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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,考纲要求,仪器的使用技巧,安全知识和操作,课时小结,化学试剂的保存,#,1.,本课件与,步步高大一轮复习讲义,(,化学,),匹配。,2.,内容可选择,：各课时一般包含,1,4,个核心考点，“知识归纳”侧重阐述本考点知识和方法，“情景导学”以问题教学的方式来复习化学学科思想，“真题演练”精选近年高考原题引领高三复习。老师可根据学生特点、教学经验从中筛选部分考点实施精准复习，也可以添加其它基础知识，进一步充实教学内容。,3.,程序可选择：,每个考点的教学，既可以先和学生一起借助“知识归纳”梳理，后通过“情景导学”来巩固；也可以先解决“情景导学”中问题，基于解决问题的实践再整理“知识归纳”的重点。,4.,导航菜单自由选择,：右上角“快捷菜单”在播放状态时隐身，点击“导航菜单”则可灵活选择考点，在不破坏整个课件前提下轻松实现个性化的教学。,5.,精品课件原则,：强调基于能力化目标进行教学设计，图片、动画、视频等新媒体素材的多元化呈现教学情景，基于,PPT,技术实现教学过程的动态化呈现！,使用建议,1.本课件与步步高大一轮复习讲义(化学)匹配。使用建议,高三化学,步步高大一轮复习讲义,物质的量浓度及其溶液的配制,高三化学步步高大一轮复习讲义物质的量浓度及其溶液的配制,Contents,目录,01,02,03,考点,1,：物质的量浓度及相关计算,考点,2,：一定物质的量浓度溶液的配制,考点,3,：溶解度计算,考纲要求,04,课时小结,考点,4,：,第一章 从实验学化学,第,4,讲,物质的量浓度及其溶液的配制,考纲要求,热点题型,Contents目录010203考点1：物质的量浓度及相关计,1.,了解溶液的含义；,2.,了解溶解度、饱和溶液的概念；,3.,了解物质的量浓度的含义；,4.,能按要求配制一定物质的量浓度的溶液，会进行有关误差分析；,5.,会根据物质的量与溶液的体积、溶液的物质的量浓度之间的相互关系进行有关计算。,考纲要求,第一章 从实验学化学,第,4,讲,物质的量浓度及其溶液的配制,1.了解溶液的含义；2.了解溶解度、饱和溶液的概念；3.了解,有关物质的量浓度的计算是高考的热点，考查以选择题和填空题为主，常和溶液的配制一起考查。预计今后的高考将减少单一的知识考查，会渗透在实验、计算中综合考查。,知识归纳,情景导学,真题演练,考点,1,物质的量浓度及相关计算,第一章 从实验学化学,第,4,讲,物质的量浓度及其溶液的配制,有关物质的量浓度的计算是高考的热点，考查以选,1.1,物质的量浓度,知识归纳,(1),定义,:,表示,溶液里所含溶质,B,的,的物理量。,(2),计算公式,:,(3),单位,:,molL,1,或,mol/L,单位体积,物质的量,(4),物质的量浓度与质量分数的互换：,1.1物质的量浓度知识归纳(1)定义:表示,1.2,相关计算,知识归纳,1.,溶液稀释定律,(1),溶质的质量在稀释前后保持不变，即,m,1,w,1,m,2,w,2,(2),溶质的物质的量在稀释前后保持不变，即,c,1,V,1,c,2,V,2,(3),溶液质量守恒，,m,(,稀,),m,(,浓,),m,(,水,),2.,同溶质不同物质的量浓度溶液的混合计算,(1),混合后溶液体积保持不变时，,c,1,V,1,c,2,V,2,c,混,(,V,1,V,2,),(2),混合后溶液体积发生改变时，,c,1,V,1,c,2,V,2,c,混,V,混,，其中,V,混,m,混,/,混,1.2相关计算知识归纳1.