一词,，,为拟声词,。,雎鸠,，,一般认为就是鱼鹰,，,传说它们雌雄形影不离,。,标题解读,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,诗经中诗的标题一般取自该诗的第一句。本诗第一句中,8,听读关雎,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,听读关雎名师整理课本专题新教材八年级语文部编版下,9,朗读关雎,朗读诗歌，读准字音，把握节奏，体味感情。,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,朗读关雎 朗读诗歌，读准字音，把握,10,雎鸠,（）,窈窕,（）,好逑,（）,寤寐,（）,荇,（）,芼,（）,j,ji,yo tio,ho,qi,w mi,xn,mo,读准字音,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,雎鸠（）窈窕（）j,11,自由,朗读全诗。,注意把握感情,，读出,凄迷之,景，惆怅之,情。,并尝试结合注释，理解诗歌大意。,整体感知,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,自由朗读全诗。注意把握感情，读出凄迷之景，惆怅之情。,12,关关,和鸣的,雎鸠，相伴,在河中的小洲。那美丽贤淑的,女子，是,君子的好配偶。参差不齐的,荇菜，时,左时右地捞取。那文静美好的姑娘,啊，醒,着梦里追求她。追求的愿望难,实现，白天,黑夜想念着她。绵长的思念,哟，叫,人翻来覆去难入眠。参差不齐的,荇菜，时,左时右地采摘。那,文静美好的姑娘,啊,，弹奏,起琴瑟来亲近她。参差不齐的,荇菜，仔仔细细,地挑选。那,文静美好的姑娘,啊,，敲,起钟鼓来使她快乐。,读懂诗意,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,13,再次,诵读关雎这首诗，简要说说,这首诗歌的主要内容。,关雎写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达了他求之不得的痛苦和对美满婚姻的美好期望。,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,再次诵读关雎这首诗，简要说说这首诗歌的主要内容。,14,（,1,）首,章四句写一个青年,小伙子，见到,河洲上一对水鸟的,相亲相爱，听到,它们一唱一和的,鸣叫，引起了无限情思，何况,他心目中正有着一位所爱的人儿,呢！他,向往着那位美丽贤淑的好,姑娘能够,成为自己理想的配偶。,所听：关关雎鸠；所见：在,河之,洲。,所思：窈窕淑女；所愿：君子,好逑。,诗歌探究,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,（1）首章四句写一个青年小伙子，见到河洲上一对水鸟的,15,（,2,）,次章八句写他日夜相思,，,须臾不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影,。难耐的相思之苦已达到了长夜不眠的程度,。,寤,寐求之追慕之,心,辗转反侧,相思之,苦,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,（2）次章八句写他日夜相思，须臾不能忘怀这位采荇菜的,16,（,3,）,第三章八句突然出现了,“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”的欢快、,热闹的场面,，,这是个戏剧性的转变,。,幻由情生,，,这正是这位害相思之苦的男子对未来的设想,，,是他寤寐求其实现的愿望,。,琴瑟友之,亲密相爱,钟鼓乐之,欢快热闹,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,（3）第三章八句突然出现了“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”的,17,本诗以“关关雎鸠”,开头，这种,表现手法叫,什么？,这种,手法就是比兴,手法，这种,手法对后世诗歌创作有,很大的影响,。,朱熹说：“,赋,者，敷陈,其事而直言之者也,”；“,比,者，以此,物比彼物也,”；“,兴,者，先,言他物以引起所咏之辞也”。,诗歌探究,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,本诗以“关关雎鸠”开头，这种表现手法叫什么？这种手,18,这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。本篇是诗经的首篇，更加表明了关雎在古代人们心中的地位。,诗歌小结,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑,19,这便是关雎“乐而不淫，哀而不伤”，这就是诗经纯净、简单、思无邪！让我们继续传唱这古老的歌谣，诗意地栖居在大地上。,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,这便是关雎“乐而不淫，哀而不伤”，这就是,20,蒹葭,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,蒹葭名师整理课本专题新教材八年级语文部编版下册诗经,21,听读蒹葭,读准字音，把握节奏，体味感情,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,听读蒹葭 读准字音，把握节奏，体味,22,蒹葭,苍苍,，白露,为霜,。所谓伊人，在水,一方,。溯洄从之，道阻,且长,。溯游从之，宛在,水中央,。,蒹葭,萋萋,，白露,未晞,。,所谓伊人，在水,之湄,。,溯洄从之，道阻,且跻,。,溯游从之，宛在,水中坻,。,蒹葭,采采,，白露,未已,。所谓伊人，在水,之涘,。溯洄从之，道阻,且右,。溯游从之，宛在,水中沚,。,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,名师整理课本专题,新教材八年级语文部编版下册,诗经二首,优秀,PPT,课件（,34,页）,-ppt,优质说课稿,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻,23,蒹 葭,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯
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