小升初ppt课件《难点突破句子衔接及排序》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/20,#,句子衔接、排序,小升初复习,句子衔接、排序小升初复习,1,“,”,直接排序,基础题型,“”直接排序基础题型,2,定义,01,定义01,3,排列句子顺序，,就是把排列混乱、条理不清的句子。整理成排列有序、条理清楚的一段话，以准确表达作者的意思。,定义,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,排列句子顺序，就是把排列混乱、条理不清的句子。整理成排列有序,4,方法,02,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,方法02小升初课件难点突破句子衔接及排序PPT37张小升,5,.找文章,写作顺序,.找,关键词,.,通读句子,.连起来通读一般,句子排序,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,.找文章写作顺序.找关键词.通读句子.连起来通读一般,6,例题,03,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,例题03小升初课件难点突破句子衔接及排序PPT37张小升,7,例题一,（）,他,想,，这是谁丢的，真不讲卫生。,（）,他,看见地上有一团,白白的东西,。,（）忽然，,他,看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。,（）下课了，,张良,在操场上玩。,（）,他,连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团,白纸,。,（）,想,着，,他,就若无其事地走开了。,（）走近一看，原来是一团,废纸,。,事情,发展,顺序：,起因、,经过、,结果,1,7,5,4,6,3,2,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,例题一（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。事情17546,8,例题二,时间顺序,1,5,4,6,3,2,（）,华罗庚,教授是一位自学成才的著名的数学家。,（）,20岁,那年，,他,得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。,（）,他,14岁,开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。,（）,1932年，22岁,的,华罗庚,应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。,（）从,19岁,起，,华罗庚,开始写数学论文。,（）在清华期间，,他,看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，,25岁,时，华罗庚就成了著名的数学家。,例题二时间顺序154632（）华罗庚教授是一位自学成才,9,例题三,（）有,桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,，还有别的许多亚热带树木。,（）初夏，,桉树,叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。,（）小城里每一个庭院都栽了,很多树,。,（）,凤凰树,开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,先总后分,1,4,3,2,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,例题三（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多,10,例题四,空间推移,1,4,3,2,（）一听到这熟悉的,叫声,，我就猜准它一定,生蛋,了。,（）我高兴地把,蛋,拣在手里，还热乎乎的呢。,（）跨进,屋门,，果然，一个鹅蛋似的,双黄蛋,躺在鸡窝里。,（）一天下午，我参加学习小组后,回家,，老远就听到,我家,的那只老母鸡,咯咯哒,、咯咯哒地在,房子里,叫个不停,。,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,例题四空间推移1432（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准,11,“,”,选择题：,选出句子排序正确的一项,选出填入横线上最恰当的一项,升级题型,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,“”选择题：升级题型小升初课件难点突破句子衔接及排序PP,12,排序,01,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,小升初课件,难点突破句子衔接及排序,PPT37,张,排序01小升初课件难点突破句子衔接及排序PPT37张小升,13,A,例题一,请选出下列句子排序正确的一项（）,博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如,魏晋以后,的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。,秦始皇时,，博士只作政府顾问。,唐宋以后,，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。,汉代以后,，博士开始任学官，担任教学工作。博士在,我国古代,是个官名，,最早,出现在,战国时代,。,A、B、,C、D、,A例题一请选出下列句子排序正确的一项（）,14,一段完整的语句是要有头有尾的，这就要求我们在做排序题的时候，要先留意被打乱的语句中，,哪一句能够起到总领主旨的作用,。找到这样的语句后，再按照,空间、时间、逻辑顺序,进行排序。,小结,1,抓关键语句,一段完整的语句是要有头有尾的，这就要求我们在做排序题的时候，,15,课堂检测一：,下列句子排列顺序最恰当的一项是(),一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎么产生的呢？上世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。,A.B.,C.D.,课堂检测一：,16,课堂检测一：,下列句子排列顺序最恰当的一项是(),一方面,，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎么产生的呢？,上世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。,一方面,，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。,原因,有多方面，其中之一就是文化的二重性。