怎样打造领导者人格魅力与亲和力课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,怎样打造,领导,者,人格,魅力,与亲和力,怎样打造领导者人格魅力与亲和力课件,主要内容,一、企业领导的人格魅力,（一）领导者的人格魅力的来源,（二）领导者的人格魅力的塑造,（三）如何使用软权力,人性化管理,二、企业领导者的亲和力,（一）领导者亲和力,（二）领导者亲和力构成要素,（三）领导者亲和力的培养,三、企业领导者个人魅力的挑战,（一）个人魅力的局限性,主要内容一、企业领导的人格魅力,以人为本的时代,硬权力发挥的作用相对来说越来越小,软权力所发挥的作用越来越大并且越来越强。,以人为本的时代硬权力发挥的作用相对来说越来越小,亲 和 力,“喊破嗓子不如做出样子”,人格魅力,影响力,亲 和 力“喊破嗓子不如做出样子”人格魅力影响力,（一）领导者人格魅力的来源,讨论分析：刘备的过人之处,一、企业领导者的,人格魅力,（一）领导者人格魅力的来源一、企业领导者的人格魅力,刘备的过人之处,得人心，得将相之心，得民心。,文有诸葛亮、庞统等为其运筹帷幄，武有关羽、张飞、赵云等为他转战沙场。,刘备的过人之处得人心，得将相之心，得民心。,“,领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者能力的是个人的品质和个性,。,”,牛根生,赢在中国：,“,小事靠智，大事靠德。,”,“领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导,领导者的影响力,权力、影响力和指挥是构成完整的领导的基本因素。,领导者必须拥有影响追随者的能力或力量。,领导者的影响力权力、影响力和指挥是构成完整的领导的基本因素。,（一）人格魅力的来源,企业领导者的影响力是由权力性影响力与非权力性影响力组成的。,（一）人格魅力的来源 企业领导者的影响力是由权力性影响力与非,权力影响力,因素,性质,心理效应,权,力,性,传统因素,观念性,服从感,强制性,影响力,职位因素,社会性,敬畏感,资历因素,历史性,敬重感,权力影响力因素性质心理效应权传统因素观念性服从感强制性职位因,非权力影响力,因素,性质,心理效应,非,权,力,性,品质因素,本质性,敬爱感,自然性,影响力,才能因素,实践性,敬佩感,知识因素,科学性,信任感,感情因素,精神性,亲切感,非权力影响力因素性质心理效应非品质因素本质性敬爱感自然性才能,企业领导者人格魅力,企业领导者的人格魅力就是非权力影响力。,企业领导者所具有的在精神层面上对他人形成巨大吸引力、感召力和亲和力的总体的人性评价。,企业领导者人格魅力企业领导者的人格魅力就是非权力影响力。,企业领导者人格魅力的特征,超越性,实在性,长效性,巨大的感召力,个性化关怀,企业领导者人格魅力的特征超越性,毛泽东人格魅力：,喜欢挑战的一生,不循常规的性格,重情重义的品行,启示：做,魅力型领导,LG,中国区总裁卢庸岳,启示：做魅力型领导 LG中国区总裁卢庸岳,魅力型领导七大特征,自信。,一个远景。,阐明远景的能力。,对远景的坚定信念。,反常规行为。,被认作是变革的代表。,对环境的敏感性。,魅力型领导七大特征自信。,经验,魅力型领导往往在创业或企业转型（企业再造）过程中涌现出来，并能产生巨大作用，所以大部分咨询单位会建议在企业再造过程中引入魅力型领导。,经验 魅力型领导往往在创业或企业转型（企,周恩来总理的人,格魅力：,1、不争权夺位。