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单击此处编辑母版文本样式,返回导航,第一章运动的描述,物理 必修 第一册,(,配人教版,),运动的描述,第一章,第,2,节时间位移,课程内容要求,核心素养提炼,1.,知道时间和时刻的区别和联系,2.,理解位移的概念，了解路程与位移的区别,3.,知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量,4.,能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移,5.,知道时刻与位置、时间与位移的对应关系,.,1.,物理观念：,能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移,2.,科学思维：,通过时间、位移的学习，了解生活与物理的关系，同时学会用科学的思维看待问题,3.,科学探究：,围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际理解时间、时刻、位移、路程等，学会将抽象问题形象化的处理方法,4.,科学态度与责任：,从知识是相互关联、相互补充的思想中，培养建立事物是相互联系的唯物主义观点,.,栏目索引,教材知识梳理,知识方法探究,随堂达标训练,教材知识梳理,1,时刻：,指某一,_.,在时间轴上，时刻用,_,表示,2,时间间隔：,指某两个时刻之间的,_.,在时间轴上，时间间隔用,_,表示,一、时刻和时间间隔,瞬间,点,间隔,线段,1,坐标系,(1),建立目的：为了定量地描述物体的,_.,(2),坐标系的三要素：,_,、,_,和,_.,2,路程和位移,(1),路程：物体,_,的长度,(2),位移,物理意义：表示物体,(,质点,)_,的物理量用,_,表示,定义：从,_,位置到,_,位置的一条,_,线段,二、位置和位移,位置,原点,正方向,单位长度,运动轨迹,位置变化,l,初,末,有向,大小：初、末位置间,_,的长度,方向：由,_,位置指向,_,位置,3,矢量和标量,(1),矢量：既有,_,又有,_,的物理量，例如：位移、力等,(2),标量：只有,_,没有,_,的物理量，例如：时间、温度、质量、路程等,有向线段,初,末,大小,方向,大小,方向,思考,根据国际足联的相关统计，目前顶级联赛的一名职业足球运动员在一场比赛中全场的累计跑动距离平均为,10 000 m,，最差的在,6 000 m,左右，而好的高达,12 000 m,以上数据是路程还是位移？,提示,运动员在足球场上累计跑动的距离为路程,1,物体的初、末位置：在一维坐标系中可用位置坐标,x,1,、,x,2,表示,2,物体的位移等于两个位置的,_,，即：,x,_.,三、直线运动的位移,坐标变化量,x,2,x,1,四、位移,时间图像,(,x,t,图像,),1,建立坐标轴：,用横轴表示,_,，纵轴表示物体的,_.,坐标原点为物体运动的,_.,2,图像的意义：,通过,x,t,图像可以直观地看出物体在任意时刻的,_,或物体在不同时间内的,_.,时间,t,位置,x,初始位置,位置,位移,1,测量工具及用途,五、位移和时间的测量,测量工具,用途,照相机,记录物体的,_,钟表,记录物体运动的,_,频闪照相机,记录物体运动的时刻和,_,打点计时器,记录,_,和,_,位置,时刻,位置,时间,位移,2.,打点计时器,(1),电磁打点计时器：是一种使用,_,电源的计时仪器，工作电压为,_ V,，能够按照相同的,_,，在纸带上连续打点，其构造如图所示当电源的频率为,50 Hz,时，每隔,_ s,打一次点如果把纸带和运动的物体连在一起，纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的,_.,交变,(2),电火花计时器：工作电压为,220 V,，计时原理与电磁打点计时器相同，不过，在纸带上打点的不是振针和复写纸，而是,_,和,_.,8,时间间隔,0.02,位移大小,电火花,墨粉,判断,(1),从位移,时间图像上可以知道物体在任意时间内位移的大小,(,),(2),将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变,(,),(3),用手拉动纸带时，拉动的速度越大，打点计时器在纸带上打出的点越稀疏,(,),“,上午,8,时上课、,8,时,45,分下课,”“,每节课,45,分钟,”“,第,2 s,初,”“,第,5 s,末,”“,第,6 s,内,”,(1),以上说法中，哪些表示时刻？