又呈吴郎-精心课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,又呈吴郎 精心课,怎样思想，就有怎样的生活,又呈吴郎 精心课怎样思想，就有怎样的生活,1,又呈吴郎,杜甫,又呈吴郎,2,教学目标,今体会作者仁民爱物、心怀天下,的博大胸怀;,体会诗歌含蓄委婉的艺术手法。,教学目标,3,作者介绍,令杜甫(712770),字子美,自称少陵野老,人称,杜少陵,杜工部,杜审言之孙。祖籍襄阳(今湖北,襄樊),出生于巩县(今属河南)。早年南游吴越,北游齐赵,因科场失利,未能考中进士。后入长安,过了十年困顿的生活,终于当上看管兵器的小官,安史之乱爆发,为叛军所俘,脱险后赴灵武见唐肃,宗,被任命为左拾遗,又被贬为华州司功参军。后,来弃官西行,客居秦州,又到四川定居成都草堂。,作者介绍,4,杜甫,冷严武任成都府尹时,授杜甫检校工部员外郎的,官职。一年后严武去世,杜甫移居夔州。后来,出三峡,漂泊在湖北、湖南一带,死于舟中。,杜甫历经盛衰离乱,饱受艰难困苦,写出了许,多反映现实、忧国忧民的诗篇,诗作被称为,“诗史”;他集诗歌艺术之大成,是继往开来,的伟大现实主义诗人,杜甫,5,创作背景,大历二年(767),即杜甫流离到四川夔府的第,二年,他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有几棵,枣树,西邻的一个寡妇常来打枣,杜甫从不干涉。,后来,杜甫把草堂让给一位姓吴的亲戚(即诗中,吴郎),他自己搬到离草堂十几里路远的东屯去。,不料这姓吴的一来就在草堂插上篱笆,禁止打枣。,寡妇向杜甫诉苦,杜甫便写此诗去劝告吴郎。,创作背景,6,创作背景,以前杜甫写过一首简吴郎司法,所以此诗,题作又呈吴郎。吴郎的年辈要比杜甫小,杜甫不说“又简吴郎”,而有意地用了“呈”,这个似乎和对方身份不大相称的敬词,这是让,吴郎易于接受。,创作背景,7,又呈吴郎,冷堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。,任由那个邻居来我们家草堂打枣,她,是没有饭吃没有子女的一位寡妇。,又呈吴郎,8,赏析,诗的第一句开门见山,从诗人自己过去怎样对,待邻妇扑枣说起。“扑枣”就是打枣。这里不,用那个猛烈的上声字“打”,而用这个短促的、,沉着的入声,是为了取得声调和情调,的一致。“任”就是放任。之所以要放任,冷第二句说:“无食无儿一妇人。”原来这位西,邻竟是一个没有吃的、没有儿女的老寡妇。诗,人等于是在对吴郎说:“对于这样一个无依无,靠的穷苦妇人,我们能不让她打点枣儿吗?”,赏析,9,又呈吴郎,不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。,不是因为穷困怎么会做这样的事情,反过来正因为怕她恐惧却要显得可亲。,又呈吴郎,10,赏析,三四两句紧接一二句:“不为困穷宁有此?,只缘恐惧转须亲。”“困穷”,承上第二句,“此”,指扑枣一事。意思是:“如果不是因,为穷得万般无奈,她又哪里会去打别人家的枣,子呢?正由于她扑枣时总是怀着一种恐惧的,情,所以我们不但不应该干涉,反而还要表示,些亲善,使她安心扑枣。”,赏析,11,又呈吴郎-精心课课件,12,又呈吴郎-精心课课件,13,又呈吴郎-精心课课件,14,又呈吴郎-精心课课件,15,又呈吴郎-精心课课件,16,又呈吴郎-精心课课件,17,又呈吴郎-精心课课件,18,又呈吴郎-精心课课件,19,又呈吴郎-精心课课件,20,又呈吴郎-精心课课件,21,又呈吴郎-精心课课件,22,又呈吴郎-精心课课件,23,又呈吴郎-精心课课件,24,又呈吴郎-精心课课件,25,又呈吴郎-精心课课件,26,51,、天下之事常成于困约，而败于奢靡。,陆游,52,、生命不等于是呼吸，生命是活动。,卢梭,53,、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。,易卜生,54,、唯书籍不朽。,乔特,55,、为中华之崛起而读书。,周恩来,谢谢！,51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游52、,27,