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2018/5/20,#,人民教育出版社,二,年级,|,上,册,人民教育出版社,二,年级,|,上,册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,人民教育出版社,二,年级,|,上,册,人民教育出版社,二,年级,|,上,册,人民教育出版社,二,年级,|,上,册,人民教育出版社,二,年级,|,上,册,人民教育出版社,二,年级,|,上,册,人民教育出版社,二,年级,|,上,册,人民教育出版社,二,年级,|,上,册,第一单元,我们的班级,第五课 我,爱我们班,第一单元 我们的班级第五课 我爱我们班,1,歌曲导入,让爱住我家,我,爱我的家,爱是不吵架常常陪我玩耍,爱就是忍耐家庭所有繁杂,爱就是付出让家不缺乏,让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜 秋冬春夏,全心全意 爱我们的家,充满快乐 拥有平安,让爱永远住我们,的家,歌曲导入让爱住我家,课题引入,从歌曲中你听到了,什么，想到,了什么？,家是温馨的,港湾，家,是快乐的,驿站，我们,都有一个幸福的,家庭，我们,来自不同的,家庭，现在,我们走到一起组成了一个温暖如家的班级集体。,我们,在一起已经生活了一年多,了，你们,爱自己的班级吗？,课题引入从歌曲中你听到了什么，想到了什么？家是温馨的港湾，家,一、班级生活快乐多,学习,新知,首先我们看看书上,18,页为我们展示了哪些愉快的班级,生活？,一起秋游、讨论学习、活动合影、节日收获,等。,除此以外，你,还觉得有哪些令你感到快乐的集体生活？,一、班级生活快乐多学习新知首先我们看看书上18页为我们展示了,这个,大家庭里有和蔼可亲的,老师，有,相亲相爱的,同学，我们,一起快乐游戏,玩耍。,探究分享,这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐,跌倒,时是同学把你扶,起，遇到,困难时是同学把你,帮助。,探究分享,跌倒时是同学把你扶起，遇到困难时是同学把你帮助。探究分享,受伤,时是老师把你扶,起，遇到,疑问时是老师帮你解答,。,探究分享,受伤时是老师把你扶起，遇到疑问时是老师帮你解答。探究分享,这,就是我们的,大家庭，我们,因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。,探究分享,赛场上你努力,拼搏，心中,只有一个信念那就是为班级,争光，终于,我们取得了,第一名。,这就是我们的大家庭，我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。探,生活中：遇到,不高兴的事,时，,(),来安慰；不会系鞋带,时，,(),来帮忙；游戏摔倒,时，,(),来扶起,二、,团结友爱的同学们,学习,新知,同学们，你们,来到这个,班集体，你,都帮过谁或者谁帮助过你？,学习,上：不会,做题,时，得到,(),的帮助；生病,了，,(),帮助补习功课；忘带学习,用具，,(),借给你用,生活中：遇到不高兴的事时，()来安慰；不会系鞋带时，,同学们，我们进入二年级已经将近两年了，在我们的班集体中，我们结交了许多的朋友，我也是大家最好的朋友，今天，让我们来说说我们的朋友吧！,同学们,一定和不少人都非常,熟悉，是,吧？现在老师要你们介绍一下自己的,朋友，看,谁介绍得最多,。,探究分享,我的好朋友是,（），,他喜欢,（），,我们经常一起,（）,同学们，我们进入二年级已经将近两年了，在我们的班集体中，我们,每天,一起到学校,读书，一起,唱歌、跳舞、朗诵、,绘画,。,探究分享,那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？,每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。探究分享那么,和,朋友一起赛跑一起做,好事，一起,助人为乐。,探究分享,和朋友一起赛跑一起做好事，一起助人为乐。探究分享,你为班级中的这些朋友做过什么或他们为你做过什么呢？,过生日,时他们亲手为我制作,贴画。,探究分享,你为班级中的这些朋友做过什么或他们为你做过什么呢？过生日时他,我,在他们难过的时候也一直陪伴,探究分享,我在他们难过的时候也一直陪伴探究分享,想想看，我们和去年相比又多了几个朋友？,说一说：,我,想在班里再交,（）,个,好朋友，加入（）,个兴趣小组。,探究分享,你想结交更多的朋友吗？,想想看，我们和去年相比又多了几个朋友？说一说：探究分享你想结,我们,的,班级，在,大家的努力,下，获取,了很多,成功，回忆一下，我们,曾获得过哪些荣誉呢,？,三、,我为我们班点个赞,学习,新知,我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们曾,面对我们的这些同学，你们最想说的是什么？,感谢他们，他们为班争光是值得骄傲的，为他们点个赞！,其实，我们,每位同学都为班级付出了,很多，有的是,大家,有目共睹，有的是,默默无闻；有时候我们获得了,荣誉，有时候,我们黯然离场,探究分享,面对我们的这些同学，你们最想说的是什么？感谢他们，他们为班争,不管,成功还是,失败，我们,都,团结一心，为,我们班感到骄傲和自豪。,探究分享,但我们竭尽全力了，一起努力的过程也很快乐，我们也为我们班点个赞！,不管成功还是失败，我们都团结一心，为我们班感到骄傲和自豪。探,注意事项：按照,节奏一,起跳，不要,踩到同学的脚；保持适当的,距离，和,同伴配合好,四、,全班来跳集体舞,学习,新知,阅读教材第,21,页，思考：怎样才能跳好集体舞？,要求,：单脚离地，手扶好；走两下，跳一下,总而言之，学会,团结协作才能跳好集体舞。,注意事项：按照节奏一起跳，不要踩到同学的脚；保持适当的距离，,今天就让我们全班一起来做个游戏，游戏的题目叫“两人三足”。,游戏规则：,（,1,）将参赛小组两人的相邻腿,绑住，位置,不能高于膝盖,部分，也,不能低于脚,裸，绳子,必须绑小腿,上，并,捆,紧，如,中途,松开，应,系好再前进。,（,2,）必须在起跑线后把脚绑,好，不准,抢跑。,（,3,）中途,若有人,摔倒，应,立即,停下来，等,重新准备好,之后，再,接着,跑，或者,自动放弃比赛。,探究分享,今天就让我们全班一起来做个游戏，游戏的题目叫“两人三足”。游,在刚才的游戏中，通过两个人的共同努力顺利到达终点，,XX,组获得了胜利。,探究分享,你知道为什么他们会获胜吗？,合作的,好。,在刚才的游戏中，通过两个人的共同努力顺利到达终点，XX组获得,在,我们生活,中，有些事情，光,靠我们一个人是没办法完成,的，或者,需要花很长的,时间，这时候，我们,就要请其他的朋友来帮助一起完成。而班级中的同学会是我们很好的助力。,活动小结,在我们生活中，有些事情，光靠我们一个人是没办法完成的，或者需,部编人教版二年级道德与法治上册2,
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