两种电荷+课件(张)精讲

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷,第十五章 电流和电路第1节 两种电荷,1,两种电荷+课件(张)精讲,2,两种电荷+课件(张)精讲,3,电荷,物体有了,吸引轻小物体（如纸屑、头发、泡沫颗粒等）,的性质，就说物体带了,电,，或者说带了,电荷,。,电荷物体有了吸引轻小物体（如纸屑、头发、泡沫颗粒等）的性质，,4,摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电.,你在生活中见过类似的,摩擦起电,现象吗？,摩擦起电,摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起,5,电荷的排斥,103.SWF,实验,:,玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。,电荷作用链接,电荷的排斥103.SWF实验:玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另,6,带电的头发飘起来,同种电荷相互排斥的应用,散开的塑料绳越捋越开,带电的头发飘起来同种电荷相互排斥的应用散开的塑料绳越捋越开,7,实验分析,:,实验分析:,8,人们发现，无论用什么方法带电，物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，,或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。,人们发现，无论用什么方法带电，物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过,9,被毛皮摩擦过的,橡胶棒,带的电荷叫做,负,电荷。,两种电荷,自然界只有,两种,电荷。,被丝绸摩擦过的,玻璃棒,带的电荷叫做,正,电荷；,被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。两种电荷自然界只,10,二、电荷间的相互作用,同种,电荷相互,排斥,，,异种,电荷相互,吸引。,二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，,11,四.验电器,工作原理：,结构：,金属球、金属杆、金属箔,同种电荷互相排斥,验物体是否带电。,工作作用：,四.验电器工作原理：结构：金属球、金属杆、金属箔同种电荷互相,12,原理：,同种电荷互相排斥。,原理：同种电荷互相排斥。,13,交流与讨论,1,、,试一试,，用验电器怎样检验物体是否带电？,2,、用验电器还能粗略比较物体带电的多少吗？,交流与讨论,14,想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？,所带电荷的多少不同。,箔片张开角度不同,想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？所带电荷的多少不,15,验电器,1、构造：金属球、金属箔、金属杆,2、作用：检验物体是否带电。,3、原理：同种电荷互相排斥。,且所带电荷量越多金属箔,张开的角度越大。,4、检验方法：让物体接触验电器的,金属球若金属箔片张开，说,明物体 带了电。,验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆,16,小结：检验物体是否带电的方法：,1、用验电器来检验。,2、能否吸引轻小物体。,小结：检验物体是否带电的方法：1、用验电器来检验。,17,电荷量,1、定义：电荷的多少叫电荷量。,2、单位：库仑，符号：C,电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。,18,1,、物体具有,的性质，我们就说物体带了,；或者说带了,。,2,、带电后物体叫,，它具,有,的性质。,3,、自然界只有正、负,种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫,电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫,电荷。,巩固所学内容：,吸引轻小物体,电,电荷,带电体,吸引轻小物体,两,正,负,1、物体具有 的性质，我,19,4,、电荷间的相互作用：,电荷互相排斥，,电荷互相吸引。,5,、电荷的单位是,，符号是,。,6,、实验室常用,来检验物体是否带电，它是利用,的原理来工作的。,巩固所学内容：,同种,异种,库仑,验电器,同种电荷相互排斥,C,4、电荷间的相互作用：电荷互相排斥，电,20,5,加油站规定,:”,严禁用塑料桶装汽油”,、,这样规定的理由是,(),A、,塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质,。,B、,汽油会腐蚀塑料,，,造成漏油,。,C、,汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电,，,引燃汽油造成火灾,。,D、,汽油与塑料桶壁不断摩擦,，,使塑料桶带电,，,人触桶外壳会造成触电伤害,。,C,5加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是(,21,电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上有,，而具有了,的性质。,静电,吸引轻小物体,电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工,22,用丝绸摩擦过的玻璃棒带,_,电荷，你知道丝绸带的是,_,电荷吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带,_,电荷，你知道毛皮带的是,_,电荷吗？