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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物质结构与性质,物质结构与性质,视频：,氯化钠晶体的成长,视频：,教学设计,创设情境 课题引入,解释离子晶体物理性质,探究,氯化钠晶体结构,迁移,:,氯化铯晶体结构,晶格能的影响因素,氯化钠晶体导电原因,确定氯化钠晶胞,借助食盐晶体成长视频,学生讨论,引导探究,小组讨论 汇报,利用所学知识进行分析讨论,学生阅读、分析、讨论,学生讨论及,多媒体辅助,借助食盐晶体,模型,和动画,教学设计创设情境 课题引入解释离子晶体物理性质探究氯化钠晶体,通过活动探究,使学生自发形成氯化钠的空间三维结构,从而顺利得出阴、阳离子的配位数,.,1.,难点突破,氯化钠晶体结构,通过活动探究,使学生自发形成氯化钠的空间三维结,合作探究,步骤,1:,假设,氯化钠晶体结构如图所示,(1),阴、阳离子通过离子键结合,在空间形成有规律的,排列所形成的晶体,就是离子晶体,(2),钠离子与氯离子的大小都是固定的,因此阴、阳离子,间的距离都是相等,合作探究步骤1:假设氯化钠晶体结构如图所示(1)阴、,步骤,2:,推测出阴、阳离子的相对位置,图中的圆点,(,不考虑体积的大小,),代表,Na,+,或,Cl,-,所处的位置,请将其中代表,Na,+,的圆用笔涂黑，以完成,NaCl,晶体结构的假设。,画的过程就是一个思考、想象的过程,.,让每个同学都参与到这个思维活动中,.,步骤2:推测出阴、阳离子的相对位置 画的过程就是一个,步骤,3:,交流讨论推测出的阴、阳离子相对位置是,否合理,通过推测得到的结构与真实情况是否相符,为什么要这样画,?,步骤3:交流讨论推测出的阴、阳离子相对位置是通过推测得到,布拉格首创用,X,射线衍射法来测定氯化钠的晶体结构，并获得了,1915,年的诺贝尔奖。,1,）氯化钠晶体属于立方晶系,2,）若,d,Na,+,-Cl,-,=a,则,d,Cl,-,-Cl,-,=a,d,Na+-Na+,=,a,步骤,4:,验证我们得出的氯化钠晶体结构是否正确,布拉格首创用X射线衍射法来测定氯化钠的晶体结,2a,若立方体棱长为,2a,计算,d(-)min=,a,，,d(-)min=,a,;,d(-)min=,a,，,确定出晶体中阴、阳离子之间的相对距离,2a 若立方体棱长为2a,计算 确定出晶,合作探究,氯化钠中阴、阳离子的配位数,1.,晶体中,，,与,Na,+,距离最近的,Cl,-,共有,个,，,距离是,.,晶体中,，,与,Cl,-,距离最近的,Na,+,共有,个,，,距离是,.,3.,晶体中,，,与,Na,+,距离最近的,Na,+,共有,个,，,距离是,.,合作探究氯化钠中阴、阳离子的配位数1.晶体中，与Na+距离,借助多媒体动画,教会学生如何进行空间想像,从而确定出氯化钠的晶胞结构和化学式的含义,.,2.,难点突破,确定,氯化钠晶体中的晶胞结构,借助多媒体动画,教会学生如何进行空间想像,确定氯化钠的晶胞结构,交流讨论,确定氯化钠的晶胞结构 交流讨论,你认为,NaCl,晶体中，钠离子和氯离子的个数比是多少,?,请同学们算一下,晶胞中钠离子和氯离子的个数各为多少,?,创设情境引起质疑,发现矛盾 进行批判性思考 孤立地看待问题,形成晶胞可以延伸的思想 多媒体展示,你认为NaCl晶体中，钠离子,交流与讨论,交流与讨论,体心,面心,顶点,棱心,归纳立方体微粒数计算的方法,体心 面心 顶点 棱心归纳立方,小结氯化钠化学式的含义,小结氯化钠化学式的含义,在详细讨论氯化钠晶体结构特点的基础上,，,使学生懂得从晶胞这个结构单元的角度来认识晶体的内部结构,，,并利用它来解决氯化铯及其他离子晶体的问题,.,在详细讨论氯化钠晶体结构特点的基础上，使学生,知识迁移应用,以下是,CsCl,晶体结构图,观察每个,Cs,+,周围有几个,Cl,-,每个,Cl,-,周围有几个,Cs,+,.,计算一个晶胞中实际拥有的阴、阳离子的个数,.,复习空间想像过程,使学生真正掌握离子晶体的研究方法,知识迁移应用以下是CsCl晶体结构图,观察每个Cs+周围有,2.,确定钛酸钙的化学式,知识迁移应用,2.