部编二年级语文下册23祖先的摇篮ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新课导入,你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。,新课导入你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这美丽的地,部编二年级语文下册23祖先的摇篮ppt课件,部编二年级语文下册23祖先的摇篮ppt课件,我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。,你们喜欢原始森林吗？,我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进,23,祖先的摇篮,23 祖先的摇篮,部编二年级语文下册23祖先的摇篮ppt课件,部编二年级语文下册23祖先的摇篮ppt课件,部编二年级语文下册23祖先的摇篮ppt课件,资料宝袋,原始森林,原始森林,(,英语,:Old-growth forest),，又称原生林。原生特性包括多样化的树有关的结构，提供多样化的野生动物栖息地，增加了森林生态系统的生物多样性。多样化的树结构的概念包括多层树冠和树冠间隙，很大变化的树的高度和直径，多样的树种和纲，和多种大小的木质残体。,世界上最大的原始森林是加拿大寒温带针叶林，被称为伟大的北方森林，不仅有巨大的生态价值，还是众多野生动植物的原产地。该针叶林从美国的阿拉斯加州起，一直延伸至大西洋，所覆盖范围的总面积是美国加州的,12,倍。地球上有,25%,的原始森林都属于这里。针叶林的独特地形不仅为无数大灰熊、狼、驼鹿以及驯鹿提供了保护所，每年还有数十亿的北美水鸟、鸣禽聚集在这里交配，繁衍后代。,资料宝袋原始森林 原始森林(英语:Old-grow,字词乐园,会写字,吃,z,笔顺,：,组词,：祖先 祖宗 祖父 祖母,巧记：礻且祖。,书写提示：左窄右宽，左边是“礻”，不是“衤”。,叫,a,笔顺,：,组词,：,-,巧记：阿哥张开嘴。,书写提示：“口”小而居中，“阝”的竖是垂露竖。,啊,祖,“,加一加,”,识记：,“祖”字,=,“礻”,字旁“且”字,。,识字小方法,造句：这里的景色真美啊！,造句：,我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。,字词乐园会写字吃z笔顺：组词：祖先 祖宗 祖父 祖,字词乐园,会写字,吃,nng,笔顺,：,组词,：浓绿 浓茶 情深意浓,巧记：农民伯伯喝水。,书写提示：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“农”的捺画舒展。,叫,wng,笔顺,：,组词,：一望无际 远望 探望 看望,巧记：亡月同来齐在王上坐。,书写提示：上部笔画紧凑，“王”第三横长，竖在,竖中线上。,拆字识记：,“浓”可以利用拆字记忆法,。,识字小方法,望,浓,造句：爸爸喜欢喝浓茶。,造句：金黄色的麦田一望无际。,字词乐园会写字吃nng笔顺：组词：浓绿 浓茶 情深意,字词乐园,会写字,吃,笔顺,：,组词,：摘果 采摘 摘取 摘要,巧记：扌商摘。,书写提示：左窄右宽，“商”的第二笔横长。,叫,to,笔顺,：,组词,：掏鸟蛋 掏腰包 掏洞,巧记：用手换掉淘气的水。,书写提示：左窄右宽，第五笔横折钩稍宽，“缶”,笔画紧凑。,偏旁识记：,这两个字和“手”有关，所以都是提手旁。,识字小方法,掏,摘,造句：周末我们去郊区摘果子。,造句：小时候我们经常去掏鸟蛋。,zhi,字词乐园会写字吃笔顺：组词：摘果 采摘 摘取 摘要巧,字词乐园,会写字,吃,笔顺,：,组词,：比赛 竞赛,巧记：寨中砍木换一贝。,书写提示：三横间距均匀，撇、捺舒展。,叫,y,笔顺,：,组词,：回忆 追忆记忆 记忆犹新,巧记：第二等的心情。,书写提示：左窄右宽，右部弯钩出圆转有力。,字谜记忆法：,“忆”可以利用猜谜语记忆法,。,识字小方法,忆,赛,造句：我参加了歌唱比赛。,造句：幼儿园的时候有很多美好的记忆。,si,字词乐园会写字吃笔顺：组词：比赛 竞赛巧记：寨中砍木换一,du,组词,：逗留,逗号,易错提示：,四声。,qing,组词,：蔷薇,黄蔷薇,易错提示：,三拼音节，不要丢掉,i,。后鼻音。,逗,蔷,字词乐园,会认字,组词,：,蔷薇 紫薇,采薇,易错提示：,四声。,薇,逮,wi,组词,：逮蚊子 逮蝈蝈,逮住,易错提示：,三声。