朗读技巧介绍课件

,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,朗讀技巧介紹,朗讀技巧介紹,1,我們都是模仿專家,狗兒怎麼叫？,貓兒怎麼叫？,馬兒怎麼叫？,你還會模仿誰的叫聲呢？試試看！,我們都是模仿專家狗兒怎麼叫？,2,影片欣賞：聽聽別人怎麼朗讀,影片欣賞：湖西國小六年級第一名詹婇妮的朗讀,影片欣賞：影片：台北縣第一名 紀姍的朗讀,影片欣賞：聽聽別人怎麼朗讀影片欣賞：湖西國小六年級第一名詹,3,朗讀方法的介紹,朗讀的定義,朗即清楚而明亮，因此，朗讀即是將文章所表達的,意思與情感,，,大聲而清楚,的唸出來。,朗讀方法的介紹 朗讀的定義朗即清楚而明亮，因此，朗讀即,4,朗讀方法的介紹,試試看：,將文章所表達的,意思與情感,，,大聲而清楚,的唸出來。,答人太上隱者,偶來,松樹下，,高枕,石頭眠。,山中,無曆日,，寒盡,不知年,說說看,：這首詩是愉悅的，還是悲傷的？是悠閒自在的，還是緊張匆忙的？從哪裡看出來？,念的時候要注意什麼？要快一點，還是慢一點？,試著念念看。,朗讀方法的介紹 試試看：將文章所表達的意思與情感，大聲而清,5,從評分標準看朗讀,一、語言(包括發音和聲調)：50%,1.嘴型：嘴型大而正確，發音才會大聲而標準。,練習看看,君不見,黃,河之水,天上,來，,奔流,到海,不,復回。,君不見,高,堂明鏡,悲,白髮，,朝,如青絲,暮,成,雪,。,從評分標準看朗讀一、語言(包括發音和聲調)：50%,6,從評分標準看朗讀,2.發音：常見的發音錯誤列舉如下-,，,例如,：,公,雞,早起喔喔啼,哥,哥,急,忙出門察看,機,器,人是好幫手,爸,爸,身上沾滿了油,漆,蟋,蟀怎麼叫？,西,湖風光美,不勝,收,從評分標準看朗讀2.發音：常見的發音錯誤列舉如下-,7,從評分標準看朗讀,，,小白,鵝,，,額額額,、,兒,童,耳,聽八方,、,河,水,白,鶴,、,二,十,二,肚子,餓,、,二,號,從評分標準看朗讀 ，,8,從評分標準看朗讀,，,捧,著,一,盆,花,，,，,砰,的,一,聲,，石,頭,蹦,開了，弟,弟,矇,著眼睛,不,敢看。,，,公牛,哞哞,的叫了兩聲,，,然後,摩,拳擦掌準備戰,鬥,從評分標準看朗讀，,9,，,，,翹舌（）,不翹舌（）,鼻音（）,朗读技巧介绍课件,10,從評分標準看朗讀,3.四聲不變：音調可以變，但四聲不能變，尤其句尾為第四聲時，應特別注意。,天生我才必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。,從評分標準看朗讀3.四聲不變：音調可以變，但四聲不能變，尤其,11,從評分標準看朗讀,4.全上、輕聲：每一句話的最後一個字為第三聲時，要唸全上；輕聲習慣用語如：先生東西，亦需注意。,從評分標準看朗讀4.全上、輕聲：每一句話的最後一個字為第三聲,12,從評分標準看朗讀,二、氣勢(包括句讀 語調 文氣)：40%,1.句讀停留時間應為段落句點逗點、頓號；句子太長應自行斷句（例如：）。,飛機飛得好高好高，透過雲層，可以看見山峰層層疊疊，好像起伏的大,海,。,從評分標準看朗讀二、氣勢(包括句讀 語調 文氣)：40%,13,從評分標準看朗讀,（又例如：）,我喜歡秋天的楓葉，他們似乎被誰塗上了紅色的水,彩,。,從評分標準看朗讀（又例如：）,14,2.語調勿刻板，尾音勿刻意上揚，高低快慢應依句意。,3.文氣想像自己是作者，表達文章內涵。,2.語調勿刻板，尾音勿刻意上揚，高低快慢應依句意。,15,