溶液稀释定律(1)溶质的质量在稀释,情景导学,1.,正误判断，正确的划,“”,，错误的划,“”,(1)1 L,水中溶解,5.85 g NaCl,所形成的溶液的物质的量浓度是,0.1 molL,1,(,),(2),将,25 g CuSO,4,5H,2,O,晶体溶于,75 g,水中所得溶质的质量分数为,25%(,),(3),在,100 mL,的烧杯中，加入,10 g,食盐，然后注入,90 mL,的水，充分溶解后，所得溶质的质量分数为,90%(,),(4),将,40 g SO,3,溶于,60 g,水中所得溶质的质量分数为,40%(,),(5),将,62 g Na,2,O,溶于水中，配成,1 L,溶液，所得溶质的物质的量浓度为,1 molL,1,(,),(6),T,时,100 g,饱和食盐水中，含有,NaCl,的质量为,m,g,，则该温度时，,NaCl,的溶解度是,m,g(,),情景导学1.正误判断，正确的划“”，错误的划“”,情景导学,2.,取,100 mL 0.3 molL,1,和,300 mL 0.25 molL,1,的硫酸注入,500 mL,容量瓶中，加水稀释至刻度线，该混合溶液中,H,的物质的量浓度是,(,),A.0.21 molL,1,B.0.42 molL,1,C.0.56 molL,1,D.0.26 molL,1,B,容量瓶中,H,2,SO,4,溶液的,H,物质的量为,n,(H,),(0.1 L0.3 molL,1,0.3 L0.25 molL,1,)2,0.21 mol,所以,c,(H,),0.42 molL,1,情景导学2.取100 mL 0.3 molL1和300,情景导学,3.,下列目的能达到的是,(,),A.,将,58.5 g NaCl,溶于,1 L H,2,O,中可得,1,molL,1,的,NaCl,溶液,B.,将标准状况下,22.4 L HCl,溶于,1 L H,2,O,中可得,1 molL,1,盐酸,C.,将,25.0 g,胆矾溶于水后配成,100 mL,溶液所得溶液的物质的量,浓度为,1molL,1,D.,将,78 g Na,2,O,2,溶于水，配成,1 L,溶液，其物质的量浓度为,1 molL,1,25 g,胆矾含,0.1 molCuSO,4,，配制成,1L,溶液,溶剂的体积误当作溶液的体积,2Na,2,O,2,2H,2,O=4NaOH,O,2,，得到溶液浓度为,2 molL,1,溶剂的体积误当作溶液的体积,C,情景导学3.下列目的能达到的是()25 g胆矾含0.,1,正误判断，正确的划,“”,，错误的划,“”,(1),因为,Ca(OH),2,能制成澄清石灰水，所以可配制,2.0 molL,1,的,Ca(OH),2,溶液,(,),(2014,广东理综，,9D),(2),用量筒量取,20 mL 0.500 0 molL,1,H,2,SO,4,溶液于烧杯中，加水,80 mL,，配制成,0.100 0 molL,1,H,2,SO,4,溶液,(,),(2011,江苏，,7B),(3),用,100 mL,容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管和,pH,1,的盐酸配制,100 mL pH,2,的盐酸,(,),(2012,安徽理综，,10B,改编,),(4),用固体,NaCl,配制,0.5 molL,1,的溶液，所用的仪器有：烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶,(,),(2013,山东理综，,11C),真题演练,Ca(OH),2,微溶于水,量筒只能量取溶液，不能配置溶液,需要量筒量取浓溶液,需要托盘天平称量固体质量,1正误判断，正确的划“”，错误的划“”真题演练,真题演练,2.2010,课标全国卷,把,500 mL,含有,BaCl,2,和,KCl,的混合溶液分成,5,等份，取一份加入含,a,mol,硫酸钠的溶液，恰好使钡离子完全沉淀；另取一份加入含,b,mol,硝酸银的溶液，恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为,(,),A,0.1(,b,2,a,)molL,1,B,10(2,a,b,)molL,1,C,10(,b,a,)molL,1,D,10(,b,2,a,)molL,1,D,根据题意，,500 mL,溶液分成,5,等份，每份为,100 mL,。每份中,n,(Ba,2,),a,mol,，,n,(Cl,),b,mol,，根据电荷守恒关系，,n,(K,),(,b,2,a,)mol,。