,2、向来都是公私分明。,3、总理对自己要求严格，生,活克勤克俭，对别人的疾苦却关,怀备至。,周恩来,（二）如何塑造人格魅力,“,四真,”,真情实意（有情感）,真抓实干（能管理）,真才实学（有思想）,真知灼见（善领导）,（二）如何塑造人格魅力“四真”,非权,力,影响力的修炼,信誉修炼,实现目标，履行承诺，言而有信,胸怀修炼,厚人薄己，容人长短，承担责任,学习修炼,自我否定，总结经验，善于学习,境界修炼,志向高远，行为高尚，举止高雅,非权力影响力的修炼信誉修炼实现目标，履行承诺，言而有信,（二）如何塑造人格魅力,以,“,品,”,为本，打好基础,以,“,才,”,为泉，抓住源头,从,“,勤,”,着力，把握根本,以,“,绩,”,增势，强基固本,用,“,情,”,润色，锦上添花,（二）如何塑造人格魅力以“品”为本，打好基础,1.,以“品”为本，打好基础,把握“德、廉、公、信、诚”,老板为奖励最佳员工跪着为其洗脚,2008,年,1,月,23,日来源：红网,1.以“品”为本，打好基础把握“德、廉、公、信、诚”老板为,两位获奖员工及二位老板,两位获奖员工及二位老板,蒙住双眼的两位员工在享受二位老板的跪式服务,蒙住双眼的两位员工在享受二位老板的跪式服务,女员工发现后感动得哭了,女员工发现后感动得哭了,2.,以“才”为泉，抓住源头,才能包括两个要素，一是知识要素，二是能力要素。,知识要素,（产品知识、病理、店内讲解、留客等等、）,能力要素,（筹划和决断能力，组织指挥能力，改革创新能力，人际交往能力，灵活应变能力等）,2.以“才”为泉，抓住源头才能包括两个要素，一是知识要素，二,3.,从“勤”着力，把握根本,讨论：,你是,“,毛毛虫,”,还是,“,蚂蚁,”,？,你是,“,勤蚂蚁,”,还是,“,懒蚂蚁,”,？,3.从“勤”着力，把握根本讨论：,4.,以“绩”增势，强基固本,出成绩,创实绩,留业绩,4.以“绩”增势，强基固本出成绩,5.,用“情”润色，锦上添花,明心情,通人情,重感情,5.用“情”润色，锦上添花明心情,（三）如何使用软权力,1.硬权力与软权力搭配使用,“,刚柔相济，以柔为主,”,刚为辅，柔为主。,2.尽量多用软权力，少用硬权力,“,软硬兼施，多软少硬,”,（三）如何使用软权力1.硬权力与软权力搭配使用,硬权力作用减弱趋势的原因,员工对经理的依赖性减少,员工的自主意识在增强,员工的工作能力在增强,硬权力作用减弱趋势的原因员工对经理的依赖性减少,（四）企业领导者人格魅力对企业形象塑造的作用,能够造就企业形,能够有效提升企业的知名度、美誉度,能够有效增强企业的和谐度,（四）企业领导者人格魅力对企业形象塑造的作用能够造就企业形,测试：,你具备领导者亲和力吗？,1,、,近期工作很多，你的下属却在此时提出请假，而且是因为私人的事情,(,对他来说很重要,),，你会怎么做呢？,A,、,由于太忙，不予批准,B,、,告诉他你很想帮助他，但现在实在是太忙了,C,、,给他一定的时间，让他安心处理好事情，并尽可能地给予帮助,2,、,假如你是刚上任的部门,领导,，你会怎样处理与下属的关系？,A,、,公是公、私是私，不与下属有过多私人交往,B,、,新官上任三把火，对下属严格要求树立自己的威信,C,、,主动与下属交朋友，参加集体活动,测试：你具备领导者亲和力吗？1、近期工作很多，你的下属却在此,3、经理、主管,，在实施重要计划之前，你认为：,A,、,先取得下属赞同,B,、,自己要有魄力决定一切,C,、,应该由下属决定一切,4,、,你对下属的看法是：,A,、,对能力较差的下属应多监督,B,、,应亲近能力较强的下属,C,、,应以平等的态度对待每一名下属,3、经理、主管，在实施重要计划之前，你认为：,5,、,如果你是,领导,，你的下属,小李,生病请假了，你会怎么做呢？