《家乡物产养育我》课件部编版道德与法治

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,鹤山红茶,鹤山红茶,1,古劳银针茶叶,古劳银针茶叶,2,北湖烧鹅,北湖烧鹅,3,硬壳子，红帐子。,里面住个白胖子。,小葫芦，心有酒。,剥开一闻扑鼻香。,硬壳子，红帐子。,4,鹤山特产 甜酒花生,鹤山特产 甜酒花生,5,14.,家乡物产养育我,14.家乡物产养育我,6,请你找一找，这个小朋友家乡的物产有哪些？,糖人,竹编、手工制品,耕种获得的食物,加工的本地特产,手工艺品,请你找一找，这个小朋友家乡的物产有哪些？糖人竹编、手工制品耕,7,家乡的物产可真丰富呀！,家乡的物产可真丰富呀！,8,课前调查作业,我的家乡在,_,我最喜欢的物产是,_,。,我是上网调查/问爸爸妈妈的,/.,这个物产是这样的,.,课前调查作业我的家乡在_,我最喜欢的物产是_,9,小小推销员,小小推销员,10,课前调查作业,我的家乡在,_,我最喜欢的物产是,_,。,我是上网调查/问爸爸妈妈的,/.,这个物产是这样的,.,课前调查作业我的家乡在_,我最喜欢的物产是_,11,家乡物产养育我课件部编版道德与法治,12,每个家乡的物产都是不同的。,每个家乡的物产都是不同的。,13,物产是指,天然出产,和,人工制作,的物品。,比如：水果蔬菜、特色小吃、传统手工艺品、日常用品等。,物产是指天然出产和人工制作的物品。,14,福建茶山,福建茶山,15,家乡物产养育我课件部编版道德与法治,16,靠山吃山,靠山吃山,17,上川岛,上川岛,18,家乡物产养育我课件部编版道德与法治,19,家乡物产养育我课件部编版道德与法治,20,家乡物产养育我课件部编版道德与法治,21,靠水吃水,靠水吃水,22,外海面,外海面,23,怎样才能把面做得,好吃又弹牙？,怎样才能把面做得,24,家乡物产养育我课件部编版道德与法治,25,家乡物产养育我课件部编版道德与法治,26,家乡物产养育我课件部编版道德与法治,27,银丝面,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,银丝面家乡物产养育我ppt课件部编版道德与法治1家乡物,28,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,家乡物产养育我ppt课件部编版道德与法治1家乡物产养育,29,和面,切面,压面,下厨房,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,和面切面压面下厨房家乡物产养育我ppt课件部编版道德与法,30,一碗外海面，看似很平常。,谁来搓面粉？谁在勤压面？,谁来切成丝？谁去下厨房？,经过多少手？给我一口香。,一碗银丝面，满满是乡情,!,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,一碗外海面，看似很平常。家乡物产养育我ppt课件部编版道,31,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,家乡物产养育我ppt课件部编版道德与法治1家乡物产养育,32,1.,毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。,2.,笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，,“,不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏,”,。,3.,原本的,“,墨色,”,，居然可使人感受到,“,五光十色,”,；原本静止的文字，居然可以使人感受到,“,音乐的节奏,”,！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。,4.“,中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。,”,其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。,5.,游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。,6.,注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作一样，解说词是说明和描写的结合，具有文学的一些特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。,7,全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。,亲爱的同学们，再见！,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,家乡物产养育我,ppt,课件部编版道德与法治,1,1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不,33,