高考作文常见命题材料类型及审题立意要点分析课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考作文常见命题材料类型及审题立意要点分析,许绮云,高考作文常见命题材料类型及审题立意要点分析许绮云,1,一、热点事件,“热点事件”是指新近发生的并在社会中引起广泛关注,讨论,激起民众情绪,引发强烈反响的事件,通俗地说就是被很多人熟知且讨论的事件。如近年来高考作文试题涉及的“天宫一号”首次太空授课、“精准扶贫”、“一 带一路”、“共享单车”、“移动支付”、高铁、恢复高考40周年等。,高考作文命题者选用热点事件作为作文材料,一般会选取生活中的一个或几个方面,化大为小,要求考生谈谈自己的联想或看法。这样的命题意在引导考生针对当下社会热点事件进行发散思考或纵深挖掘,能够充分考查考生在复杂的现象中抽丝剥茧、确立观点进而判断、类比、引申的能力。因此,热点事件日渐成为高考作文命题选材的首选。,一、热点事件 “热点事件”是指新近发生的并在社会中引,2,2018年全国卷:,阅读下面的材料,根据要求写作。,2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。2008年 汶川大地震。北京奥运会。2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平考生应均水平。2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。2020年 全面建成小康社会。2035年 基本实现社会主义现代化。,一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一 篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。,要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。,2018年全国卷:,3,思辨类材料可分为两大类:二元矛盾型,即试题材料对所探讨的话题,材料中往往蕴含或在结尾处提供两个对立的观点;,耐心,迈向成功的基石。,2、态度坚定,观点鲜明。,阅读下面的材料,根据要求作文。,命题者所选诗歌从创作的时代来看,有现代诗,也有古诗;,寓言是一种用比喻性的故事或运用拟人手法假托自然之物来寄托意味深长的道理,给人以启示或教训的文学体裁,一般具有讽刺或训诫的性质。,要求:选准角度,自定立意;,要读懂诗歌类材料,首先要学会品悟语意,把握“诗家语”含蓄深刻、跳跃性强的特点。,思辨类作文材料中所列举的对象、话题、认知或者做法往往是相对的,材料中一般蕴含两个或多个观点,这些观点在结构上一般是并列关系,在内涵上是对立统一关系,因此具有较强的思辨性。,流露出作者思乡思亲之情。,对于这类材料,作文命题者往往会选择与写作者道德修养,学习生活某一 方面紧密相关的名言警句,要求考生选择其中的数句确定立意,谈谈自己的理解。,诗歌在将“流星”与“树根”对比后,直抒胸臆,拒绝“自由”,愿意深深地扎根大地。,当然,考生从重点词句入手做“定点钻探”亦可。,蕴含民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化;,如上题中的“拒绝”“自己想办法”“大树的种子就这样被传播到世界各地”。,(立意片面,忽略了微笑),高考作文常见命题材料类型及审题立意要点分析,阅读下面的材料,根据要求写作。,其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情;,思辨类材料可分为两大类:二元矛盾型,即试题材料对所探讨的话题,材料中往往蕴含或在结尾处提供两个对立的观点;,用自己的聪明智慧实现自己的美好理想;,考生可以写议论文,确立一个中心论点,然后选择材料,闸述自己对中国的看法;,例如本题由人们观画的所见不同,暗含是非评判、肯定与否定的观点。,这也是立意构思的前提。,自立自强,创造辉煌人生。,审题立意解析,此材料包含2000年至2035年中的7个年份以及当年的热点事件,贯串过去,现在和未来,既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划,又精准对接考生成长中的重要时刻,具有强烈的历史感与时代感,引导考生在体会国家进步,民族振兴的同时,感受大国风采,民族精神和时代风格,不断增强自己的荣誉感,责任感,更充分地认识个人成长与国家、民族、新时代的深刻关联,更切实地感受“四个自信”的深刻内涵,在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。,思辨类材料可分为两大类:二元矛盾型,即试题材料对所探讨的话,4,“装进时光瓶留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”这句话,是考生审题的关键,也是其写作思路的触发点。,和下一代青年人一起读什么?就是阅读你装在“时光瓶”里的文章。其次,考生,应该注意题目中隐含 的要求,如“个人和时代要有联系”“自己的联想和思考”“留 待2035年开启”等,。考生可以把对过去的总结装在“时光瓶”里,和未来的同代人体会前人的奋斗精神、探索精神、创造精神、务实作风等。考生在写作时,应弘扬主旋律与正能量,体现青年人的自我价值。材料涉及“中国梦”,话题广泛,考生应该注意将大事件与成长中经历的平凡小事相结合,写出自己的真情实感。同时,考生应注意语言表达的准确、生动,彰显自己的风格与亮点。,“装进时光瓶留待2035年开启,给那时18岁的,5,方法归纳,1、,透过现象看本质,。事物的发生,发展都是有其内在原因的,当前一些新生事物,更是当今社会经济和文化发展的必然产物。因此,考生面对热点事件,首先应当“透过现象深入本质”,探究其内在原因。如本题,考生通过材料中列举的后六年事件,可以提炼出奋斗精神、探索精神、创造精神、务实作风等。,2、,综合分析重逻辑,。考生要从材料整体上综合立意,通过联想,使它们成为一个有机整体。如考生将第一则材料中“世纪宝宝”的出生与其他材料联系起来,不难发现命题者意在引导考生阐述青年人在国家建设、实现中国梦的大业中建功立业的壮志豪情。,方法归纳,6,3、明确主体做分析。不同的事件会涉及不同的主体。