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七 小小志愿者,混合运算,第,1,课时,混合运算（一）,学习目标,1.,在解决问题的过程中，体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题，并初步认识综合算式。,2.,初步掌握含有乘法和加、减法的两步计算式题的运算顺序，并能按顺序正确计算。,3.,知道混合运算两步计算式题的书写格式，养成良好的学习习惯。,复习导入,计算。,11212=,30928=,1344,8652,1203=,203+98=,40,301,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探索新知,文具盒,29,元,/,个。,买,40,本笔记本和,30,支钢笔一共要花多少钱？,笔记本,5,元,/,本，,钢笔,8,元,/,支。,买,10,个文具盒要花多少钱？,探索新知,290(,元,),29,10,=,=,单价,买,10,个文具盒要花多少钱？,数量,总价,答：买,10,个文具盒要花,290,元。,探索新知,你能举例说说,单价、数量、总价,之间的关系吗？,如果每千克苹果,5,元，买,4,千克，就需要,20,元。,单价,数量,=,总价,5,元,/,千克,4,千克,=20,元,探索新知,你能举例说说,单价、数量、总价,之间的关系吗？,如果用,20,元钱买,4,千克苹果，那么每千克苹果,5,元。,总价,数量,=,单价,20,元,4,千克,=5,元,/,千克,用,20,元钱买苹果，如果每千克,5,元，可以买,4,千克。,总价,单价,=,数量,20,元,5,元,/,千克,=4,千克,探索新知,总价、单价、数量,三者之间的关系是：,单价,数量,=,总价,总价,数量,=,单价,总价,单价,=,数量,知道其中的两个量，可以根据三者的关系求出第三个量。,探索新知,有,40,元钱，能买几支钢笔？,数量,=,总价,单价,40,8,=,5,（支）,答：有,40,元钱，能买,5,支钢笔。,探索新知,先求买笔记本的钱数。,5 40=200,（元）,再求买钢笔的钱数。,8 30=240,（元）,最后求买两种笔的总钱数。,200+240=,440,（元）,买,40,本笔记本和,30,支钢笔一共要花多少钱？,答：一共要花,440,元钱。,探索新知,买,40,本笔记本和,30,支钢笔一共要花多少钱？,综合算式：,5 40+8 30,200 240,=440,（元）,想一想，先算什么，再算什么？,=+,先求买钢笔的钱数,先求买笔记本的钱数,典题精讲,11 7,15 4,150+120 6 5,77,60,150+20 5,计算。想一想先算什么，再算什么。,17,150+100,250,在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要,先算乘除,法，,再算加减,法。,易错提醒,错误解答,计算。,65+56078,=65+56056,=65+10,=75,易错提醒,错误分析：,计算顺序错误。在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。,正确解答,65+56078,=65+,80,8,=65+640,=,705,学以致用,1.,1.,（,1,）说一说，上图中物品的单价分别是多少？（,2,）每种饮料各买,3,瓶，分别需要多少钱？,酸奶,:2,3,6,(,元,),桃汁,:3,3,9(,元,),橙汁,:4,3,12,(,元,),梨汁,:5,3,15,(,元,),学以致用,2.,先说说单价、数量和总价的关系，再填写下表。,单价,数量,=,总价,15,20,960,总价,单价,=,数量,总价,数量,=,单价,学以致用,58+37408,3.,先说说运算顺序，再计算。,4216-3216,2505-906,5612+1520,672+300,972,672,512,160,50,15,35,58+1480 8,58+185,243,学以致用,4.,3025+50,12,一共卖了多少钱？,再求,50,元的纪念册卖的钱数。,30,25=750,（元）,列综合算式：,750+600,1350,（元）,先求,30,元的纪念册卖的钱数。,50,12=600,（元）,最后求总钱数。,750+600=,1350,（元）,30,元钱的纪念册卖了,25,套，,50,元的卖了,12,套。,答：一共卖了,1350,元钱。,学以致用,5.,先说说运算顺序，再计算。,2488-56,18255-64,4505,64,90,64,26,31,30,1,课堂小结,怎样解决既有加减法又有乘除法的混合运算？,在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。,谢 谢！,
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