《高等数学》(第四版)第三章习题课-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,上页,下页,返回,上页,下页,返回,第三章 中值定理与导数的应用习 题 课,主要内容,典型例题,第三章 中值定理与导数的应用习 题 课主要内容典型例题,洛必达法则,Rolle,定理,Lagrange,中值,定理,常用的,泰勒公式,Cauchy,中值定理,Taylor,中值定理,单调性,极值与最值,凹凸性,拐点,函数,图形的描绘;,曲率;求根方法.,导数的应用,一、主要内容,洛必达法则RolleLagrange常用的CauchyTay,1、罗尔中值定理,1、罗尔中值定理,2、拉格朗日中值定理,有限增量公式,.,2、拉格朗日中值定理有限增量公式.,3、柯西中值定理,推论,3、柯西中值定理推论,4、洛必达法则,定义,这种在一定条件下通过分子分母分别求导再求极限来确定未定式的值的方法称为洛必达法则.,关键:,将其它类型未定式化为洛必达法则可解决的类型 .,注意：,洛必达法则的使用条件.,4、洛必达法则定义 这种在一定条件下通过分子分母分别求导再,5、泰勒中值定理,5、泰勒中值定理,常用函数的麦克劳林公式,常用函数的麦克劳林公式,6、导数的应用,定理,(1)函数单调性的判定法,6、导数的应用定理(1)函数单调性的判定法,定义,(2)函数的极值及其求法,定义(2)函数的极值及其求法,定理(必要条件),定义,函数的极大值与极小值统称为,极值,使函数取得极值的点称为,极值点,.,极值是函数的局部性概念:,极大值可能小于极小值,极小值可能大于极大值.,驻点和不可导点统称为,临界点,.,定理(必要条件)定义函数的极大值与极小值统称为极值,使函数取,定理(第一充分条件),定理(第二充分条件),定理(第一充分条件)定理(第二充分条件),求极值的步骤:,求极值的步骤:,步骤:,1.求驻点和不可导点;,2.求区间端点及驻点和不可导点的函数值,比较大小,那个大那个就是最大值,那个小那个就是最小值;,注意:,如果区间内只有一个极值,则这个极值就是最值.(最大值或最小值),(3)最大值、最小值问题,步骤:1.求驻点和不可导点;2.求区间端点及驻点和不可导点的,实际问题求最值应注意:,1)建立目标函数;,2)求最值;,(4)曲线的凹凸与拐点,定义,实际问题求最值应注意:1)建立目标函数;2)求最值;(4),高等数学(第四版)第三章习题课-ppt课件,定理1,定理1,方法1:,方法2:,方法1:方法2:,利用函数特性描绘函数图形.,第一步,第二步,(5)函数图形的描绘,利用函数特性描绘函数图形.第一步第二步(5)函数图形的描绘,第三步,第四步,确定函数图形的水平、铅直渐近线以及其他变化趋势;,第五步,第三步第四步 确定函数图形的水平、铅,(6)弧微分 曲率 曲率圆,曲率的计算公式,(6)弧微分 曲率 曲率圆 曲率的计算公式,定义,定义,例1,解,二、典型例题,例1解二、典型例题,这就验证了命题的正确性.,这就验证了命题的正确性.,例2,解,例2解,例3,证,由介值定理,例3证由介值定理,注意到,由,有,+,得,注意到由,有+,得,例4,证,例4证,例5,证,例5证,则有,则有,例6,解,例6解,若两曲线满足题设条件,必在该点处具有相同的一阶导数和二阶导数,于是有,若两曲线满足题设条件,必在该点处具有相同的一阶导数和二阶导数,解此方程组得,故所求作抛物线的方程为,曲率圆的方程为,两曲线在点处的曲率圆的圆心为,解此方程组得故所求作抛物线的方程为曲率圆的方程为两曲线在点处,例7,解,奇函数,例7解奇函数,高等数学(第四版)第三章习题课-ppt课件,列表如下:,列表如下:,极大值,拐点,极小值,极大值拐点极小值,作图,作图,测 验 题,测 验 题,高等数学(第四版)第三章习题课-ppt课件,高等数学(第四版)第三章习题课-ppt课件,高等数学(第四版)第三章习题课-ppt课件,高等数学(第四版)第三章习题课-ppt课件,高等数学(第四版)第三章习题课-ppt课件,高等数学(第四版)第三章习题课-ppt课件,高等数学(第四版)第三章习题课-ppt课件,测验题答案,测验题答案,七、,七、,