中考政治模块三我与集体、国家和社会的关系第七讲积极适应社会的发展和进步复习课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第七讲,积极适应社会的发展和进步,第七讲积极适应社会的发展和进步,中考政治模块三我与集体、国家和社会的关系第七讲积极适应社会的发展和进步复习课件,考点,1,正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力（理解）,1.从众心理的含义和作用,含义：指个体在社会群体的无形压力下不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。,消极,作用：抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得没有主见，墨守成规；,积极作用：有助于学习他人的经验智慧，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼。,考点1正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力（,2.如何克服盲目从众心理,转变观念和认识；,要敢为人先，勇于开拓。,思想上要自信并做好受挫准备；,养成独立思考的习惯，培养有主见的意志品质；,2.如何克服盲目从众心理转变观念和认识；,3.好奇心的含义和作用,含义：好奇心是青少年在成长过程中的心理特点之一。青少年好奇、好动、好学、好模仿，对于新鲜事物有强烈的探究心理和愿望。,作用：好奇心是产生兴趣的原因，同时也是培养兴趣的先导。青少年明辨好奇的对象，培养和保持自己正确的好奇心，对成长有十分重要的影响。,3.好奇心的含义和作用含义：好奇心是青少年在成长过程中的心理,4.正确对待好奇心与从众心理,青少年在成长过程中的心理特点之一是好奇心。青少年好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。,4.正确对待好奇心与从众心理青少年在成长过程中的心理特点之一,5.如何正确把握从众心理,发展独立思考和自我控制能力。,遵纪守法，遵守社会公德。,在突发事情况下保持冷静头脑。,在众人随波逐流情况下，能够理性分析。,能够以法律、道德和规章制度为标尺规范自己的行为。,5.如何正确把握从众心理发展独立思考和自我控制能力。,6.自我调控能力,自我调控能力主要表现为善于根据长远目标或社会要求来控制自己的心理活动和行为，能够抵御外界不良因素的侵扰和诱惑，能够克制自己的冲动。,6.自我调控能力自我调控能力主要表现为善于根据长远目标或社会,7.独立思考能力,独立思考能力要求全面、发展地思考问题，能够透过现象把握事物的本质，并能预见事物的发展趋势。,独立思考能力要求能够随时检查和调控自己的思维过程，及时发现错误或不恰当之处，并予以调整。,7.独立思考能力独立思考能力要求全面、发展地思考问题，能够透,8.如何发展独立思考和自我控制能力,在突发事件或众人随波逐流的情况下，应保持冷静的头脑，学会理性分析。,学会以法律、道德和规章制度为标尺加以判别，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果，杜绝不良嗜好,8.如何发展独立思考和自我控制能力在突发事件或众人随波逐流的,【示例】（2017年福建）,近年来，福建省每年都举办青少年科技创新大赛。你若想参加此类活动，平时就要（）,把时间全用于发明创造 遇到问题都向他人请教,培养好奇心，勤于思考 多参与实践，敢于创新。,A B C D,【解析】,好奇心是走向发明创造的起点，在日常的学习生活中，我们应培养好奇心，多参与实践，敢于创新，从而为积极参加青少年科技创新大赛等活动打下基础；故符合题意；做法绝对，与实际不符；不利于培养创新精神；故选D。,【示例】（2017年福建）近年来，福建省每年都举办青少年科技,【预测】（2017年广东模拟）,王明看到“苹果7”手机的新功能介绍和网民排队疯抢的报道后，立即准备加入抢购队伍。对此，你给王明的正确建议是（）,对从众心理和好奇心要坚决消除 要培养理性思考和批判思维能力,好奇心和盲目从众是正常的心理现象 要克服盲目从众，理智把握自己的行为。,A B C D,B,【预测】（2017年广东模拟）王明看到“苹果7”手机的新功能,考点,2,正确认识个人与集体的关系，有团队意识和集体荣誉感，能够自觉维护集体的荣誉和利益（理解）；正确认识在自然灾害中的社会救助活动和英雄事迹所反映的个人与集体的关系（理解）,1.个人与集体的关系,个人的存在与发展离不开集体。,集体的存在与发展也离不开个人。,考点2正确认识个人与集体的关系，有团队意识和集体荣誉感，能够,2.集体利益与个人利益的关系,集体利益与个人利益是相互依存的。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体的利益，只有维护集体利益，个人利益才有保障。,个人利益与集体利益在根本上是一致的。但个人利益和集体利益有时也会发生矛盾，这时我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益。,2.集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。,3.如何处理个人与集体的关系,关爱集体，人人有责。我们应该自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动地为集体建设贡献才智；发挥集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中求大同存小异，要善于团结他人。,自觉维护集体的荣誉和利益更多地体现在每一个个体的日常交往和活动中，如关心他人、爱护他人、帮助他人、相互理解、换位思考、求同存异、公平竞争、分工合作、利益分享等，都能维护集体的荣誉和利益，增强集体的凝聚力。,3.如何处理个人与集体的关系关爱集体，人人有责。我们应该自觉,4.正确理解“团结就是力量”,一个富有凝聚力的班集体，靠全体成员的团结与奉献。班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。,只有在一个富有凝聚力的班集体中，才能感受到集体的温暖，才有归属感和力量感。,我们应牢固树立“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的观念，团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级就能成为一个富有凝聚力的大家庭，我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。