新教材人教版《物质的分类及转化》上课课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/11 Friday,#,第一章 物质的分类,物质的分类及转化,第一节,新教材人教版,物质的分类及转化,上课课件,1,新教材人教版,物质的分类及转化,上课课件,1,商品用途,图书科目,分类：是把某些,特征相似,的物质归类到一起的方法。,分类要有一定的标准,标准不同,分类不同。,一、分类的定义,田亮,姚明,刘翔,乔丹,中国运动员,外国运动员,NBA球员,非球类运动员,对各明星的认识,更加全面！,二、分类的方法：,交叉分类法,和,树状分类法,能够提高人们的工作、学习效率，使人们更 快，更便捷地达到目的等；,使知识系统化,便于发现规律,。,分类的意义：,交叉分类法,树状分类法,H,2,SO,4,HCl,HNO,3,H,2,SO,3,含氧酸,无氧酸,一元酸,二元酸,至少同时运用两种分类标准，对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。,指对同一种事物从,多种标准,进行分类的方法。,1、,交叉分类法,：,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,对于纯净,Na,2,CO,3,，从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么盐？从溶解性看呢？,从,阳离子,看，属于,钠盐,从,阴离子,看，属于,碳酸盐,，,从,溶解性,看，属于,可溶性盐,以此类推，完成下列连线：,思考交流,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,Na,2,CO,3,钠盐,Na,2,SO,4,钾盐,K,2,SO,4,硫酸盐,K,2,CO,3,碳酸盐,按阳离子划分,按阴离子划分,1、交叉分类法,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,对同一分类,事物按照某些属性,进行再分类,特点：,系统性强，,同层次中各类别间相互独立，可清楚表示物质间从属关系。,2、树状分类法,纯净物,非金属单质,化合物,酸,碱,盐,氧化物,单质,混合物,物质,金属单质,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,纯净物,：只由,一种物质,组成，可用化学符号来表示。,单质,：由,同种元素,组成的纯净物。,化合物,：组成中含有,不同种元素,的纯净物。,氧化物,：由,两种元素,组成的化合物中，,其中一种元素是,氧元素,。,酸,：能在水溶液中解离出,氢离子,和酸根离子的化合物。,碱,：能在水溶液中解离出金属离子和,氢氧根离子,的化合物。,盐,：指一类组成里含有,金属离子,和,酸根离子,的化合物。,混合物,：由两种或两种以上的物质,混合,而成的物质。,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,2、树状分类法,空气,O,2,CO,2,NaCl HCl Na Cu Cl,2,H,2,SO,4,CaCO,3,CaO KOH,碘水,根据以上物质的组成该如何给它们进行分类？,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,2、树状分类法,纯净物,非金属单质,化合物,酸,碱,盐,氧化物,单质,混合物,物质,金属单质,空气、碘水,Cu,、,Na,Cl,2,、,O,2,CaO,、,CO,2,CaCO,3,、,NaCl,KOH,HCl,、,H,2,SO,4,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1,、酸性氧化物：与,碱,反应,仅,生成盐,和水的氧化物。,2,、碱性氧化物：与,酸,反应,仅,生成盐,和水的氧化物。,特别提醒,例如：,CO,2,+2NaOH=Na,2,CO,3,+H,2,O,CuO+2HCl=CuCl,2,+H,2,O,CO,2,是酸性氧化物，,CuO,是碱性氧化物,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,物质,混合物,纯净物,单质,化合物,非金属单质,金属单质,无机化合物,有机化合物,氧化物,酸,碱,盐,根据,物质的组成,对物质进行分类,碱性氧化物,不成盐氧化物,两性氧化物,酸性氧化物,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1、下列物质：,H,2,O 、NaCl 、H,2,SO,4,Ca(OH),2,、Fe,2,O,3,、FeSO,4,7H,2,O,HNO,3,、AgNO,3,中,属于氧化物的是（）属于碱的是（,）,属于酸的是（）属于盐的是（）,练习,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,小 结：常 用 的 简 单 分 类 方 法,单一分类法,交叉分类法,树状分类法,特点：物质类别间有相交叉的部分,特点：同层次中各类别间相互独立,分类角度多样,分类标准唯一,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,混合物,溶液,浊液,乳浊液,悬浊液,溶液,：一种或几种物质分散到另一种物质里，,形成,均一稳定,的,混合物,。