人教版高中历史通史复习ppt课件秦汉

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,通史视角下的历史复习,-,-,中国古代文明的发展历程,-,秦汉,通史视角下的历史复习-中国古代文明的发展,中国古代文明的初步发展,-,秦汉时期,秦朝,时期,BC221-BC207,都：咸阳,BC202-,公元,8,年,都：长安,公元,9-,公元,23,年,西汉,时期,新朝,时期,东汉,时期,公元,25-,220,年,都：洛阳,中国古代文明的初步发展-秦汉时期秦朝BC221-BC20,考纲解读,时空观念,唯物史观,1.理清秦汉专制主义中央集权的发展;,1.,董仲舒新儒学出现的原因,2.从时空角度认识秦汉经济的发展历程,2,秦汉生产方式的变革对人类社会发,3.,儒学的发展历程及汉武帝,“,罢黜百家独尊儒术,”,的时代背景 展的影响,历史解释与史料实证 家国情怀,1.郡县制与分封制的异同 1.认识专制主义中央集权在中国古代社会,中社会地位,2.分析统一多民族国家经济,发展的原因及特点,2.,认识秦汉经济发展在中国古代,经济中的地位,3.,董仲舒新儒学的影响,3.董仲舒新儒学的内容及特点,4,秦汉科技文学艺术文字的影响,考纲解读,概念辨析,中央集权：是相对于地方分权而言的，指地方必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央（解决中央与地方的关系）,君主专制：是指决策的方式，处理皇权与相权的关系；（体现的是君臣关系）,君主专制必然实行中央集权，但中央集权不一定要实行君主专制。,在中国帝制时代一般实行君主专制的中央集权制度。随着社会的发展，君主专制必然被淘汰，而中央将继续存在。当前中国实行中央集权的行政管理体制，但不是君主专制体制。,【研读教材】,概念辨析 中央集权：是相对于地方分权而言的，指地方必须严格服,阶段特征：秦汉,-,中国历史上第一个大一统时期，,440,年,秦汉政治特征：,中央集权制度 确立和巩固；统一多民族国家形 成和疆域初步发展。,两汉政治特征：汉承秦制，有所损益；从军事、政治和经济上 解决王国问题，巩固中央集权；初步形成了一套选拔人才的制度；重视地方吏治，加强对地方诸侯 和官员的监察；先后出现了“文景 之治”和“武帝盛世”、,“,光武中兴,”,；君主专制加 强，“汉家之制”导致外戚宦官专权。,阶段特征：秦汉-中国历史上第一个大一统时期，440年秦,阶段特征：秦汉,-,中国历史上第一个大一统时期，,440,年,经济：两汉经济特征：重农 抑商成为基本国策，商品经济有所发展，但受到严格限制（时间、空 间）；铁器和牛耕普及，精耕细作进一步发展；农民负担沉重，土地兼并严重，小农经济发展受阻；封建庄园大地产 制盛行,文化：根据现实需要调整统 治思想，由“黄老之治”到“独尊儒术”；经董仲 舒改造的儒家思想被确 立为统治思想，“外儒 内法，济之以道”；佛 教传入，道教兴起，出 现三教并立局面；实用 性科技发展，造纸术发 明，奠定了传统科技在 世界上的领先地位；文 学创作受到楚文化影响注重思想控制。,文学、艺术,科技成就突出，气势恢宏。,民族：统一多民族国家形成和初步发展。,外交：,中外交流日益频繁，开辟了,海陆丝绸之路,阶段特征：秦汉-中国历史上第一个大一统时期，440年经济：,北抵长城,南濒南海,西到陇西,人口达2000万,东达大海,北抵长城南濒南海西到陇西人口达2000万东达大海,西汉疆域图,东起日本海,北跨阴山,西跨葱岭,南到南海,西汉疆域图东起日本海北跨阴山西跨葱岭南到南海,二、秦汉社会经济的发展,-,外贸之路,1,0,世纪欧洲的航运枢纽,6,世纪中国丝织技术传入。博物馆收藏大量元明瓷器,敦煌莫高窟，始建于,4,世纪的佛教艺术宝库,长安：唐代建有基督教寺院，印度天文历法知识传入,对中国,:,推动了手工业的发展，长安成为国际性大都会；基督教、佛教、印度的天文知识传入中国；西域作物传入，丰富了生活。,对欧洲：,丝织技术传入，推动了当地手工业的发展；也丰富了西亚、欧洲沿线人民的生活。