《说“一”不“二”——避免歧义》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说“一”不“二”,-避免歧义,语言文字运用,说“一”不“二”-避免歧义语言文字运用,1,第二次世界大战期间，由于德军经常空袭伦敦，所以英国空军总是保持高度的警觉。一天，浓雾弥漫，伦敦上空出现了一架来路不明的飞机，英国歼击机立刻升空迎战，飞近了，才发现是一架中立国的民航飞机。歼击机立刻向地面指挥部报告了这一情况，地面指挥部回答“,别管它,”。于是，歼击机猛然开火，击落了民航机。为此，英国支付了巨额的赔款才算了结。,别管他！,第二次世界大战期间，由于德军经常空袭伦敦，所以英国空军总是保,2,曹操杀吕伯奢一家八口，就是因为话语的歧义。曹操刺杀董卓未成，便与陈宫一道投奔曹父的一兄弟吕伯奢家求宿。吕伯奢热情接待，上村西沽酒去了。曹操坐了一阵，忽然听到后院有磨刀的声音。于是，与陈宫蹑手蹑脚到后院查看，只听到有人在说，“,捆起来再杀！,”曹操对陈宫说：“不先下手，咱们就要死了！”于是，两人拔剑冲入后院，见一人杀一人。一直杀到厨房，才见那里有一支捆绑起来等待宰杀的猪。,曹操杀吕伯奢一家八口，就是因为话语的歧义。曹操刺杀董卓未成，,3,古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“,该来的怎么还不来？,”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？！”乃拂袖而去。王员外着急了：“,不该走的走了。,”另一客人暗忖：“原来我是该走的。”也扭头离去。王员外不由地喊了声：“,我又没说你！,”最后一位客人待不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。,古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，,4,歧义的分类 P95,词汇歧义,组合歧义,语法结构歧义,语义结构歧义,歧义,口头歧义,书面歧义,歧义的分类 P95 词汇歧义组合歧义语法结构歧义语义结,5,口头歧义,口头歧义是指,读音相同,而,意义不同,造成的歧义。,明天q,zhng考试,(期中/期终),经常吃这东西能zh,癌,（治,致）,产品全b,合格,（不部）,岸边停着一艘y,u船,（游油）,我买10斤sh油,（食石）,同音异形歧义,口头歧义口头歧义是指读音相同而意义不同造成的歧义。同音异形歧,6,词汇歧义,词汇歧义是指某个,形式相同,而,意义不同,的词语造成的歧义。,同形同音歧义,：,他原来住这里,（“以前”或“发现了真实情况”）,同形多义歧义：,菜不热了,（“不热了，凉了”或“加热”）,同形多音歧义：,还欠款四万元,（“h,i，仍旧”或“hun，归还”）,词汇歧义词汇歧义是指某个形式相同而意义不同的词语造成的歧义。,7,他不会说话。,妈妈背着儿子去上课。,这个人好说话。,我要翻译。,词汇歧义歧义句练习,他不会说话。词汇歧义歧义句练习,8,三、语法歧义,定语,定语中心语：新学生宿舍,几个市的领导同志,出租汽车,（新）学生宿舍,/,（新学生）宿舍,（几个市的）领导同志,/,（几个）市的领导同志,（偏正）供出租用的,/,（动宾）把汽车租出去,（,结构层次不同,）,（,结构关系不同,）,三、语法歧义定语定语中心语：新学生宿舍（新）学生宿舍/,9,1、他的小说看不完。,2、张大夫看病去了。,3、这个人谁都不认识。,（,指代不明,）,（给别人看病,/,找医生诊病）,（这个人不认识谁,/,谁都不认识这个人）,（他写的小说看不完,/,他收藏的小说看不完）,四、语义歧义,1、他的小说看不完。（指代不明）（给别人看病/找医生诊病）（,10,判断下列句子的歧义类型,我们要进口家电。,毛主席的书。,两个学校的学生。,他在火车上写字。,他原来是经理。,语法结构歧义,语义结构歧义,词汇歧义,语义结构歧义,语法结构歧义,判断下列句子的歧义类型我们要进口家电。语法结构歧义语义结构歧,11,妙手回春解歧义：,“修改法”,增加必要词语,（1）我去上课。,（2）我看见你那年才六岁。,1、我去给学生上课。2、我去听老师上课。,1、我看见你的那一年，你才六岁。2、看见你的那一年，我才六岁。,妙手回春解歧义：“修改法”增加必要词语1、我去给学生上课,12,“修改法”改换词语或调整语序。两个球队的教练。几个饭店的服务员。,1、两位球队的教练。(更换量词)2、球队的两个教练。(调换语序)。,1、几家饭店的服务员。2、几名(位)饭店的服务员。,“修改法”改换词语或调整语序。两个球队的教练。,13,“修改法”改变句子结构。围剿土匪的部队。这是一位知识十分渊博的王老师的学生。,1、土匪的部队被围剿。2、部队围剿土匪。,1、王老师知识十分渊博，这是王老师的一个学生。2、这是王老师的一个学生，他知识十分渊博。,“修改法”改变句子结构。围剿土匪的部队。,14,“补写法”,在保持原句不变的情况下，通过在原句的,前后,补写上必要的句子来消除歧义。,这个人连领导都不理,补写法消除：,这个人连领导都不理,，大家也别理他。