《论语十则》高二语文课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,富安中学刘瑛,*,论语十则,富安中学刘瑛,教学目标,1.,积累文言词语，熟读背诵。,2.,理解文中有关学习的名言警句。,3.,联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。,富安中学刘瑛,第一课时,疏通课文，,积累词语,富安中学刘瑛,孔子,(,前,551,前,479),，我国古代伟大的,思想家,、,教育家,，,儒家,学派的创始人，被誉为,“,万世师表,”,、,“,千古圣人,”,，世界十大思,想家之首。,孔子的思想：“仁”,孔子创立了以“仁”为核心的道德学说。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。,人物简介,背景,材料,富安中学刘瑛,论语,是儒家学派的经典著作之一，由孔子,的弟子及其再传弟子,编撰而成。,是记录孔子和他的弟子言行的一部书，,通行本共,20,篇。,属,语录体散文,，,它以语录体和对话文体为主，,内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。,它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“,四书,”之一，,与,大学,中庸,孟子,并称“四书”，,成为,儒家,的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部,论语,治天下,”。,（,诗经,尚书,礼记,易经,春秋,并称“五经”）。,论语,简介,富安中学刘瑛,检查预习,论,语,说,愠,三,省,罔,殆,弘,凋,ln,yn,yu,xng,wng,hng,di,dio,是,知,也,zh,诲,hu,朗诵,欣赏,富安中学刘瑛,孔子说,:“,学习之后，时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？,第一则,子,曰：“学而,时习,之，不亦,说,乎？有,朋,自远方来，不亦乐乎？,人不知,而不,愠,(,yn,),，不亦,君子,乎,?”(,学而,),重点字词解释,:,(1),子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。,论语,书中“子曰”的子，都是指孔子而言。,(2),时习：时常地复习。,(3),说：通假字，音,yu,，愉快,.,(4),朋：是指志同道合的人。,(5),人不知：别人不了解自己。,(6),愠：生气，发怒。,(7),君子：指道德上有修养的人。,课文,评讲,富安中学刘瑛,重点字词解释,:,(1),曾子：曾子姓曾名参（,shn,）字子舆，生于公元前,505,前,436,年，,春秋战国,间鲁国南武城,(,现在山东费县人,),，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说,孝经,就是他撰写的。,(2),三省（,xng,）：多次反省。三，泛指多次。多次进行自我检查反省。,(3),忠：此处指对人应当尽心竭力。,(4),信：真诚、诚实,(5),传：老师传授的知识,曾参说,:“,我每天多次地反省自己,:,替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？,第二则,:,曾子,曰：“吾（,w,）日,三省,(,xng,),吾,(,w,),身：为（,wi,）人谋而不,忠,乎,?,与朋友交而不,信,乎,?,传,（,chun,）不习乎,?”(,学而,),课文,评讲,富安中学刘瑛,孔子说：“复习学过的知识，从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。”,第三则,:,子曰：“温,故而知,新，,可以为,师矣。”,(,为政,),重点字词：,故：旧的，原来的。此处指已学过的知识,.,而：连词，表示顺承关系，就。,知：领悟，获得。可：可以。,以：凭借。为：成为，做。,课文,评讲,富安中学刘瑛,孔子说,:“,只读书却不思考,就会感到迷茫，只是思考而不读书，就会对思想有害。”,第四则,:,子曰：“学,而,不思,则罔,，思而不学则,殆,。”,(,为政,),字词解释,:,而：连词，表示转折。,则：连词，相当于“就”、“便”。,罔（,wng,）：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。,殆（,di,）：本意是危险，这里指有害。,课文,评讲,富安中学刘瑛,重点字词解释：,1,、由：,仲由,，字,(,子路,),（前,542,前,480,）春秋时期鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生，以政事见称。,2,、诲：教，传授。,3,、女（,r,）：通“汝”人称代词，你,4,、之：代指孔子教的东西,5,、乎：语音助词。,6,、知（,zh,）：通,智,，聪明，智慧。,孔子说：“仲由，教导你对待知与不知的态,度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，,这才是真正的智慧。”,第五则 子曰：“,由,，,诲女,知,之,乎,!,知之为知之，不知为不知，是,知,（,zh,）也。”,(,为政,),课文,评讲,富安中学刘瑛,孔子说：“看见贤人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就要反省自己（有没有和他一样的缺点）。”,第六则,:,子曰：“见,贤思齐焉,，见不贤而内自省也。”,(,里仁,),字词解释,:,贤：德才兼备的人 思：希望。,齐：相同，一样。焉：语气词,课文,评讲,富安中学刘瑛,孔子说,:“,几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习；对于他们的缺点和短处，（如果自己也有）就要改正。,第七则,:,子曰：“三人行，必有我师焉。择其,善,者而从之，其不善者而改之。”,(,述而,),善：优点，长处,课文,评讲,富安中学刘瑛,曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他责任重大，（实现理想的）路途又很遥远。把实现仁看作自己的使命，不是很重大的吗？直到死才停止，这不是很遥远吗？”,第八则,:.,曾子曰：“,士,不可以不,弘毅,，任重而道远。,仁,以为己任，不亦重乎？死而后,已,，不亦远乎？”（,泰伯,）,士：此处指有学问，有抱负的人,弘毅：胸怀宽广，意志坚强,.,仁,：指“仁爱”的儒家理想,已：结束，停止,课文,评讲,富安中学刘瑛,孔子说：“（要到）一年中最寒冷的时候,才知道松树和柏树是最后落叶的。,第九则,:,子曰：“,岁,寒，然后知松柏之后,凋,也。”,(,子罕,),重点字词：,岁：年,凋：树叶凋落,课文,评讲,富安中学刘瑛,子贡问道：,有没有可以终身奉行的一个字呢,?”,孔子说：“那大概就是恕字吧！