,二、秦汉社会经济的发展-外贸之路10世纪欧洲的航运枢纽6,能力提升,探究:中国古代的“,重农抑商”,政策,一、,“,重农抑商”,政策,的由来,1.李悝:萌生“重本抑末”的观念,。,2.商鞅:明确提出“重本抑末”的主张。,3.管仲:从重农的角度提出了抑末的主张。,二、,“,重农抑商”,政策,的,目的,：,雕文刻缕，害农事也;锦绣窜组，伤女工者也。农事害，则饥之本也，女工伤则寒之原也。,-,说范.反质,勠力本业，耕织致乗帛多者，复其身;事末利而息而贫者，举以为收孥。,-,史记。商君列传,地博而国贫者，野不辟也;民众而兵弱者，民无取也。故末产不禁则野不辟，赏罚不信则民无取。野不辟，民无取，外不可以应敌，内不可以固守。,-,管子,.,权修,三、,“,重农抑商,”,的,内容,保护农业生产，确保赋役和地租,征收，巩固封建统治。,四、“,重农抑商”的实质：,保护小农经济，稳定社会秩序。,五、“,重农抑商”的评价,一方面促进了农业的发展，巩固了封建经济基础，维护封建政治的稳定,；,但它破坏了工商业发展,，,也强化小农经济，阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展，抑制社会经济的活力，使中国在近代大大落后于西方。,能力提升 探究:中国古代的“重农抑商”政策一、“,结合材料概括商鞅重农抑商的,目的,？,材料一:末事不禁,则技巧之人利,而游食者众之谓也。故农之用力最苦,而赢利少,不如商贾技巧之人。苟能令商贾技巧之人无繁,则欲国之无富不可得也。,-,商君书,.,外内,材料二:圣人知治国之要,故令民归心于农。归心于农,则民朴而可正也,纷纷则易使也,信可以守战也。一则少诈而重居,一则可以赏罚进也,一则可以外用也。夫民之亲上死制也,以其且幕从事于农 。,-,商君书,.,农战,村料三:“商贾少，可上不费粟”,“上不费粟，下不慢农,则草必垦矣。,-,商君书垦令,1,、保证有足够的人员从事农业,2,、便于对百姓实施统治，,加强管理。,3,、减少游食之民对粮食的消费,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,结合材料概括商鞅重农抑商的目的？材料一:末事不禁,则技巧之人,内容,三、重农抑商”政策的内容,是指中国历史上主张重视农业而抑制工商业的经济思想和政策。分为两层涵义：一为重农,一为抑商。,重农方面:,(1)统治者反复强调,农业为本业,商业为末业,劝课农桑,。,(2)在土地问题上,采取抑制,兼并的政策,防止农民大量破产,稳固农业生产基础。(3)强化户籍管理,限制人口流动。,抑商方面:,(1)战国秦汉时期主要表现为:,行政和法律强制、政治和社会歧视,、重要商品如盐铁酒的专卖、收取高额赋税;,(2)宋元明清时期主要表现为:重要商品的专卖，收取高额赋税，价值取向和劝导。,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,内容三、重农抑商”政策的内容人教版高中历史 通史复习课件-,春秋决狱,所谓,“,春秋决狱,”,，即将儒家经典尤其是春秋中的记事、评述及语义用作判决案件的依据。其事始于西汉中期，为董仲舒所首倡。董仲舒认为儒家的礼义学说是分辨是非,善恶及贤与不贤的最好标准，而春秋则是,“,礼义之大宗,”,，,“,天地之常经,”,。他不仅把,“,春秋大义,”,推崇为国家施政的指导思想，而且用来指导司法实施，用作诉讼活动的准则,王家范等：大学中国史第,172,页,关联课标：法律与教化,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,春秋决狱 所谓“春秋决狱”，即将儒家经典尤其是,法律儒家化,自汉代春秋决狱开始，中国法律走上了儒家化的道路。所谓法律的儒家化，是指将儒家的道德精神注入法律,法令,使封建法律具有了伦理法的性质，即以儒家思想为立法，注律，以及司法实践中定罪，量刑的指导思想和基本原则。