,这个人连领导都不理，,态度傲慢，自以为是，也更瞧不起我们了。,开刀的是他父亲。,他不会说话。,“补写法”这个人连领导都不理,15,从哪些角度去判断一个句子是否有歧义？,提示：从判断句子歧义类型的角度入手。,从哪些角度去判断一个句子是否有歧义？提示：从判断句子歧义类,16,判断句子是否有歧义的办法：,一、,看相关,短语结构,是否可以作不同理解。,1、领导群众要注意些什么？文件上已经写得很明白了,。,（2003年高考题）,2、我们要学习文件。,二、看,重音,是否可以落在不同的字眼上。,1、一个季度就生产了五百台录音机。,（1989年高考题）,2、我想起来了。,（1989年高考题）,（重音“起”问题想起来了 想站起来了）,重音“就”生产的少 生产的多,领导可做动词，也可做名词。,学习可做动词，构成动宾；也可做名词性短语。,判断句子是否有歧义的办法：一、看相关短语结构是否可以作不同理,17,三、看是否可以在不同位置,停顿,。,1、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。,（2004年高考题）,2、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。,（2005年高考天津卷）,四、看同一成分是否能够,修饰,不同词语。,1、身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了。,（2004年高考题）,2、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。,（1998年高考题）,是“水生”还是“祖父”,是“学校”还是“领导”,三、看是否可以在不同位置停顿。是“水生”还是“祖父”是“学校,18,五、,看相关词语是否存在,不同指向,和,多义,的现象。,1、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈了起来。,（05年高考题）,2、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。,（05年高考题）,六、看相关字眼在句中是否存在,多音,现象。,1、还欠款两万 2、这个人好说话,五、看相关词语是否存在不同指向和多义的现象。,19,七、看“,和,”字是否造成歧义。,天津和北京的部分地区下了雨。,他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。,七、看“和”字是否造成歧义。,20,1、下列各句中，句意明确的一句是,A、初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。,B、张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。,C、小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画画完了，我们就可以一起去青岛旅游了。,D、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。,实战演练（高考题和高考模拟题）：,D,一、看相关,短语结构,是否可以作不同理解。,二、看,重音,是否可以落在不同的字眼上。,三、看是否可以在不同位置,停顿,。,四、看同一成分是否能够,修饰,不同词语。,五、看相关词语是否存在,多义,和,不同指向,的现象。,六、看相关字眼在句中是否存在,多音,现象。,七、看“,和,”字是否造成歧义。,1、下列各句中，句意明确的一句是实战演练（高考题和高考模拟题,21,2、下列各句中，句意明确的一句是,A、她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但是看起来还很年轻。B、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。C、小刚和小花的爸爸到学校里来了。D、张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。,A,实战演练（高考题和高考模拟题）：,2、下列各句中，句意明确的一句是A实战演练（高考题和高考模拟,22,歧义在现实生活中有什么,积极作用,？举例说明。,歧义在现实生活中有什么积极作用？举例说明。,23,广告中的歧义,刺激消费者的联想和购买欲望,要想皮肤好，早晚用大宝。,还你领袖风采。,聪明的妈妈会用锌。,广告中的歧义刺激消费者的联想和购买欲望要想皮肤好，早晚,24,美国前总统威尔逊曾任新泽西州州长。一天晚上，有人打电话通知他，本州的一位参议员去世了。威尔逊还没从忧伤中恢复过来，电话又响了。本州的一名著名政客直言不讳地说：“州长先生，,我希望代替那位参议员的位置。,”威尔逊对这种张口要官的行径很是反感，他沉默了片刻，说：,“,只要,没意见，我本人完全同意！,”,殡仪馆,美国前总统威尔逊曾任新泽西州州长。一天晚上，有,25,