,di,du组词：逗留 逗号易错提示：qing组词：蔷薇 黄,字词乐园,近义词、反义词、多音字,近义词,反义词,多音字,苍苍茫茫,郁郁葱葱,浓绿,深绿,一望无边,一望无际,原始,古老,原始,现代,浓绿,浅绿,曾,cng,（曾经）,zng,（姓曾）,我曾（,cng,）经认识一个姓曾（,cng,）的同学，后来他转学了。,逮,di,（逮住）,di,（逮捕）,警察逮（,di,）捕了一个逃跑了三年的犯罪嫌疑人,在被逮（,di,）住了的一瞬间,他不禁流出悔恨的泪水。,字词乐园近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字苍苍茫茫,词语解释,祖先：,一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。,造句：我们要继承祖先的优良传统。,摇篮：,比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动,等的发源地。,比如：延安是中国革命的摇篮。,原始：,最古老的、未开发的。,造句：这里是一大片原始森林。,树荫：,树木枝叶在日光下所形成的阴影。,造句：浓绿的树荫，给我们带来了许多清凉。,一望无边：,一眼望不到边，形容非常辽阔。,造句：天空蓝蓝的，一望无边。,苍苍茫茫：,空阔辽远，没有边际。,造句：苍苍茫茫的草原上，一群群的牛羊慢悠悠地吃着草。,词语解释祖先：一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文早知道,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边,课文早知道,这篇课文用问句的形式给我们介绍了我们的祖先在原始森林里的生活状况。,课文早知道 这篇课文用问句的形式给我们介绍了我们的祖先在,齐读课文第一小节，说说“祖先的摇篮”指的是什么？,齐读课文第一小节，说说“祖先的摇篮”指的是什么？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,爷爷说,:,那原始森林,是我们祖先的摇篮。,真有意思，,这是多大的摇篮啊！,那浓绿的树荫,一望无边，,遮住了蓝天。,比作,一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。,祖先在“摇篮”中度过了一段漫长的岁月。,说明原始森林很大。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,部编二年级语文下册23祖先的摇篮ppt课件,我想,我们的祖先，,可曾在这些大树上,摘野果，,掏,(,to,),鹊蛋？,可曾在那片草地上,和野兔赛跑，,看蘑菇打伞？,读一读，找一找，圈一圈：我们的祖先可能会做些什么？,我想 读一读，找一找，圈一圈：我们的祖先可能会做些,摘野果,摘野果,掏鹊蛋,掏鹊蛋,和野兔赛跑,和野兔赛跑,看蘑菇打伞,看蘑菇打伞,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,那时候，,孩子们也在这里,逗,(,du,),小松鼠，,采野蔷,(,qin,),薇,(,wi,),吗？,也在这里,捉红蜻蜓，,逮,(,di,),绿蝈,(,u,),蝈吗？,圈一圈：那时候小孩子们可能会做些什么呢？,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,逗小松鼠,逗小松鼠,采野蔷薇,采野蔷薇,捉红蜻蜓,捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈,逮绿蝈蝈,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,风儿吹动树叶,“沙沙，沙沙！,”,那回忆,(,y,),多么美好，,又那么遥远,指第二、三小节对祖先生活情景的想象。,自在、悠闲，与大自然和谐共处。,时间久远,暗指祖先那种与自然和谐共处的生活状态离“我们”越来越远了。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,啊！,苍苍茫茫的原始森林，,我们祖先的摇篮！,啊！,抒发强烈的情感,表达了对祖先与自然和谐相处的生活方式的向往，对大自然的歌颂和赞叹。,啊！啊！抒发强烈的情感 表达了对祖先与自然和谐相处的生,祖先的摇篮,总述：原始森林，祖先