人教部编版三年级语文下册第三单元语文园地课件

,*,*,语文园地,课后练习,语文园地课后练习,一、交流平台,1,回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。,(1),赵州桥非常雄伟。,(,),(2),这座桥不但坚固，而且美观。,(,),(3),画上的街市可热闹了。,(,),(4),你看，张择端画的画，是多么传神啊！,(,),A.,位于段尾，起归纳总结的作用。,B.,位于段首，起统领全段的作用。,C.,在文章中间，起承上启下的作用。,B,C,B,A,一、交流平台1回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一,2,下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写出它的结构方式；如果不是，请打“,”,。,(1),春天到了，百花盛开。迎春花舒展开小小的黄色花瓣。桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。,(,),总,分,2下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写,(2),海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,(,),(2)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有,3,下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。,狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马经常站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！,3下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。,我会识标牌。,(,选一选，填序号,),1,今天,家里有客人要来，妈妈一大早就到,(,),买菜去了。,2,快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类的东西交给我，让我送到,(,),去。,二、识字加油站,我会识标牌。(选一选，填序号)二、识字加油站,3,做生意的叔叔今天要去,(,),交税。,4,(,),里可真安静，大家都在认真地看书。,3做生意的叔叔今天要去()交税。,1,把下列词语按一定的顺序排列。,(1),中秋春节端午清明,_,(2),宋词唐诗汉赋元曲,_,(3),赵县中国河北洨河,_,三、词句段运用,示例：春节清明端午中秋,示例：汉赋唐诗宋词元曲,示例：中国河北赵县洨河,1把下列词语按一定的顺序排列。三、词句段运用示例：春节清,2,读一读，完成练习。,A,他,(,蔡伦,),把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。,(1),这句话写了蔡伦,_,。,(2),圈出表示动作的词。,造纸的过程,2读一读，完成练习。造纸的过程,(3),仿照这句话，运用下面的动词来描写做风筝的过程。,扎糊涂,_,示例：我先按照蝴蝶的样子扎好骨架，再在骨架正面糊上纸，然后拿起笔蘸上颜料，在风筝身上涂上漂亮的颜色，最后绑上风筝线。这样，一个美丽的蝴蝶风筝就做好了。,(3)仿照这句话，运用下面的动词来描写做风筝的过程。示例：我,B,美术课上，同学们一起学习剪荷花的方法。按顺序排列下列句子，并填空。,(,),接着，用剪刀沿着画好的线剪开。,(,),首先，把准备好的正方形彩纸对折。,(,),最后，把剪好的纸张展开，一朵栩栩如生的荷花就出现在眼前。,(,),然后，在对折后的折痕处画出荷花一半的形状。,1,2,3,4,B1234,我能用恰当的动词概括出剪荷花的过程。,(,对折,)(,)(,)(,),画线,剪开,展开,我能用恰当的动词概括出剪荷花的过程。画线剪开展开,1,找一找，写一写。,文房四宝：,_,花中君子：,_,中医四诊：,_,雅人四好：,_,四、日积月累,笔墨纸砚,梅兰竹菊,望闻问切,琴棋书画,1找一找，写一写。四、日积月累笔墨纸砚梅兰竹菊望闻问切琴,2,根据诗句，写出“花中君子”。,(1),咬定青山不放松，立根原在破岩中。,(,),(2),不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,(,),3,“琴棋书画”中你最喜欢什么呢？请写出原因。,_,_,示例：我最喜欢棋。因为下棋不仅能锻炼我们的思维能力，而且能陶冶我们的情操。,竹,梅,2根据诗句，写出“花中君子”。示例：我最喜欢棋。因为下棋不,人教部编版三年级语文下册第三单元语文园地课件,