特别是对于多则热点事件类材料,考生更应从不同的涉事主体出发,引发不同的议论角度。考生立意时可以以其中一个角度为主,以其他角度为辅;也可以从几个角度进行阐释。如本题有“世纪宝宝”“下一代年轻人”“前人”“国家”等不同主体,主体不同,立意不尽相同。,3、明确主体做分析。不同的事件会涉及不同的主体。,7,二、名言警句,“名言警句”是指一些名人经过实践所得出的结论或建议。民间流传的谚语、格言等都可以叫名言警句。这些名言警句富含深邃的哲理,其含意往往含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。对于这类材料,,作文命题者往往会选择与写作者道德修养,学习生活某一 方面紧密相关的名言警句,,要求考生选择其中的数句确定立意,谈谈自己的理解。例如2017年全国卷:,二、名言警句,8,阅读下面的材料,根据要求写作。,天行健,君子以自强不息。(周易),露从今夜白,月是故乡明。(杜甫),何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照),受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源),必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。(鲁迅),数风流人物,还看今朝。(毛泽东),中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。,阅读下面的材料,根据要求写作。,9,审题立意解析,此题材料由六句名言组成,每句话的内涵各有侧重。第句的含意是:上天的运转刚强劲健,君子处世也应像天一样,刚毅坚强,发愤图强,永不停息。第句含意是:今夜进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。流露出作者思乡思亲之情。第句写桂花不需要“浅碧深红”的外表,其更具内在美,自是花中极品。第句是说,一个人要有远大的理想与志向,不要只看到宅下厅堂,应放眼世界,胸怀天下。第句的“敢想,敢说,敢做,敢当”是一个人的立足之本和做人的尊严,也是一个国家和民族的立国之本和发展要素。第句抒发了作者建功立业的伟大抱负和宽广胸怀,揭示了人应该有远大的理想追求,勇立时代潮头,发时代先声。,在明确了每句名言的含意之后,考生就可以选择有逻辑关联的两三句作为基础确定立意。如考生以句为基础,可以从自强不息、胸怀天下、建功立业等方向确定立意;以三句为基础,可以围绕修身爱国,必须要有使命担当等方向立意。考生也可以选择两句名言为基础确定立意,如句与句组合,可以立意为敢想,敢说,敢做,敢当,勇做时代先锋。,审题立意解析,10,方法归纳,1、,侧重法,。对于单一名言类材料,考生在审题时只需要明白这则名言蕴含的哲理,从中找出关键词,厘清关系,准确立意。转折型材料的侧重点一般在后句。具体方法分四步:第一步,明确话题;第二步,抓关键词;第三步,厘清关系;第四步,准确立意。,2、,求同法,。若是多则内涵相近的名言材料,虽然它们在形式、内容上不尽相同,但在内涵上极有可能存在共同性或相通性。考生在审题时要找出材料之间的共同点,寻找它们的“交集”,以此立意,确保精准、全面。,方法归纳,11,3、,互补法,。如果是内涵对立的多则名言材料,彼此之间没有“交集”,考生从某则材料人手确定立意未尝不可,但如此作文只能算作基本符合题意。要精准切题,考生还须采用互补法,就是寻求名言之间的互补关系,用叠加数则名言内涵的方式确定立意。,4、,关联法,。如果作文题目要求考生从所给名言中选择两三条确定立意,考生务必要选择有逻辑关联的几则材料合理组合,明确它们之间的关系,并列,层进,总分,切忌不假思索,胡乱选择,导致作文立意混乱。,3、互补法。如果是内涵对立的多则名言材料,彼此之间没有“交集,12,三、寓言故事,寓言是一种用比喻性的故事或运用拟人手法假托自然之物来寄托意味深长的道理,给人以启示或教训的文学体裁,一般具有讽刺或训诫的性质。寓言主要有四个特点:,言简意丰,短小精悍,结构简单却极富表现力;,隐喻性强,借用虚构的故事情境表达主题,多借此喻彼、借远 喻近、借古喻今、借小喻大;,多义性,因人们看待事物的角度不一,对于同一个事物,往往见仁见智;,哲理性,寓言在于讽喻、劝诫、启迪人们,寄寓深刻道理。,因此,寓言故事具有高考作文材料所需要的众多特质,在高考作文试题中频频出现。如2015年高考湖南卷:,三、寓言故事,13,阅读下面的材料,根据要求作文。,有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样被传播到世界各地。,请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。,阅读下面的材料,根据要求作文。,14,审题立意解析,这是一道带有寓言性的材料作文题。故事的主角是大树,中心事件是“旅行”,材料可分三层:大树也想像飞禽,走兽们一样去旅行;大树请飞禽,走兽带自己去旅行,但一次次被拒绝;大树自己想办法,结出甜美的果实,飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子被传播到世界各地。大树在屡遭拒绝后,并没有灰心丧气,也没有怨天尤人,而是积极地想办法,结出甜美的果实,借助吃了果实的飞禽、走兽把种子带向了世界各地。大树靠着自己的聪明智慧和不达目的绝不罢休的韧劲,实现了旅行的愿望。,审题立意解析,15,自立自强,创造辉煌人生。,第句的“敢想,敢说,敢做,敢当”是一个人的立足之本和做人的尊严,也是一个国家和民族的立国之本和发展要素。,大树靠着自己的聪明智慧和不达目的绝不罢休的韧劲,实现了旅行的愿望。,哲理故事类材料的特点:一是材料寓意深刻,看似平淡的叙述,却隐含深邃的寓意,往往暗含为人处世之道;,1、品悟语意,把握内容。,它一般运用夸张、变形、比拟、象征、暗示、影射等方法,构成幽默,诙谐或讽刺的画面,以取 得讽刺或歌颂的效果。,解读时尽可能地去挖掘“花开”的象征义、比喻义,化虚为实,从而更深一层地理解“耐心和微笑”的深层含义。,民间流传的谚语、格言等都可以叫名言
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