,4.正确理解“团结就是力量”一个富有凝聚力的班集体，靠全体成,5.作为中学生，如何自觉维护集体的荣誉和利益,积极进取，多取得成绩。,不与同学闹矛盾，严格要求自己。,能够正确对待团结，不搞小圈子，不搞哥们义气。,要勇于开展自我批评，对自己的缺点不掩饰，对别人的批评要诚恳，不包庇、不隐瞒。,热爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益，同破坏集体荣誉和利益的行为作斗争。,5.作为中学生，如何自觉维护集体的荣誉和利益积极进取，多取得,6.怎样建设良好班集体,有共同的目标，这是前进的动力。,每个人各尽其能，发挥所长，奉献集体。,同学之间团结友爱，互相帮助，互相激励，每个班集体的成员都应积极向上，团结协作，增强集体荣誉感。,6.怎样建设良好班集体有共同的目标，这是前进的动力。,7.,在自然灾害中的社会救助活动和英雄事迹所反映的个人与集体的关系,集体离不开个人。,个人离不开集体，中华民族是一个大集体。,英雄人物在集体中所发挥的关键作用或核心作用，离不开集体的环境和集体成员的共同努力。,我们要同心同德，在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。,7.在自然灾害中的社会救助活动和英雄事迹所反映的个人与集体的,【示例】（2017年安徽）,小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们（）,集体的温暖能促进我们健康快乐成长,要通过自己的努力解决集体遇到的困难,集体的帮助能给我们战胜困难的力量,集体能帮我们解决学习生活中一切问题,A B C D,【解析】,集体是一种组织形式团体，具拥有一定的活动范围，共同的经济基础、思想基础、政治目的和共同的社会利益。题干中的材料说明了美好集体可以影响和改变它的成员；在美好集体中，个人能在其中获得丰富的精神养料；美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量。因此选项正确；选项不符题意；选项观点过于绝对。故选B。,【示例】（2017年安徽）小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得,【预测】（2017年东莞模拟）,有一次木桶和木板争吵，木桶说：“木板，你们若离开了我，就只能当柴烧。”“我们哥们合起来，才有了你，没有众哥们抬举，你成吗？”木板们反驳道。,这段对话对我们（）,A个人利益与集体利益是冲突的,B个人的发展与集体的发展密切相关,C个人的力量是无穷的，集体的力量是有限的,D集体的力量取决于人数的多少,B,【预测】（2017年东莞模拟）有一次木桶和木板争吵，木桶说：,考点,3,正确认识社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为（理解）；根据一个感兴趣的社会热点话题或现象，发表个人的意见和看法（运用）,1.正确认识社会生活的巨大变化,考点3正确认识社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，,2.为什么要增进关心社会的兴趣和情感,每个人都置身于快速发展的社会之中。,社会问题的解决依靠政府、社会各界和每个公民的共同努力。,关注社会问题可以锻炼我们的能力；有利于培养我们的亲社会行为；有利于实现人生的价值。,2.为什么要增进关心社会的兴趣和情感每个人都置身于快速发展的,3.如何增进关心社会的兴趣和情感,我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，但也存在不少问题，这些问题对于社会的长远发展和人民生活的不断改善影响重大。这些问题的解决，需要国家、社会各界和全体人民的长期努力，共同奋斗。我们作为社会的成员之一，有责任了解和关注这些社会问题，增强忧患意识和使命感。通过对当代中国的认识，增进关心社会的兴趣，进而加深对社会的感情。,3.如何增进关心社会的兴趣和情感我国的社会主义现代化建设取得,4.亲社会行为的含义、原因、要求,含义：指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。,原因：在社会生活中，个人对他人的依赖是显而易见的，当我们明白自己每时每刻都在享受他人提供的各种服务的时候，尽自己的力量回报社会理所当然是我们的选择。,要求：感受社会发展的脉搏，关注社会的今天和未来，把青春的热情和力量奉献给社会，这不仅是我们未来的任务，而且是我们现在应该开始的行动,4.亲社会行为的含义、原因、要求含义：指人们在社会交往中表现,5.如何养成亲社会行为,积极组织或参加社会公益活动。,利用节假日进行社会调查。,对处于困境和危难的人，能伸出援助之手。,能尽自己所能给他人的生活、工作和学习提供方便。,能够节约资源、保护环境。,就社会上存在的问题积极向有关部门建言献策。,5.如何养成亲社会行为积极组织或参加社会公益活动。,6.社会热点话题或现象,6.社会热点话题或现象,7.如何进行时事点评,吃透材料，要透过现象看本质，从形成原因、正反两方面的影响、反映出的相关问题、发展的趋势、解决问题思路等角度进行分析评论。,谈自己对所选取的社会热点话题或现象的感受，以及对自己的影响和自己的打算。,7.如何进行时事点评吃透材料，要透过现象看本质，从形成原因、,【示例】（2017年苏州）,从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。该举动告诉我们要（）,A学会亲近社会，自觉服务社会,B体验生活变化，领略现代文明,C提高文化素养，突出个人发展,D强调服务社会，不应获取回报,【解析】,学会亲近社会，自觉服务社会。材料中青年志愿者们的行为启示我们要增强社会责任感，亲近社会，积极承担社会责任，所以A是正确的选项；BC选项不是问题的实质；D选项服务社会会获得一定的回报，排除。故选A。,【示例】（2017年苏州）从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏,【预测】（2017年高密模拟）,2017年5月21日是第27个全国助残日，全国各地将围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展活动。,你对开展全国助残日活动的看法是（）,表明扶残济困是我们每个公民的基本