《发现自己的潜能》ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五课第二框题：,发现自己的潜能,第五课第二框题：,学习指导,1,、人的潜能犹如,，蕴藏丰富，价值连城。,2,、,是取得成功的重要条件。,3,、人的潜能是多方面的，具体表现有哪些？,4,、如何发掘自己的潜能？,学习指导,父亲为什么可以搬起卡车？,父亲为什么可以搬起卡车？,总结,说明人在紧要关头能够释放出所有的能量。,这并不只是身体的反应，还涉及到精神的力量，从而实现他原来不可能实现的目标，做到他原来不可能做到的事。,总结 说明人在紧要关头能够释放出所有的能量,上世纪二十年代，,亚历山大,.,艾特肯,能记住圆周率小数点后,1,000,位数字，但这一纪录在,1981,年被一位印度记忆大师打破，他能记住小数点后,31,811,位数字；这一纪录后来又被一位日本记忆大师打破，他能记住小数点后,42,905,位数字！,这个故事说明什么,？,吉尼斯纪录,上世纪二十年代，亚历山大.艾特肯能记住圆周率小数点后1,潜能,通过以上的故事可以让我们认识到：原来人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。,潜能通过以上的故事可以让我们认识到：原来人的潜能犹如一座有待,科学家发现，人类贮存在脑内 的能量大得惊人。人平常只发挥了极少的大脑功能,.,要是能够发挥一半的大脑功能,那么就可以轻易学会,40,种语言、背诵整本百科全书，拿,12,个博士学位。,我们的大脑到底有多厉害？,科学家发现，人类贮存在脑内 的能量大得惊人。,研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。,我们还有什么潜在的能力没有被发现呢？请同学们阅读课文,我们要做有心人，善于把它们发掘出来。,研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音,身体运动智能,身体运动智能,音乐智能,音乐智能,地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转,空间想象智能,地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转空间想象智能,人际交往智能,人际交往智能,语言,智,能,董卿,CCTV-3,欢乐中国行,董浩,CCTV-,少儿,大风车,语言董卿CCTV-3欢乐中国行 董浩CCTV-少儿,自我认识智能,自我认识智能,人的特长往往是人某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开发的能力，约占全部智能的,5%,，而,95%,潜藏在水底的智能属于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪生等天才，一生也不过运用了他们不到,10%,的潜在智能。,特 长,潜 能,人的特长往往是人某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出来的冰,二、如何发掘自己的潜能,说说你认为能有效发掘潜能的好方法。,二、如何发掘自己的潜能说说你认为能有效发掘潜能的好方法。,1,、积极暗示法,经常给予自己积极的暗示：,如：,经常、反复地,对自己说：“,我感觉一天比一天好，我身体健康，学习很顺利。我很走运。,”,“我能行！我一定可以做好！”,“今天又是一个好天气，我又有一个好心情，今天肯定又有好收获！”,-,经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能,1、积极暗示法经常给予自己积极的暗示：-经常给予,有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：,“,你在玩沙子吗？,”,孩子说：,“,不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。,”,多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师,.,2,、想象更好的“自我”形象,这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？,在心中想象出一个比自己更好的”自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能,有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“,再深厚的潜力如果不努力也会丧失掉的。所以潜力的发挥离不开平时的努力！,金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。,明道年间，方仲永已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，他才能完全消失，普通人一样了。,这则故事告诉我们什么道理,?,再深厚的潜力如果不努力也会丧失掉的。所以潜,还有：光明思维法,光明思维法就是用积极的态度和思维方法去看待事情。,有这样一则小故事。有两个人到大都市闯天下。其中一个人听到一瓶矿泉水都要,2,元时认为在城市无法生存。相反，另外一个人则想：,在城市中连水都能卖钱，什么东西不能卖钱呢？,后来，他成为一个水泥大王。,还有：光明思维法 光明思维法就是用积极的态度和,还有：情绪调节法等,学会调适和把握自己的情绪，易于自己潜能的发挥。,美国学者认为，在个人事业成功的因素当中，非智力因素的作用远远大于智力因素。,例如，能调控好自己情绪变化的人，谈吐得体，做事有条理，人见人爱，易于发挥个人所长，获得成功。,还有：情绪调节法等学会调适和把握自己的情绪，易于自己潜能的发,发现自己的潜能,认识自我的潜能,发掘自己的潜能,.,巨大,3.,特长与潜能的关系,2.,表现在七个方面,.,积极自我暗示,.,设计更好的自我形象,.,在实践中激发自己的潜能,发现自己的潜能认识自我的潜能发掘自己的潜能.巨大3.特长与,