资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/3,#,感恩教育主题,班会,主讲人：,XXX,LOGO,感恩教育主题主讲人：XXXLOGO,1,02,感恩老师,03,感恩同学,目 录,01,感恩父母,02 感恩老师03 感恩同学目 录01 感恩父母,2,前 言,/,Preface,感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。,前 言/Preface 感恩是一种生活态度，,3,感恩父母,感恩父母,4,想一想：,我们父母的伟大之处,想一想：,5,游子吟,【唐】孟郊,慈母手中线，游子身上衣,。,临行密密缝，意恐迟迟归,。,谁言寸草心，报得三春晖。,游子吟,6,Mother,一,词,的解释：,M,（,much,）,妈妈给了我很多很多,O,（,old,）,妈妈为我操心，白发已爬上了您的头,T,（,tears,）,您为我流过了不少泪,H,（,heart,）,您有一颗慈祥温暖的心,E,（,eyes,）,您注视我的目光总是充满着爱,R,（,right,）,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情,Mother,（妈妈）,Mother一词的解释：Mother（妈妈）,7,伟大的母爱,在唐山大地震中,一对母子被埋在废墟之下,八天，整整八天,当救援人员发现他们时，,七八个月大的孩子安然无恙,而母亲，却永远的离开了人间,在那阴冷、没有水、没有食物的环境中,是母亲用乳汁延续着孩子的生命,乳汁吸干了，她用力咬破手指,让孩子吸吮自己的鲜血,直到最后一滴生命流逝,直到人们发现了那用慈母之心创造的奇迹,伟大的母爱在唐山大地震中,8,为了孩子，再累点也没关系,为了孩子，再苦点也无所谓,为了孩子，再累点也没关系为了孩子，再苦点也无所谓,9,谈一谈,：,我伟大的父（母）亲,谈一谈：,10,算一算：,成长过程中，父母对我们倾注了许许多多，接下来就让我们来算算我们的成长账。,算一算：,11,每日三餐需要的钱,X,元？,一个月一般有,30,天,*12,个月,*19,年,=,？,每月零花钱,X,元,*12,个月,*19,年,=,？,看病等,X,元,外出游玩,X,元,合计,=,？元,物质方面的金钱也许有一天会还清的，但是父母为我们倾注的心血，我们即使用尽一生又怎么回报得,完,呢？,每日三餐需要的钱X元？物质方面的金钱也许有一天会还清的，但是,12,让我们把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码,。,爱的天平,让我们把父母为你做的事和你为父母做的事列举出,13,讨论：,我在家里最经常对父母说的话是什么？,父母经常对我说的话是什么？,讨论：,14,议一议：,父母为我们付出了那么多，我们又对父母怎么样呢？又为父母做过些什么呢？,议一议：,15,你父母的生日分别是？,你父母的年龄分别是？,你父母的体重分别是？,你父母的身高分别是？,你父母分别穿什么码的鞋？,你父母最喜欢的颜色是？,你父母最爱吃的菜是？,你父母什么时候有了白发、有了皱纹？,你父母什么时候最开心？什么时候最难过？,你父母最大的愿望是什么？,你知道父亲节和母亲节是哪一天吗？,你给父母做过早餐吗？,你经常帮父母盛饭、捶背吗？,你给父母送过礼物吗？,你对父母说过谢谢吗？,你和同学比吃比穿吗？,你斥骂、埋怨、讥讽过你的父母吗？,你父母的生日分别是？你父母的年龄分别是？你父母的体重分别是？,16,在我们的成长中，爸爸妈妈付出的心血，我们有想过多少？感受过多少？回报过多少呢？有些同学把父母的爱看成是理所当然的。更有甚者，面对父母是居高临下，盛气凌人；是埋怨，责难，是一次次让父母失望、伤心！,在我们的成长中，爸爸妈妈付出的心血，我们有想,17,谈一谈,：,你今后打算用实际行动为父母做些什么呢？,谈一谈：,18,知道“,Family,”这个单词的含义吗？,爸爸,F,ather,和,A,nd,妈妈,M,other,我,I,爱,L,ove,你们,Y,ou,知道“Family”这个单词的含义吗？爸爸 F ath,19,感恩老师,感恩老师,20,猜一猜,游戏规则：,同学上台表演,，,做出一个动作，或者说出一句话,，,让大家来猜一猜他（她）扮演的是哪位老师,，,看看谁表演的最形象,。,猜一猜,21,上联：,一支粉笔两袖清风，,三尺讲台四季晴雨，,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，,教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下；,下联：,十卷诗赋九章勾股，,八索文思七纬地理，,连同六艺五书四经三字两雅一心，,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。,上联：下联：,22,老师是伟人培育者,，,老师是知识渊博者,老师是人生引路者,，,老师是心灵塑造者,老师是品德示范者,，,老师是无悔奉献者,老师是爱的传播者,，,老师是甘为平凡者,尊敬老师的,8,个理由,老师是伟人培育者，老师是知识渊博者尊敬老师的8个理由,23,老师，是慈母，是严父，在他们的教育下，我们长出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱翔。无论我们走的多远，耳畔总有他们的教导在回响,感恩老师,老师，是慈母，是严父，在他们的教育下，我们长,24,谈一谈,：,你最想感恩你的哪位老师？,谈一谈：,25,1.,用优异的成绩回报老师,；,2.,用实际行动来回报老师，帮老师做力所能及的事,；,3.,管好自己不让老师担心,。,怎么感谢老师？,1.用优异的成绩回报老师；怎么感谢老师？,26,教师礼赞,多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，,你是红烛燃烧着亮丽的生命，,奉献几多血和汗，不求青史留英名，,你用真情传播着智慧的火种。,就像那春蚕献出一生的忠诚，,就像那冬梅吟唱着早春的歌声。,多少个不眠之夜，多少次灯光长明，,你在漫漫的长夜里有伏案的身影，,青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，,你用友爱缩短着心与心的路程。,你是那阳光融化冷漠的冰雪，,你是那向导引人走出科学的迷宫。,啊，辛勤的园丁！,桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵！,教师礼赞多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，多少个不眠之夜，多少,27,感恩同学,感恩同学,28,阿拉伯有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光,.,被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌,.”,他们继续往前走一直走到了湖边,他们才决定停下。被打巴掌的那位过河时差点淹死,幸好被朋友救起来了，被救起后,他拿了一把小刀,在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”,一旁好奇的朋友问道,:“,为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢？”,另一个笑笑回答说：,“,当我被朋友伤害时,我会写在易忘的地方,风会负责抹去它；相反的,如果我被朋友帮助,我会把它它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它。”,听故事、谈感受,请谈谈你的感受！,阿拉伯有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点,29,朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的。忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心朋友。,小启迪,朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的,30,谈一谈,你与自己最亲密的同学之间最难忘的故事。,谈一谈,31,议一议,：,1.,同学间发生矛盾的原因是什么？,2.,你是如何处理的？,3.,你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法？,议一议：,32,（一）学会道歉,道 歉 能 减 轻 内 心 的 不 安；,道 歉 能 化 解 矛 盾；,道 歉 是 一 种 高 尚 的 精 神 境 界。,正确处理同学之间矛盾的几点方法,（一）学会道歉正确处理同学之间矛盾的几点方法,33,（二）换位思考,当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的 不对。,只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。,正确处理同学之间矛盾的几点方法,（二）换位思考正确处理同学之间矛盾的几点方法,34,（三）退一步海阔天空,在你和你的同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。,正确处理同学之间矛盾的几点方法,（三）退一步海阔天空正确处理同学之间矛盾的几点方法,35,（四）心平气和的与其交谈,遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢,!,不打不相识嘛,!,处理同学间矛盾的方法不只这些，聪明的你或许会发现更多！,正确处理同学之间矛盾的几点方法,（四）心平气和的与其交谈正确处理同学之间矛盾的几点方法,36,建立友谊如同种树，因为友谊就是,一棵树,(TREE),，它需要,T:,Trust(,信任,),R:,Respect(,尊重,),E:,Exchange(,交流,),E:,Emotional Support(,精神支持,),让你我携手浇灌友谊之树！,建立友谊如同种树，因为友谊就是,37,感谢聆听,主讲人：,XXX,LOGO,感谢聆听主讲人：XXXLOGO,38,
展开阅读全文