,A,、,利用业余时间去照顾他，希望他早日康复,B,、,打个电话问候一下,C,、,一听说他生病了就去看他,6,、,你是,领导,，一位下属向你献上有关提高效率的建议，他的建议是你过去已想过并打算实施的，那么，下面哪种方法较好？,A,、,告诉他你真实的想法，但也对他给予充分的肯定,B,、,闭口不提你以前的想法，只赞扬他的合作精神,C,、,告诉他这是自己早就想到的，并且正准备实施,怎样打造领导者人格魅力与亲和力课件,7,、,你是,领导,，你的下属在工作中出了错误，而且错误给,单位,带来了很大的损失，,单位,上层准备严肃处理，此时，你会怎么办？,A,、,让下属认识事情的严重性，让他作自我检讨,B,、,安慰犯错的下属，告诉他谁都可能犯错,C,、,与下属一起思过，主动与下属一起承担责任,8,、,你希望一位执拗的同事按你的建议去做，应怎么办？,A,、,尽量使他认识到建议至少有一部分出自他的头脑,B,、,尽量找出他建议中的问题让他主动放弃,C,、,说出自己建议的优点让他接受,7、你是领导，你的下属在工作中出了错误，而且错误给单位带来了,9,、,假设你是鞋店老板，有位女士来你店中买鞋，由于她右脚略大于左脚，总也找不到她能穿的鞋，你觉得应该如何解释，你会如何措辞？,A,、,“女士，你的右脚比左脚大。”,B,、,“女士，你的左脚比右脚小。”,C,、,“女士，你的两只脚不一样大。”,10,、,关于对下属进行赞扬和批评，你的看法是：,A,、,对犯错的下属要严厉批评，以免重蹈覆辙,B,、,经常赞美下属，使他们积极地工作,C,、,慎用赞美，以免下属过于骄傲自满,9、假设你是鞋店老板，有位女士来你店中买鞋，由于她右脚略大于,二、企业领导者的亲和力,亲和力,就是两种或两种以上的物质结合成化合物时互相作用的力,。,亲和力,是非常个性化的人格魅力，是个人修养的具体体现。,人的内涵与外表的高度统一，形成了每个人的独特的,亲和力,。,亲和力,是,人,与,人,之间的紧密感、亲切感、信任感、互动性、关注度和接受度,。,二、企业领导者的亲和力 亲和力就是两种或两种以上的物质结合成,企业领导者的,亲和力,企业领导者的,亲和力指人际间因关系密切、协调而形成的力量。,企业领导者的,亲和力,是,“,以关系为中心,”,的,领导风格,。,企业领导者的亲和力企业领导者的亲和力指人际间因关系密切、协调,两个维 度,“,以人为中心,”,以员工为中心的领导者，特别重视工作中的人际关系，关心和体贴人，注意员工的利益，重视员工的个性和需要，这种领导行为的工作效率高。,“,以工作为中心,”,以工作为中心的领导者，重视工作中的生产和技术，把员工看作是完成销量、目标的工具，这种领导行为的工作效率低。,两个维 度“以人为中心”以员工为中心的领导者，特别重视工作中,企业领导者,亲和力构成要素,（,1,）人本理念,（,2,）利益均衡,（,3,）情感认同,（,4,）换位思考,（,5,）沟通艺术,企业领导者亲和力构成要素（1）人本理念,企业领导者,如何培养,亲和力,需要领导者改变领导观念,关键是改进领导者影响追随者的方式,要求领导者改变思维方式和提升沟通水平,企业领导者如何培养亲和力需要领导者改变领导观念,我们正年轻，让努力变成常态，用逆袭创造传奇。,变革,创新,共赢,我们正年轻，让努力变成常态，用逆袭创造传奇。变革 创新,