,A.B.,C.D.,D,课堂检测一：D,17,C,例题二,下列句子顺序排列正确的一项是（）,水立方采用的,ETFE膜,，只有一张牛皮纸厚，捧在手上,轻,若鸿毛。,此外,，它的,耐火,性、,耐热,性也非常出色。,然而,这种膜的,耐压,性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。,国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。,ETFE膜,的,延展,性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。,A、B、,C、D、,C例题二下列句子顺序排列正确的一项是（）水立,18,句子排序可以借助关键词语。这些关键词语一类是,关联词语,，表明句子间的关系；一类是,有先后之分的词语,，如：“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等等。抓住这些关键词，理顺句序也就简单多了。,小结,2,抓关键词语,句子排序可以借助关键词语。这些关键词语一类是关联词语，表明句,19,课堂练习二：,给下列句子排序，最恰当的一项是（）,当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念,-,要开出：一朵鲜艳的花。,不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。,从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。,虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。,种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。,A,B,C,D,课堂练习二：,20,课堂练习二：,给下列句子排序，最恰当的一项是（）,当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念,-,要开出：一朵鲜艳的花。,不久,，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。,从此,，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。,虽然,它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，,但是,它依然努力地生长着。,种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。,A,B,C,D,C,课堂练习二：C,21,句子衔接,0,2,句子衔接02,22,B,例题三,在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （）,映日,荷花,，接天,莲叶,，亭亭,莲蓬,，柔嫩,玉藕,，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做,莲叶,的事业吧，_；让我们学做,荷花,的事业吧，_；让我们学做,莲子,的事业吧，_；让我们学做,藕,的事业吧，_。,把,寂寞,留给自己 把,芬芳,奉献给他人,以,苦心孕育,未来 以,宽阔,拥抱生活,A、B、,C、D、,B例题三在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （,23,增设语境的排序题，因为受到了具体语言环境的约束，在排序的时候，首先必须充分的考虑到与,上下文,的衔接问题。否则，即使内部排序得当，也会因为上下文衔接不当而功亏一篑。然后对需要排序的各句进行分析，初步排序。最后分析整体语。,小结,3,看所给语境,增设语境的排序题，因为受到了具体语言环境的约束，在排序的时候,24,课堂检测三：依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（）,台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人_，_ 。,而我,_ ，_。”,A、拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的。,B、拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小,C、拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的,D、拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的,课堂检测三：依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（,25,课堂检测三：依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（）,台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子,大而酸,，一种橘子,小而甜,，一些人_，_ 。,而我,_ ，_。”,A、拿到,大,的就会抱怨,酸,拿到,甜,的就会抱怨,小,拿,到了小橘子就会庆幸它是甜的,拿到酸橘子就会感谢它是大的。,B、拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小,C、拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的,D、拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的,A,课堂检测三：依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（,26,意思相近,0,3,意思相近03,27,C,例题四,3.结合语境.在下列句中横线处填入的语句正确的一项是（）,（,1,）达芬奇早年师从著名画家佛罗基奥。在老师精心的指导下,从画蛋开始,稳步攀登绘画艺术高峰,不到四年时间,他就,超过了老师,佛罗基奥,这真是,。,（,2,）我们提倡文章的语言要服务于中心和内容。写文章如果,不在,立意的深刻、内容的充实上下功夫，,而只是,堆砌一些华丽的词句，就是,的做法,是不可取的。,A.百尺竿头,更进一步舍本逐末,B.百尺竿头,更进一步拔苗助长,C.,青出于蓝而胜于蓝 舍本逐末,D.,青出于蓝而胜于蓝 拔苗助长,C例题四3.结合语境.在下列句中横线处填入的语句正确的一项是,28,很多时候，选项和题目有互相解释的关系，很容易找出对应的词语。,小结,4,关键词,很多时候，选项和题目有互相解释的关系，很容易找出对应的词语。,29,课堂检测一：,下列句子的排列顺序最恰当的一组是(),他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。,A.B.,C.D.,课堂检测一：,30,课堂检测二：,结合语境，填入横线处最恰当