自己不喜欢的，,就不要强行施加在别人身上。”,第十则,:,子贡,问曰：“有,一言,而可以终身,行,之者乎,?”,子曰：“,其恕乎,!,己所不,欲,，勿,施,于人。”,(,卫灵公,),重点字词解释,:,1,、子贡：孔子的学生，姓端木，名赐，以“言语”见长,2,、一言：一个字。行：奉行。,3,、其恕乎：其：大概，也许。,4,、恕：指儒家”推己及人，仁爱待人“的思想。,5,、欲：喜欢。,6,、施：施加。,课文,评讲,富安中学刘瑛,想一想,“三省”指哪三方面？请用现代汉语回答。,为别人谋划不诚心诚意吗？,与朋友交往不诚实吗？,老师传授的知识不去复习吗？,富安中学刘瑛,看谁填的对,（,1,）怎样对待“学习”与“思考”的关系？孔子说,，,。,（,2,）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到,论语,中孔子的话,，,。,（,3,）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“,，,。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！”,（,4,）孔子认为认识事物的正确态度是,，,。,5,）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子,，,，,。,富安中学刘瑛,看谁填的对,（,6,）,论语,中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子,_,，,_,。（,7,）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是,_,，,_,。（,8,）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是,_,，,_,。,_,，,_,？,_,，,_,？（,9,）孔子认为可以终身奉行的一个字是,，并阐述为,_,，,_,。,（,10,）在最困难的时候才能看出一个人的真正品质。正如孔子所说：,，,。,富安中学刘瑛,第二课时,体会丰富的内蕴，,积累格言警句，,拓展学习。,富安中学刘瑛,论语,背诵默写巩固训练,论语,中阐述学习与思考关系的句子是：,学而不思则罔，思而不学则殆。,生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的句子：,择其善者而从之，其不善者而改之。,3,，在生活中，表示应当向有长处的人学习的句子是：,三人行，必有我师焉,4,，阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：,知之为知之，不知为不知，是知也；,5,，当别人不了解甚至误解自己时，孔子在,论语,中认为应当采取的正确态度是：,人不知而不愠，不亦君子乎,6,，亚运在广州举办，全市人民喜迎各国嘉宾，,论语,中有一句话可以表达这种喜悦的句子是：,有朋自远方来，不亦乐乎？,富安中学刘瑛,你知道有哪些成语源自于本文吗？,不亦乐乎 温故知新,任重道远 死而后已,见贤思齐,择善而从,三人行，必有我师焉,己所不欲，勿施于人,富安中学刘瑛,二、学完全文后，你认为全包含的思想内容有哪几个方面？,学习方法,求知态度,修身做人,请用不同的符号标示出三方面有关的句子。,课文,评讲,富安中学刘瑛,学习方法：,学而时习之，不亦说乎？,温故而知新，可以为师矣。,学而不思则罔，思而不学则殆。,论语,包含的思想内容,富安中学刘瑛,求知态度：,知之为知之，不知为不知，是知也。,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,论语,包含的思想内容,富安中学刘瑛,修身做人：,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？,吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？,岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。,论语,包含的思想内容,富安中学刘瑛,1,、学而时习之，不亦,说,乎？,2,、吾日,三省吾身,3,、学而不思则,罔,，思而不学则,殆,。,4,、见贤思,齐,焉，见不贤而内自省也。,同,“,悦,”,，愉快。,多次进行自我反省,罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害,齐：相同,论语,巩固训练,解词,富安中学刘瑛,5,、由，诲,女,知之乎！知之为知之，不知为不知，,是知,也。,6,、温,故,而知新,7,、士不可以不,弘毅,8,、己所不,欲,，勿,施,于人,女：通,“,汝,”,，你,是：这,知：通,“,智,”,，聪明智慧,故：旧的知识,弘毅：胸怀宽广，意志坚定,欲：想要的,施：施加,论语,巩固训练,解词,富安中学刘瑛,“,己所不欲，勿施于人。,”,最早是由儒家提倡的待人接物的处事之道，对此，有人曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，讨论：怎样看待,“,己所不欲，勿施于人,”,？,探 究,富安中学刘瑛,（一）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其,道,得之，不,处,也。贫与贱是人之所恶也，,不以其道得之，不去也。,”,孔子说：“富裕和显贵是人们所追求的，不讲仁义之道去得到它，就不应该占有。贫穷和低贱是人们所厌恶的，讲仁义之道反而受穷而卑微，也不应离开它。”,课外拓展阅读,（二）,子贡问君子。,子曰：“,先行其言而后从之。,”,子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：“先行动，有关行动的话以后再发表。”,富安中学刘瑛,课外拓展阅读,（三）子曰：“,君子成人之美，不成人之恶。,小人反是。”,孔子说：“君子应该成就别人的好事，不应该促成别人的坏事。小人与此相反。”,（四）子曰：“富,而,可,求,也，虽,执鞭之士,，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”,孔子说：“做官如果能够通过修养仁德而求得，即使是低微的官职，我也尽力而为。如果不能获得，我就从事所爱好的事业。”,富安中学刘瑛,1,、子曰：,“,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,”,2,、子在川上曰：,“,逝者如 斯夫，不舍昼夜。,”,3,、子曰：,“,默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！,”,4,、子曰：,“,吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。,”,课外拓展阅读,富安中学刘瑛,