哪些表示时间间隔？,(2),如图所示，在时间轴上如何表示出,“,第,2 s,初,”“,第,5 s,末,”“,第,6 s,内,”“,前,2 s,内,”,？,知识方法探究,探究点一时刻和时间间隔,提示,(1)8,时、,8,时,45,分、第,2 s,初、第,5 s,末是时刻,.45,分钟、第,6 s,内是时间间隔,(2),1,区别与联系,时刻,时间间隔,对应运动描述量,位置,路程、位移,用时间轴表示,用时间轴上的点表示,用时间轴上的线段表示,描述关键词,“,第,3 s,初,”,“,第,3 s,末,”,等,“,第,1 s,”“,前,3 s,内,”,等,联系,两个时刻的间隔即为一段时间间隔，时间间隔是一系列连续时刻的积累过程时间间隔能展示运动的一个过程，好比一段视频；时刻可以显示运动的一瞬间，好比一张照片,2.,在时间轴上的标示,各时间间隔与时刻如图所示,以下的计时数据指时间间隔的是,(,),A,2020,年中央电视台,春节晚会,节目于,1,月,24,日,20,：,00,准时开播,B,2018,年,8,月,26,日中国选手苏炳添在第,18,届亚运会男子,100,米跑决赛中以,9,秒,92,的成绩获得冠军,C,2019,年,1,月,3,日上午,10,时,26,分，,“,嫦娥四号,”,探测器成功着陆在月球背面,D,中学生每天早上,8,：,00,开始上第一节课,答案,B,解析,时刻在时间轴上用一个点表示，而时间在时间轴上用一段线段表示也可以看所描述的数据是否有始末之分，如,B,项中的,9.92,秒是与,100,米这一过程相对应的，是时间间隔,题后总结,区别时刻和时间间隔的关键要点,(1),在时间轴上，时刻对应一点，时间间隔对应一段线段,(2),在描述物体运动时，时刻对应物体的某一位置，时间间隔对应一段运动过程,(,如位移、路程,),训练,1,下列各种关于时间间隔和时刻的说法正确的是,(,),A,列车员说,“,火车,8,点,42,分到站,”,指的是时间间隔,B,“,前,3,秒,”“,最后,3,秒,”“,第,3,秒,”,指的都是时间间隔,C,“,第,1,秒末,”“,最后,1,秒,”,指的都是时刻,D,轮船船务员说,“,本班轮离港时间为,17,点,25,分,”,指的是时间间隔,答案,B,解析,列车员说,“,火车,8,点,42,分到站,”,指的是时刻，,A,错；,“,前,3,秒,”“,最后,3,秒,”“,第,3,秒,”,指的都是时间间隔，,B,对；,“,第,1,秒末,”,是时刻，,“,最后,1,秒,”,指的是时间间隔，,C,错；轮船船务员说,“,本班轮离港时间为,17,点,25,分,”,指的是时刻，,D,错,训练,2,关于下列甲、乙两图中计时数据的说法，正确的是,(,),A,甲图中博尔特百米夺冠成绩,“,9.58,”,是指时刻,B,乙图中的列车到点,“,16,：,30,”,是指时间间隔,C,乙图中的列车,“,晚点,1,小时,8,分,”,是指时间间隔,D,甲、乙两图中所列计时数据均指时间间隔,答案,C,解析,甲图中博尔特百米夺冠成绩,“,9.58,”,是指时间间隔，,A,错误；乙图中的列车到点,“,16,：,30,”,是指时间点，是时刻，,B,错误；,“,晚点,1,小时,8,分,”,是指时间间隔，,C,正确；综上所述，,D,错误,(1),从北京到重庆可以乘坐飞机、火车、轮船等不同的交通工具，这几种出行方式的运动轨迹相同吗？轨迹的长度相同吗？用哪个物理量表示？,提示,运动轨迹不同；轨迹的长度也不同；用路程来表示,探究点二路程和位移,北京至重庆的不同路线及其位置变化,(2),这几种出行方式中，从北京到重庆位置的变化相同吗？用什么来描述这种位置的变化？