,乳浊液,：不溶于水的、由许多分子集合而成的,小液滴,分散到液体里形成的,混合物,。,不稳定,，经过静置易分层。如,油和水混合物,。,悬浊液,：液体里悬浮着很多不溶于水的,固体小颗粒,，使液体呈现浑浊状态。如,泥水,。,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,油水,泥水,NaCl,溶液,分散剂,分散质,分散系,水,小油滴,水,小土粒,水,NaCl,一、分散系,分散质,：被分散成微粒的物质,分散剂,：微粒分散在其中的物质,1.,定义,:,一种物质,(,或几种物质,),分散到另一种物质里所形成的,混合物。,分散系,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,九种分散系（分类）,气态,液态,固态,固态,液态,气态,分散质,分散剂,2,、分类,（,1,）,按照分散质或分散剂所处的,状态,分,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,几种分散系的实例,分散质,分散剂,实 例,气,气,气,液,气,固,液,气,液,液,液,固,固,气,固,液,固,固,空气,泡沫、汽水,泡沫塑料、木炭、面包,云、雾,牛奶、酒精的水溶液、洗发水,珍珠（包藏着水的碳酸钙）、果冻,烟、灰尘,豆浆、粥水、泥水、墨水、油漆,合金、有色玻璃、砖、红宝石,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,溶液,浊液,1nm,100nm,乳浊液,悬浊液,1,纳米,1nm=10,9,m,胶体,Friday,November 15,2024,23,油和水,混合物,泥水,（,2,）按分散质,微粒大小,的不同来分,Fe(OH),3,胶体、淀粉溶液,胶体的本质特征：,分散质粒子直径大小在,1nm100nm,之间,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,实验示意图,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,溶液,胶体,浊液,微粒直径,微粒组成,特点,能否通过滤纸,光照,能否通过半透膜,实例,100nm,分子或离子,分子的集合体或高分子,小液滴或固体小颗粒,均一、稳定、透明,不均一、不稳定、不透明,均一、较稳定、透明,能 能 不能,可通过无光路,可通过形成光路,透光性差,能 不能 不能,蔗糖水、食盐水,蛋白质溶液、,淀粉溶液,石灰乳、,油水混合物,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,Fe(OH),3,胶体的制备,（,1,）胶体的制备,向,20 mL,沸水,中滴加,12 mL FeCl,3,饱和,溶液，继续煮沸，得,红褐色液体,即可,FeCl,3,+3 H,2,O=Fe(OH),3,（胶体）,+3HCl,3,、胶体的性质与应用,胶体的制备,常见的胶体：,Fe(OH),3,胶体、,Al(OH),3,胶体、硅酸胶体、淀粉胶体、蛋白质、血液、豆浆、墨水、涂料。,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,你能看出下面哪瓶是溶液哪瓶是胶体,Fe(OH),3,（胶体）,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,光束照射时的现象,原因分析,Fe(OH),3,胶体,CuSO,4,溶液,形成一条光亮的通路,胶体能使光波发生散射,无明显现象产生,溶液散射极其微弱,把盛有,CuSO,4,溶液和,Fe(OH),3,胶体的烧杯,置于暗处,，分别用,用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的胶体，在与,光束垂直的方向,进行观察，并记录实验现象。,2.,胶体的性质,1,）丁达尔效应,丁达尔效应,光通过胶体时所产生的,光亮的通路,的现象。原因是由于,胶体微粒对光线的散射,而形成的。可用此法,区别溶液和溶胶。,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,1.1,物质的分类及转化,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中化学必修一,43,张,PPT,生活中的丁达尔现象,树林中的丁达尔效应,电影放映时的丁达尔效应,1.1,