中国法律通过引经决狱，引礼入律的方式，将儒家思想贯彻到立法，司法，守法的整个法律实施过程中，使儒家思想成为刑事的，民事的，婚姻家庭的，行政的，诉讼的等各个法律部门的基本原则和灵魂，也就是说儒家伦理道德获得法律上的效力和权威。中国法律的儒家化，形成了礼法合一的特色，影响深远,关联课标：法律与教化,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,法律儒家化 自汉代春秋决狱开始，中国法律走上了,科学成就,新史学新视野,-,董仲舒的治国思想,（,1,）从治理权力的合法来源看：,“王权天授”，董仲舒把源于阴阳五行的学说与儒家的天命、天道结合起来，以天人感应说确立了“王权天授“君权神授”为王权的合法性进行了哲学及神学上的论证。,(2)从制约机制的设计看,，“伸君”“伸天”。强调“屈民而伸君”，民要服从于君，君王是民众的治理者。君权要受天的制约，即屈君而伸天，君主必须秉承天意，依上天的原则办事，对君权进行约束和规范。,（3)从意识形态的专制统治看,，“独尊儒术”。统治者治理国家要以统一的法度，必须实现意识形态上的一元，人民才能有统一的行为准则，才能去遵守这个法度。,(4)从国家治理基本范式看,，“大德而小刑，在国家治理的实践中，要儒法并用，但德治尤为重要，在德教与刑罚的关系上，主张德刑并用，恩威并施，强调以德教为主要手段，辅以刑罚，外儒内法的特征鲜明。,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,科学成就新史学新视野-董仲舒的治国思想（1）从治理权力的,秦汉时期的,科技,文化艺术,成就,1.科技方面,，西汉前期我国已经有了纸，东汉时期宦官蔡伦改进造纸术。,2,.,文字方面,，秦朝把,小篆,作为官方字体，后来又出现隶书，汉代把,隶书,作为官方文字 文学汉赋出现，这是一种从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体，继 承了先秦 诸子散文俏丽多智的特色，代表作有西汉司马相如子虚赋和上林赋东汉张衡的二京赋。,3.,医学：,编于战国，成书于汉代的黄帝内经,是最古老的中医学著作，东汉时期张仲景的伤寒杂病论,创造性地提出辨证施治的原则；神农本草经东汉出现较早的药学著作。,4.,数学,：东汉九章算术总结了周秦到汉代的数学成就，标志着我国古代以解决实际问题为内容、以算筹为工具、以十进位制计算的数学的成熟。,5.,天文：,张衡发明浑天仪，证明浑天说，其地圆见解比欧洲早1000多年，发明测定地震方位的侯风地动仪,。,6.,绘画：秦汉时期，绘画的门类已很丰富，东汉出土了夫妇宴饮图。,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,秦汉时期的科技文化艺术成就1.科技方面，西汉前期我国已经有了,有人质问：“夏商周因封建而延，秦郡邑而促”。郡县制既然能够加强中央集权，为什么秦朝却很快覆亡？,柳宗元回答说：因为秦朝统治者残酷压迫剥削人民群众，“人怨于下”，所以一呼百应，揭竿而起一下子推翻了秦的统治。“咎在人怨，非郡邑之制失也”。,议一议,周之失在于,制,，不在政；秦之失在于政，不在,制,。两个制指什么？,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,有人质问：“夏商周因封建而延，秦郡邑而促”。郡县制既然能够加,典题精炼,1,、汉武帝规定：“敢私铸铁器、煮盐者，钛左趾（在左脚趾上挂铁钳），没收其器物。”这一规定的实施,A开创了古代中国的工官制度,B有利于社会秩序的稳定,C强化了政府对工商业的垄断,D违背了儒家大一统思想,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,人教版高中历史 通史复习课件,-,秦汉共,20,张,PPT,典题精炼1、汉武帝规定：“敢私铸铁器、煮盐者，钛左趾（在左脚,2020,全国卷,II,24据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。