资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一局部 夯实根底提分多,第二单元 方程组与不等式组,第,9,课时不等式,(,组,),及不等式的应用,基础点,1,不等式性质,基础点巧练妙记,性质1：假设ab，那么ac_bc；,性质2：假设ab，c0，那么acbc或 ；,性质3：假设ab，c0，那么ac_bc或 _ .,b，那么ab.(),2.假设ab.(),3.假设ab，那么acbc.(),4.假设ab，那么acb，那么.(),6.假设ac2bc2，那么ab.(),5,失,分,点,【名师提醒】,不等式两边同时乘以或除以同一个数时，要根据这个数是正数，负数，还是零，来判断不等号的方向是否发生改变,基础点,2,不等式的解法及解集表示,1,解一元一次不等式的一般步骤,去分母，去括号，,_,，合并同类项，,_.,(,注意不等号方向是否改变,),2,一元一次不等式的解集表示,移项,系数化为,1,解集,在数轴上表示,x,a,xa,x,a,x,a,【温馨提示】在数轴上表示解集时，如果不等号是“或“时，用空心圆圈；如果不等号是“或“时，用实心圆点,1解以下不等式：,(1)2(1x)3；,(2),练,提,分,必,x1,基础点,3,不等式的解法及解集表示,1求不等式组解集的方法：先分别求出每一个不等式的,解，再求出它们解集的公共局部，即为不等式组的解集,2不等式组的解集及表示,基础点,3,不等式组,（,a3,1,x,小于,，,少于,，,不足,，,低于,至少,，,不低于,，,不小于,_,至多,，,不超过,，,不高于,，,不大于,_,4张教师准备用200元购置A、B两种笔记本共30本，并将这些笔记本奖励给期末进步的学生A种笔记本每本5元，B种笔记本每本8元，那么张教师最多能购置B种笔记本(),A18本B17本C16本D15本,练,提,分,必,C,重难点精讲优练,类型,1,一次不等式,(,组,),的解法及解集表示,例,1,不等式,3,x,2,x,的解集为,_,；,不等式,的解集为,_,；这两个不等式组成的不等式组,的解集为,_,；把解集,x,1,3,x,1,x,3,在数轴上表示出来，并求出其整数解为,_.,2,，,1,，,0,，,1,练习,1,解不等式组,把它的解集在数轴上表示出来,请结合题意填空，完成此题的解答,(1)解不等式，得_；,(2)解不等式，得_；,(3)把不等式和的解集在数轴上表示出来：,x,2,x,4,(4),原不等式组的解集为,_,；,(5),原不等式组的非负整数解为,_,；,(6),原不等式组的所有整数解的和为,_,2,x,4,0,，,1,，,2,，,3,，,4,9,类型,2,一次不等式,(,组,),的实际应用,例2学校小卖部准备购置甲、乙两种型号的学习用品共800件乙型学习用品的单价比甲型学习用品的单价多15元，用180元购置乙型学习用品的件数与用120元购置甲型学习用品的件数一样,(1)求甲、乙两种学习用品的单价各是多少元？,(1)设甲型学习用品的单价为x元，那么乙型学习用品的单价为(x15)元，,根据题意得,解得x30，,经检验 x30 是原方程的根，,x15301545，,答：甲型学习用品的单价为30元，乙型学习用品的单价为 45元；,(2)假设购置这批学习用品的费用不超过27000元，那么最多购置乙型学习用品多少件？,解：设购置乙型学习用品 a 件，那么甲型学习用品(800a)件，由题意得：,30(800a)45a27000，解得a200，,答：最多购置乙型学习用品 200件,练习2 为加强中小学生平安和禁毒教育，某校组织了“防溺水、交通平安、禁毒知识竞赛为奖励在竞赛中表现优异的班级，学校准备从体育用品商场一次性购置假设干个足球和篮球(每个足球的价格一样，每个篮球的价格一样)，购置1个足球和1个篮球共需159元，足球单价是篮球单价的2倍少9元,(1)求足球和篮球的单价各是多少元；,(2)根据学校实际情况，需一次性购置足球和篮球共20个，但要求购置足球和篮球的总费用不超过1550元，学校最多可以购置多少个足球？,解：,(1),设足球与篮球单价分别为,x,元、,y,元，,依题意得,解得,答：足球单价是,103,元，篮球的单价是,56,元；,(2)设学校最多可以购置足球z个，那么购置篮球(20z)个，,根据题意得,103z56(20z)1550，,解得,答：学校最多可以购置9个足球,
展开阅读全文