,提示,初位置和末位置相同，所以位置的变化相同；可以用从初位置指向末位置的有向线段来描述这种位置的变化,1,位移和路程,2.,位移和位置,位移可用坐标轴上的一段有向线段来表示图中物体从,A,位置到,B,位置的位移,s,可用有向线段,AB,表示，且,x,x,2,x,1,.,物体的位置与位移是不同的，位置与坐标轴上的点相对应，位移与坐标轴上的有向线段相对应，要严格加以区分,如图所示，半径为,R,的大圆中有两个直径为,R,的半圆物体从,A,点出发沿曲线,ABCOADC,行进求：,(1),物体从,A,点第一次走到,O,点时的位移的大小和方向；,(2),物体从,A,点第一次走到,D,点时的位移和路程,题后总结,(1),位移和路程是两个不同的概念，不论什么情况下，不能说位移就是路程,(2),路程为零，位移一定为零；位移为零，路程不一定为零,(3),在曲线运动中，位移的大小一定小于路程，只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程，不论在何种运动中，位移的大小都不会大于路程,(4),位移是矢量，位移的计算要注意方向的描述,训练,3,出租车载小明到车站接人后返回出发地，司机打出全程的发票如图所示，则在此过程中，出租车运动的路程和位移分别为,(,),A,4.3 km,、,4.3 kmB,4.3 km,、,0,C,0,、,4.3 kmD,0,、,0,答案,B,解析,出租车发票上里程即其行驶的路程，即,4.3 km,；因又返回出发地，位置变化为零，故位移为,0,，,B,正确,答案,D,1,坐标轴的物理意义：,通常以横坐标表示时间，以纵坐标表示位移,2,坐标轴的正方向就是位移的正方向：,如图中甲在,0,t,3,时间内位移为正，,t,3,以后位移为负而乙在整个运动过程中位移始终为正位移的正、负表示方向，位移为正时方向与正方向相同，位移为负时方向与正方向相反,探究点三位移时间,(,x,t,),图像,3,图像反映运动物体的位移随时间变化的规律，而不是物体运动的轨迹，图中甲、乙均做直线运动,4,对,x,t,图像的四点说明,(1),纵轴截距：表示初始时刻离坐标原点的距离,(2),横轴截距：表示物体位移为零的时刻,(3),两图像的交点：表示两物体同时处在同一位置,(,即相遇,),(4),图像斜率的正、负：表示物体运动的方向,斜率为正表示物体向正方向运动,斜率为负表示物体向负方向运动,(,多选,),如图为根据龟兔赛跑故事画出的位置,时间图像，下列说法正确的是,(,),A,乌龟和兔子赛跑不是从同一地点出发的,B,乌龟和兔子赛跑不是同时出发的,C,乌龟中途落后，但最终比兔子先到达终点,D,在,0,t,1,时间内，乌龟和兔子的位移不同，但曾经相遇过一次,答案,BCD,解析,由图像可知，乌龟和兔子是从同一地点出发的，但不同时，兔子比乌龟出发得晚，,A,错误，,B,正确；从图像中看出，在,t,1,时刻兔子的位移大于乌龟的位移，但是最后乌龟到达终点时，兔子还没有到达，,C,正确；由图像可知，,0,t,1,时间内，兔子的位移比乌龟的位移大；图像的交点表示相遇，根据图像可知，在,0,t,1,时间内，兔子和乌龟在比赛途中相遇过一次，,D,正确,题后总结,(1),x,t,图像表示物体位移随时间变化的情况，不是运动轨迹,(2),x,t,图像只能表示位移的两个方向，即正方向或负方向，所以,x,t,图像一定表示直线运动,训练,5,甲、乙、丙三质点做直线运动的,x,t,图像如图所示，则在,0,t,0,这段时间内，下列说法正确的是,(,),A,质点甲的路程大于质点丙的路程，质点丙的路程又大于质点乙的路程,B,三质点的路程大小相等,C,三质点的位移大小相等,D,三质点的运动方向都不改变,答案,C,解析,质点甲先沿正方向运动后返回，其路程最大，质点丙做变速运动，速度逐渐增大，质点乙沿正方向做匀速运动，质点丙的路程等于质点乙的路程，故,A,、,B,错误由图像可知甲、乙、丙三质点在,0,t,0,这段时间内的位移相等，,C,正确在,0,t,0,这段时间内，质点乙和丙的运动方向不变，质点甲的运动方向改变，,D,错误,训练,6,(,多选,),如图是甲、乙两物体在同一直线上运动的,x,t,图像，以甲的
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