,说出你的猜想,为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？,用丝绸摩擦过的玻璃棒带_电荷，你知道丝绸带的是_,23,原子结构,肉眼下的玻璃棒,电子显微镜下的玻璃棒,原子,原子,原子核,电子,原子结构肉眼下的玻璃棒电子显微镜下的玻璃棒原子原子原子核电子,24,原子核带,正,电，电子带,负,电，且电子绕原子核做高速运动。,原子核带正电，电子带负电，且电子绕原子核做高速运动。,25,元电荷,物质是由分子、原子组成的。,原子由原子核和核外电子组成的。,原子核位于原子的中心,比原子小得多。,原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。,电子是带最小负电荷的粒子。,电子带的电荷量是：,1.610 C,在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。,-19,元电荷 -19,26,+1,+8,氢原子,氧原子,得到电子带负电,失去电子带正电,+1+8氢原子氧原子得到电子带负电失去电子带正电,27,为什么摩擦后物体会带电呢？,电荷发生了转移。,得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电,思考：,丝绸摩擦的玻璃棒带,正,电荷，玻璃棒,电子则丝绸,电子，带,电,负,毛皮摩擦的橡胶棒带,负,电荷，橡胶棒,电子，则毛皮,_,电子，带,电,正,得到,失去,失去,得到,为什么摩擦后物体会带电呢？电荷发生了转移。得到电子的物体带负,28,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,摩擦起电的原因,+,29,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,摩擦起电的原因,+,30,七、电荷在导体间的定向移动,电流的形成,gh.swf,七、电荷在导体间的定向移动电流的形成gh.swf,31,两种电荷+课件(张)精讲,32,八、导体 绝缘体,导体,：,善于导电的物体,。,如,：,金属、人体,、,食盐水溶液等,。,绝缘体,：,不善于导电的物体,。,如,：,橡胶,、,玻璃,、,塑料,、,陶瓷等,。,八、导体 绝缘体导体：善于导电的物体。如：金属、人体、食,33,七、电荷在导体中的定向移动,1,、,导体,：,（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）,善于,导电的物体,七、电荷在导体中的定向移动（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶,34,金属导体为例：,金属导体为例：,35,金属靠自由电子导电,。,金属靠自由电子导电。,36,课堂检测,1,、通常情况下，原子核所带的,_,电荷与电子所带的,_,电荷在数量上,_,；所以原子呈中性。,2,、摩擦起电并不是,_,了电荷，而是电荷发生了,_,。,3,、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从,_,转移到,_,，玻璃棒因,_,电子（选填,“,失去,”,或,“,得到,”,）而带,_,电；丝绸,_,电子而带,_,电。,正,负,相等,产生,转移,玻璃棒,丝绸,失去,正,得到,负,课堂检测1、通常情况下，原子核所带的_电荷与电子所带,37,4,、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？,在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。,4、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？在,38,5,、导体能导电是因为内部存在大量能自由移动的,。绝缘体不能导电是因为内部,可以自由移动的,。,6,、金属导电是靠,。,巩固所学内容：,电荷,几乎没有,电荷,自由电子,巩固所学内容：电荷几乎没有电荷自由电子,39,1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（）,A,、相互吸引,B,、相互排斥,C,、无相互作用,A,课堂练习,1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（,40,课堂练习,2、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（）,A、三个小球一定都是带电的,B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷,C、只有一个小球是带电的,D、以上三种情况都有可能,B,课堂练习2、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（,41,课堂练习,3、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙（带电）吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）,A、一定不带电 B、不能带正电,C、一定带负电 D、不带电或带负电,D,课堂练习3、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经丝绸摩擦过的玻璃,42,4、,连线,:,导体,绝缘体,陶瓷,玻璃,石墨,橡胶,油,人体,酸碱盐的水溶液,大地,塑料,空气,4、连线:导体绝缘体陶瓷玻璃石墨橡胶油人体酸碱盐的水溶液大地,43,