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,总复习,100,以内数的认识与加减法（,1,）,100,以内的加法和减法（二）练习十五,百分数（二）折扣,认识图形（二）认识平面图形,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,西师大版,数学 一,年级,下册,100,以内数的,认识与加减法（,1,）,总复习,9,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,西师大版 数学 一年级 下册100以内数的总复习9复习,1,复习导入,本学期我们学习了,100,以内数的哪些知识？,100,以内,数的认识以及加法和减法。,返回,复习导入本学期我们学习了100以内数的哪些知识？100以内数,2,100,以内数的认识,知识梳理,返回,100以内数的认识知识梳理返回,3,数的组成,数的意义,数量描述,数数,计数器,数的读写,大小比较,返回,数的组成数的意义数量描述数数计数器数的读写大小比较返回,4,1.,数数的方法：,可以一个一个地数，,两个两个地数，,五个五个地数，,十个十个地数，,但要,注意不重复、不遗漏,。,5、10、15、20,1、2、3、4,2、4、6、8,10,、,2,0、,30100,。,返回,1.数数的方法：可以一个一个地数，5、10、15、201,5,2.,数的组成,:,100,以内数的组成是指一个两位数,几,十,几,是由,几个十,和,几个一,组成的。,56,是由,5,个十,和,6,个一,组成的。,返回,2.数的组成:100以内数的组成是指一个两位数几十几是由几个,6,从右往左,第一位是个位,个位上的 数字是几就表示几个一,;,第二位是十位,十位上的 数字是几就表示几个十,;,第三位是百位,百位上的 数字是几就表示几个百。,3.,计数器,:,返回,从右往左,第一位是个位,个位上的 数字是几就表示几个一;第二,7,数位不同，意义就不同，,十位上的,几,表示,几个,十,个位上的,几,表示,几,个一,。,4.,数的意义,:,返回,数位不同，意义就不同，十位上的几表示几个十,个位上的几表示几,8,5.,写数、读数,:,读数,和写数,都是,从高位起,;,读两位数时,该先从十位读起,十位上的数字是几就读几十,;,再读个位上的数字,个位上的数字是几就读几。,读作,:,八十七,87,返回,5.写数、读数:读数和写数,都是从高位起;读两位数时,该先,9,5.,写数、读数,:,六十,写作,:,60,读数,和写数,都是,从高位起,，,写数时,十位,是几,就在十位上写几,个位上有几个珠子就在个位上写几,如果个位上一个也没有,就在个位上写,0,。,返回,5.写数、读数:六十写作:60读数和写数,都是从高位起，,10,6.,数的顺序,:,前面的数小、后面的数大。,69,7,0,7,1,7,2,7,3,7,4,小,大,返回,6.数的顺序:前面的数小、后面的数大。69,70,11,7.,大小比较,:,（,1,）数的,位数越多,数,越大,。,（,2,）,十位上,的数字不同,的两位 数,十位上的数字大的数就大,;,十位上的数字相同,的两位数,个位上的数字大的数就大。,100,99,5,8,6,8,92,99,12,8.,数量关系描述,（,1,）两个数相距越远,则相差越大，用“大得,多,”或“小得多”来表示。,（,2,）两个数相距越近，则相差越小，用“,大,一 些,”或“小一些”来表示。,返回,8.数量关系描述（1）两个数相距越远,则相差越大，用“大,13,看图写数。,个位、十位、百位上的一颗算珠分别表示多少？,百 十 个,位 位 位,百 十 个,位 位 位,百 十 个,位 位 位,50,42,100,百位上是,一颗,就表示,一个,百,十,位上是,一颗,就表示,一,个,十，个,位上是,一颗,就表示,一,个,一。,巩固练习,返回,看图写数。个位、十位、百位上的一颗算珠分别表示多少？百,14,左边的“,2,”在十位上,表示,2,个十,;,右边的“,2,”在个位上,表示,2,个一,所以,两个“,2,”的意义不一样。,个,位,十,位,2,2,这两个“,2,”的意义一样吗,?,返回,左边的“2”在十位上,表示2个十;右边的“2”在个位上,表示,15,填空。,(,1),4,个,十和,8,个,一组成的数是（）。,(,2)73,里面,有（）个十和（）个一。,(,3),十位,上的,7,表示,（），,个位,上的,7,表示（）。,48,7,3,7,个十,7,个一,返回,填空。(1)4个十和8个一组成的数是（）。48737,16,在里填“,”或“,”或“”。4751 4038 766,17,卡片上有一个数,个位上的数和十位上的数合起来是,9,。卡片上的数可能是多少,?,个位上的数和十位上的数合起来是,9,个位和十位上的数分别是几,可以按从小到大的顺序思考个位和十位上的数。,返回,卡片上有一个数,个位上的数和十位上的数合起来是9。卡片上的数,18,卡片上的数可能是,90,、,81,、,72,、,63,、,54,、,45,、,36,、,27,、,18,。,如下表,:,卡片上有一个数,个位上的数和十位上的数合起来是,9,。卡片上的数可能是多少,?,返回,卡片上的数可能是90、81、72、63、54、45、36、2,19,课后作业,课本：,第,97,页第,3,题,返回,课后作业课本：返回,20,
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