,所以,c,(K,),10(,b,2,a,)molL,1,真题演练2.2010课标全国卷把500 mL含有BaC,3.,2010,四川高考,标准状况下,V,L,氨气溶解在,1 L,水中,(,水的密度近似为,1 g/mL),，所得溶液的密度为,g/mL,，质量分数为,w,，物质的量浓度为,c,mol/L,，则下列关系中不正确的是,(,),A,(17,V,22400)/(22.4,22.4,V,),B,w,17,c,/(1000,),C,w,17,V,/(17,V,22400),D,c,1000,V,/(17,V,22400),A,由,c,1000,w/17,变形可得，,w,17,c,/(1000,),真题演练,3.2010四川高考标准状况下V L氨气溶解在1 L,本部分的考查主要涉及物质的量浓度的计算，仪器的使用，误差的分析，题型主要是填空题，今后考查的趋势会加强与实验的结合。,知识归纳,情景导学,真题演练,考点,2,一定物质的量浓度溶液的配制,第一章 从实验学化学,第,4,讲,物质的量浓度及其溶液的配制,本部分的考查主要涉及物质的量浓度的计算，仪器,(1),容量瓶的使用,2.1,有关仪器的使用,容量瓶使用前一定要检查,是否漏液,;,不能,将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释；,不能,作为反应容器或长期贮存溶液的容器；,不能,加入过冷或过热的液体；,不能,配制任意体积的溶液。,知识归纳,(1)容量瓶的使用2.1有关仪器的使用容量瓶使用前一定要检,2.2,配制过程示意图,左物右码,精确度,0.1g,玻璃棒引流,三线在同一水平线,2.2配制过程示意图左物右码玻璃棒引流三线在同一水平线,情景导学,1.,使用胆矾配制,1L 0.1 mol/L,的硫酸铜溶液，正确的操作是,(,),A.,将胆矾加热除去结晶水后，称取,16g,溶解在,1L,水里,B.,称取胆矾,25g,，溶解在,1L,水里,C.,将,25g,胆矾溶于水，然后将此溶液稀释至,1L,D.,将,16g,胆矾溶于水，然后将此溶液稀释至,1L,25 g,胆矾含,0.1 molCuSO,4,，配制成,1L,溶液,溶液的体积不是,1L,16 g,胆矾含,CuSO,4,少于,0.1 mol,溶液的体积不是,1L,C,情景导学1.使用胆矾配制1L 0.1 mol/L的硫酸铜溶液,情景导学,2.,实验室需要配制,0.50 molL,1,NaCl,溶液,480 mL,。,按下列操作步骤填上适当的文字，以使整个操作完整。,(1),选择仪器。完成本实验所必需的仪器有：托盘天平,(,带砝码、最小砝码为,5 g),、药匙、烧杯、,_,、,_,、,_,以及等质量的两片滤纸。,(2),计算。配制该溶液需取,NaCl,晶体,_ g,。,(3),称量。,(4),溶解、冷却。该步实验中需要使用玻璃棒，目的是,_,。,(5),转移、洗涤。在转移时应使用玻璃棒引流，需要洗涤烧杯,2,3,次是为了,_,。,(6),定容。向容量瓶中加水至液面接近刻度线,_,处，改用,_,加水，使溶液凹液面与刻度线相切。,(7),摇匀、装瓶。,500 mL,容量瓶,胶头滴管,玻璃棒,14.6,搅拌，加速,NaCl,溶解,保证溶质全部转入容量瓶中，减小实验误差,1,2 cm,胶头滴管,情景导学2.实验室需要配制0.50 molL1 NaCl,情景导学,3.,用,“,偏大,”,、,“,偏小,”,或,“,无影响,”,填空,(1),配制,450 mL 0.1 molL,1,的,NaOH,溶液，用托盘天平称取,NaOH,固体,1.8 g_,。,(2),配制,500 mL 0.1 molL,1,的硫酸铜溶液，用托盘天平称取胆矾,8.0 g_,。,(3),配制,NaOH,溶液时，天平的两个托盘上放两张质量相等的纸片，其他操作均正确,_,。,(4),配制一定物质的量浓度的,NaOH,溶液，需称量溶质,4.4 g,，称量时物码放置颠倒,_,。,(5),定容摇匀后少量溶液外流,_,。,(6),用量筒量取浓硫酸时，仰视读数,_,。
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