钱塘湖春行-公开课实用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钱 塘 湖 春 行,白居易,钱 塘 湖 春 行,唐代三大诗人,李白 诗仙,杜甫 诗圣,白居易 诗王或诗魔,唐代三大诗人李白 诗仙,白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗,长恨歌,、,琵琶行,。,简介诗人,白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常,写作背景,长庆三年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。,写作背景 长庆三年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖,读诗,朗读这首诗。,读准字音、节奏，把握语气、情感。,读诗朗读这首诗。,钱塘湖春行,白居易,注意：押韵,孤山,/,寺北,/,贾亭,西,，水面,/,初平,/,云脚,低,。,几处,/,早莺,/,争暖树，谁家,/,新燕,/,啄春,泥,。,乱花,/,渐欲,/,迷人眼，浅草,/,才能,/,没马,蹄,。,最爱,/,湖东,/,行不足，绿杨,/,阴里,/,白沙,堤,。,钱塘湖春行,初步感知：,结合书中注释了解诗歌的内容并想象诗人所描绘的画面。,初步感知：结合书中注释了解诗歌的内容并想象诗人所描绘的画面。,孤山寺,孤山寺,贾亭,贾亭,水面初平云脚低,水面初平云脚低,几处早莺争暖树,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,浅草才能没马蹄,最爱湖东行不足,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,绿杨阴里白沙堤,绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤,赏析古诗,赏析古诗,1.,作者描绘了初春西湖的哪些景物？,2.,诗人按怎样的行踪春行钱塘湖？请用自己的话描述诗人所看到的钱塘湖怎样的景色？,孤山寺贾亭西湖东白沙堤,水、云，莺、燕、花、草,1.作者描绘了初春西湖的哪些景物？2.诗人按怎样的行踪春行钱,找出诗中最能表现早春的词语,:,初,平,:,说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。,早,莺、,新,燕：,说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。,渐,欲：,说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。,浅,草：,说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。,找出诗中最能表现早春的词语:初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚,探讨,“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为什么？,本首诗表达了诗人怎样的思想感情？,“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“乱”有怎样的表达效果？,探讨 “几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家,“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为什么？,不能。因为,莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。,运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。,“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为什,“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“乱”有怎样的表达效果？,本诗“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅写出了花的品种数量之多，花开之多更显出了一种勃勃的生机。,“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“乱”有怎样的表达效果,思考,2,：尾联是如何结束全诗的？表达了诗人什么情感？哪个字最能体现这种感情？,最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。,“,行不足,”,，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。,爱,思考2：尾联是如何结束全诗的？表达了诗人什么情感？哪个字最能,本首诗表达了诗人怎样的思想感情？,这首诗通过描写湖水，云脚，早莺，新燕等景物展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖春天的喜爱和赞美之情。,本首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗通过描写湖水，云,两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两两相对。,对仗要求：,两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古,想一想,?,文中哪几联诗句使用了对仗,?,几处,早莺,争,暖树,，,谁家,新燕,啄,春泥,。,乱花,渐欲,迷,人眼,，,浅草,才能,没,马蹄,。,想一想?文中哪几联诗句使用了对仗?几处早莺争暖树，谁家新燕啄,背诗,背诗,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。,相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！,择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。,人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。,然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。,人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。,岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历,愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。,其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。,一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕,直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”,钱塘湖春行-公开课实用课件,