确定钛酸钙的化学式知识迁移应用,借助多媒体将宏观现象和微观分析有效结合起来,化抽象为具体,.,3.,难点突破,氯化钠晶体导电原因,借助多媒体将宏观现象和微观分析有效结合起来,引入,为什么固态的氯化钠不导电,?,什么使阴、阳离子不能自由移动,?,引入为什么固态的氯化钠不导电?,交流与讨论,晶格能的影响因素有哪些,?,阅读课本,81,页,熔点高低与晶格能大小的关系,?,破坏离子键,交流与讨论晶格能的影响因素有哪些?阅读课本81页熔点高低与晶,1.,已知卤化钾的熔点,试从结构角度解释以下现象,卤化钾,KCl,KBr,KI,熔点,/,772,735,680,2.,为什么离子晶体受到外力作用时容易破裂,知识巩固,1.已知卤化钾的熔点试从结构角度解释以下现象卤化钾KClKB,作业布置,请自行制作一个氯化钠晶体模型,上网查找关于离子晶体应用的相关,知识以小组形成写一篇相关报告,作业布置 请自行制作一个氯化钠晶体模型,谢谢,!,谢谢!,1.,我公司将积极配合监理工程师及现场监理工程师代表履行他们的职责和权力。,2.,我公司在开工前，将根据合同中明确规定的永久性工程图纸，施工进度计划，施工组织设计等文件及时提交给监理工程师批准。以使监理工程师对该项设计的适用性和完备性进行审查并满意所必需的图纸、规范、计算书及其他资料；也使招标人能操作、维修、拆除、组装及调整所设计的永久性工程。,3.,在施工全过程中，严格按照经招标人及监理工程师批准的“施工组织设计”进行工程的质量管理。在分包单位“自检”和总承包专检的基础上，接受监理工程师的验收和检查，并按照监理工程师的要求，予以整改。,、,4.,贯彻总包单位已建立的质量控制、检查、管理制度，并据此对各分包施工单位予以检控，确保产品达到优良。总承包对整个工程产品质量负有最终责任，任何分包单位工作的失职、失误造成的严重后果，招标人只认总承包方，因而总承包方必须杜绝现场施工分包单位不服从总承包方和监理工程师监理的不正常现象。,5.,所有进入现场使用的成品、半成品、设备、材料、器具，均主动向监理工程师提交产品合格证或质保书，应按规定使用前需进行物理化学试验检测的材料，主动递交检测结果报告，使所使用的材料、设备不给工程造成浪费。,谢谢观看,1.我公司将积极配合监理工程师及现场监理工程师代表履行他们的,1.,我公司将积极配合监理工程师及现场监理工程师代表履行他们的职责和权力。,2.,我公司在开工前，将根据合同中明确规定的永久性工程图纸，施工进度计划，施工组织设计等文件及时提交给监理工程师批准。以使监理工程师对该项设计的适用性和完备性进行审查并满意所必需的图纸、规范、计算书及其他资料；也使招标人能操作、维修、拆除、组装及调整所设计的永久性工程。,3.,在施工全过程中，严格按照经招标人及监理工程师批准的“施工组织设计”进行工程的质量管理。在分包单位“自检”和总承包专检的基础上，接受监理工程师的验收和检查，并按照监理工程师的要求，予以整改。,、,4.,贯彻总包单位已建立的质量控制、检查、管理制度，并据此对各分包施工单位予以检控，确保产品达到优良。总承包对整个工程产品质量负有最终责任，任何分包单位工作的失职、失误造成的严重后果，招标人只认总承包方，因而总承包方必须杜绝现场施工分包单位不服从总承包方和监理工程师监理的不正常现象。,5.,所有进入现场使用的成品、半成品、设备、材料、器具，均主动向监理工程师提交产品合格证或质保书，应按规定使用前需进行物理化学试验检测的材料，主动递交检测结果报告，使所使用的材料、设备不给工程造成浪费。,谢谢观看,1.我公司将积极配合监理工程师及现场监理工程师代表履行他们的,
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