第四章第一节《营造地表形态的力量》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四章第一节营造地表形态的力量,人教版 高中地理 必修一,第四章第一节营造地表形态的力量人教版 高中地理 必修一,1,结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力。,课程标准,学习目标,1.识记内外力作用的能量来源和表现形式。,2.能够通过观察地貌景观图片判断其形成原因,能用自己的语言描述内外力作用对地表形态的影响。,3.激发探究地理问题的兴趣,养成求真求实的科学态度，同时在感受祖国的壮美中,激发自己的爱国热情。,结合实例，分析造成地表形态变,2,地理人的情怀：,要么读书 要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上,地理人的情怀：要么读书 要么旅行,3,一、丝绸之路 欣赏美,（一）,认真观看照片，用你们善于发现美的眼睛选出你认为最美的一张，并说一说为什么觉得它美。,思考完成以后可举手发言,一、丝绸之路 欣赏美（一）认真观看照片，用你们善于发现,4,第一站：西安,华山,第一站：西安华山,5,第二站：兰州,黄河,第二站：兰州黄河,6,第三站：张掖,丹霞地貌,第三站：张掖丹霞地貌,7,第四站：嘉峪关,七一冰川,第四站：嘉峪关七一冰川,8,第五站：敦煌,雅丹地貌,第五站：敦煌雅丹地貌,9,第五站：敦煌,鸣沙山,第五站：敦煌鸣沙山,10,第六站：青海,青海湖,第六站：青海青海湖,11,哪张最美？,为什么觉得它美？,你知道这些美是如何形成的吗？,哪张最美？为什么觉得它美？,12,二、探究学习 品味美,（一）,阅读课本,69-70,页的内容，完成导学案内力作用的自主学习，然后讨论以上照片中哪些地貌景观主要是由内力作用形成的？属于内力作用中的哪种形式。,要求：先认真独立完成，写出自己的答案；然后进行小组讨论，讨论好后可举手发言。在其他同学发言时，请认真听，做好评价补充的准备。,二、探究学习 品味美（一）阅读课本69-70页的内容，完成导,13,主要由内力作用形成的地貌景观：,6,1,险峻的华山,壮美的青海湖,形成的主要方式都是,地壳运动,主要由内力作用形成的地貌景观：61险峻的华山壮美的青海湖形成,14,地壳运动,运动方向,对地表形态的影响,关系,水平运动,褶皱山脉,两种运动相伴发生，不同时期、不同区域有主次之分。但全球规模而言，,以,水平运动为主,，垂直运动为辅,垂直运动,地势的起伏变化和海陆变迁,断裂带,是塑造地表形态的主要方式,地壳运动,地壳运动 运动方向对地表形态的影响关系,15,华山的形成,华山的形成,16,二、探究学习 品味美,（二）,阅读课本,70-71,页的内容，完成导学案外力作用的自主学习，然后讨论以上照片中哪些地貌景观主要是由于外力作用形成的？属于外力作用中的哪种形式。,要求：先认真独立完成，写出自己的答案；然后进行小组讨论，讨论好后可举手发言。在其他同学发言时，请认真听，做好评价补充的准备。,二、探究学习 品味美（二）阅读课本70-71页的内容，完成导,17,分类,外力作用的四种表现形式,风化,侵蚀,搬运,堆积,风力,流水,冰川,生物,动力,在温度、水以及生物等影响下，地表或接近地表的岩石发生崩解和破碎,在水、冰川、空气在运动状态下对地表岩石及其风化产物进行破坏,风化或侵蚀的产物在风、流水、冰川等作用下，可从一地移到另一地方,在搬运过程中，如果外力减弱或遇到障碍物，被搬运的物质堆积下来,分类外力作用的四种表现形式风化侵蚀搬运堆积风力流水冰川生物动,18,主要由外力作用形成的地貌景观,3,5,4,2,流水堆积,流水侵蚀,冰川侵蚀,冰川堆积,冰斗,风力侵蚀,风力堆积,角峰,主要由外力作用形成的地貌景观3542流水堆积流水侵蚀冰川侵蚀,19,外力作用形成的主要地貌,侵蚀地貌,搬运作用,堆积地貌,流,水,作用,风力,作用,冲刷坡面，例如,黄土高原千沟万壑,的地貌；,沟谷加宽加深，例如,峡谷，瀑布,;,喀斯特地貌,搬运侵蚀后的产物,流速降低，泥沙逐渐沉积,山前形成,冲积扇,河流中下游形成,冲积平原和河口三角洲,风蚀沟谷，风蚀洼地，风蚀蘑菇，风蚀城堡；,形成,戈壁,，裸岩,荒漠,搬走地表沙尘、碎屑,风速降低，泥沙逐渐沉积,风沙堆积形成,沙丘,；,沙漠外缘形成黄土堆积，如,黄土高原,外力作用形成的主要地貌侵蚀地貌搬运作用堆积地貌流风力冲刷坡,20,二、探究学习 品味美,（三）,内、外力作用对地表形态的影响。,要求：观察下面两幅示意图，用自己的语言描述内、,外力对地表形态的影响，并分析两者之间的关系。,二、探究学习 品味美（三）内、外力作用对地表形态的影响。,21,分类,能量来源,表现形式,对地表的影响,相互关系,内,力,作,用,外,力,作,用,来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能,地壳运动,岩浆活动,变质作用,总的趋势是使地表变得,高低不平,来自地球外部，主要是太阳辐射能,风化,侵蚀,搬运,堆积,总的趋势是使地表起伏状况,趋于平坦,同时进行,，朝相反方向改变地表，以,内力作用,为主,小结：内力作用与外力作用比较表,2024/11/16,分类能量来源表现形式对地表的影响相互关系内外来自地球内部，主,22,三、巩固提高 创作美,（一）各小组推荐一位同学，随机抽取题目并回答。,牛刀小试,1,2,3,4,5,6,三、巩固提高 创作美（一）各小组推荐一位同学，随机抽取题目并,23,三、巩固提高 创作美,（二）请充分发挥你们的想象力和创造力，小组合作画出一种地貌景观图。,提示：可以画简笔画、素描、剖面图、,地形图、等高线图等。,三、巩固提高 创作美（二）请充分发挥你们的想象力和创造力，小,24,4.1,营造地表形态的力量,课堂小结,一、内力作用：地壳运动,岩浆活动,变质作用,二、外力作用：,风化 侵蚀 搬运 堆积,三、内、外力对地表形态的影响,欣赏美,品味美,创作美,4.1 营造地表形态的力量课堂小结一、内力作用：地壳运动 欣,25,欢迎指导,谢谢,欢迎指导,26,