第二章管理理论的发展课件

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,第二章 管理理论的发展,第二章 管理理论的发展,第一章（管理概述）,竞争的优势归根结底是管理的优势，而管理的优势是通过细节来体现的。,约翰,麦克唐纳,第一章（管理概述）,第一节（管理）,第一节 古典管理理论,第一节（管理）第一节 古典管理理论,一、泰罗的科学管理理论,差别计件工资制,计划职能与执行职能相分离,大饼原理,工作定额,例外原则,职能工长制,一、泰罗的科学管理理论 差别计件工资制 计划职能与执行职能相,二、法约尔的一般管理理论,企业经营活动的类别,1,、技术活动指生产、制造、加工等；,2,、商业活动指购买、销售、交换等；,3,、财务活动指资金的筹集、运用和控制等；,4,、会计活动指盘点、制作财务报表、成本核算、统计等；,5,、安全活动指维护设备和保护职工的安全等；,6,、管理活动指计划、组织、指挥、协调和控制。,6,大类,1,二、法约尔的一般管理理论 企业经营活动的类别 1、技术活动指,组织,计划,领导,控制,2,管理的五个基本职能,协调,组织计划领导控制2 管理的五个基本职能 协调,2,、权力与原则,1,、分工,3,、纪律,4,、统一指挥,3,5,、统一领导,6,、公平报酬,7,、集权,8,、秩序,9,、,个人利益服从集,10,、,等级链与跳板,11,、,平等,12,、,保持人员稳定,13,、,首创精神,14,、集体精神,管理的十四条原则,2、权力与原则1、分工3、纪律4、统一指挥35、统一领导6、,三、韦伯的行政组织理论,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,明确分工,权力体系,规范录用,管理职业化,公私有别,6,、,遵守规则和纪律,三、韦伯的行政组织理论1、2、3、4、5、明确分工 权力体,第二节 行为科学理论,第二节 行为科学理论,一、霍桑试验,工作场所照明试验,01,继电器装配室试验,02,大规模访谈,03,接线板接线工作室观察,04,一、霍桑试验 工作场所照明试验 01 继电器装配室试验 02,二、人际关系学说的主要观点,3,、新的领导能力在于提高职工的满足度，以提升职工的士气，从而提高劳动生产率,2,、正式组织中存在着“非正式组织”,1,、职工是“社会人”,二、人际关系学说的主要观点 3、新的领导能力在于提高职工的,第三节 现代和当代管理理论,第三节 现代和当代管理理论,一、现代管理理论,5,6,4,管理过程学派,1,2,社会系统学派,决策理论学派,系统管理学派,经验主义学派,权变理论学派,3,一、现代管理理论 564管理过程学派 12社会系统学派 决策,二、当代管理理论,1,2,3,4,企业再造,学习型组织,自我管理,知识管理,5,核心竞争力理论,二、当代管理理论 1234企业再造学习型组织 自我管理知识管,吉德林法则,把难题清清楚楚地写出来，便已经解决了一半。,提出者：美国通用汽车公司管理顾问查尔斯,吉德林,点评：只有先认清问题，才能很好地解决问题。,管理定律拾贝,吉德林法则管理定律拾贝,第二章管理理论的发展课件,第二章管理理论的发展课件,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。,相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！,择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。,人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。,然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。,人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。,岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历,愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。,其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。,一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕,直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”,第二章管理理论的发展课件,