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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,冲刺,2017,基础识记之一,第一章,机械运动,考点,冲刺2017基础识记之一第一章机械运动考点,长度的单位、工具、测量、读数、结果,参照物、运动的描述、相对运动,误差的减小方法、误差与错误的不同,变速运动、平均速度意义、计算、测量,第一章,机械运动中考考点,速度的意义、定义式、单位、单位换算,匀速直线运动识别、图像、简单计算,长度的单位、工具、测量、读数、结果参照物、运动的描述、相对运,考点,1,：长度（时间）的测量工具、单位,1,测量长度的工具有,_,、,_,、,_,，,等等。,2,长度的常用单位从大到小依次有,:,_,，,它们的符号分别是：,_,国际单位是,_,。,刻度尺,游标卡尺,螺旋测微器,千米、米、,分米,、,厘米,、毫米、微米、纳米,km m,dm cm,mm m nm,米,考点1：长度（时间）的测量工具、单位刻度尺游标卡尺螺旋测微器,2.,放：,对准,紧贴,放正,3,、刻度尺的正确使用,1.,看：,零刻度线 量程分度值,3.,读：,视线,垂直,估读,一位,4.,记,准确值,估读值,单位,0cm 1 2 3 4 5,2.32cm,2.放：对准紧贴放正3、刻度尺的正确使用1.看：,考点,2.,误差,1.,定义：,测量值和真实值之间必然存在的差异,2.,减小误差的方法,求平均值（估读）,-,最常用,用更精密的测量工具（工具不准确）,改进测量方法（测量原理）,3.,误差与错误,误差不可避免错误可以避免。,考点2.误差,1.,研究物体运动情况时，事先被选作比较标准的物体叫,_,；参照物事先被假定为静止的。,2.,如何判断物体是否运动？,先选定参照物，看物体相对参照物的位置是否改变。,3.什么叫机械运动？,在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。,4.运动和静止的相对性。,参照物,考点,3,：参照物、运动的描述、相对运动,1.研究物体运动情况时，事先被选作比较标准的物体叫_,考点,4,、速度的意义、定义、单位,1,描述物体运动的快慢可以用不同的方法：,路程相等，所用时间越短，运动越,_,；,运动时间相等，通过的路程越长，运动越,_,；,用路程与时间的比值，即,_,，,来表示运动快慢。,2.,速度的计算公式是：,_,。,快,快,单位时间内通过的路程,考点4、速度的意义、定义、单位快快单位时间内通过的路程,速度的国际单位是：,_,；,此外常用的还有,_,；,它们的换算关系是：,_,_,_,。,4.,小轿车的速度是“3,0,m/s”,读作:,_,，,物理意义：,_,。,米,/,秒,(m/s),千米,/,时 （,km/h,）,1,m/s=3.6,km/h,30,米每秒,小轿车在,1,秒内通过的路程是,30,米,。,米/秒 (m/s)千米/时 （km/h）1 m/s=3,考点,5,、匀速直线运动识别、图像、计算,（1）定义：速度不变的直线运动。,（2）特点：在任何相等的时间内，通过的路程都相等,（,3,）图像：,O,t,s,(1),t,s,O,(2),t,v,O,(3),t,v,O,(4),考点5、匀速直线运动识别、图像、计算Ots(1)tsO(2),v=,s,t,变形,S=v t,s,t=,v,4.,简单计算：,v=st变形S=v tst=v4.简单计算：,考点,6,、变速直线运动、平均速度、测量,（,1,）,速度变化,的直线运动是,变速直线,运动。,（,2,）,粗略研究时，也可以用,v=s/t,来处理。,这里的,v,称为,平均速度用,v,表示,.,求平均速度必须用一段总路程除以总时间，,说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。,考点6、变速直线运动、平均速度、测量（1）速度变化的直线运,（,3,）测量平均速度：原理,v=,s,t,在变速运动中，利用刻度尺和停表测量物体在一段时间内或一段路程上运动的,平均速度,（3）测量平均速度：原理v=st在变速运动中，利用刻度尺,练习,1,、电影,闪闪的红星,中有一段插曲,:“,小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,.,这两句歌词的后一句是以,为参照物,竹排,2,、下面情况，各是以哪个物体为参照物，研究哪个物体的运动？,高速飞机俯冲飞行时，看到地面快速向他扑来；,夏天的夜晚在室外乘凉时，常可看到月亮在云中穿行。,练习1、电影闪闪的红星中有一段插曲:“小小竹排江中游,巍,3,、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员 手拉手从飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为参照物，他们是,的;以地面为参照物，甲 运动员是,的;以乙运动员 为参照物，甲运动员是,的。,运动,运动,静止,4,、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是,的，小船是,的。相对于船来说，人是,的，树是,的。,运动,运动,静止,运动,3、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员 手拉手从飞机上一起跳下，在,5,、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是（）,A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的,C,5、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析,6,、如图是飞机在空中加油的情况。当加油机的输油管与需加油的飞机的接口连接妥后，就可进行加油。请你分析一下，这种加油方式在怎样的条件下才可进行？,6、如图是飞机在空中加油的情况。当加油机的输油管与需加油的飞,7.,小明坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，并开始计时，听到第,25,次碰击声停表，正好,1min,。小明从列车乘务员那里打听到每一根钢轨长,25 m,。,则这段时间内火车行驶的速度是多大？,解：,s=25m(25-1)=600m,t=1min=60s,v=s/t=600m/60s,=10m/s,7.小明坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如,8.,寓言,龟兔赛跑,中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已,.,在整个赛跑过程中 （）,A .,兔子始终比乌龟跑得快,B .,乌龟始终比兔子跑得快,C .,兔子的平均速度大,D .,乌龟的平均速度大,D,8.寓言龟兔赛跑中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在,9,、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）,A,两人都做匀速直线运动,B,两人都不是做匀速直线 运动,C,前,2s,内，小明跑得较快,D,全程中，两人跑步的平 均速度相同,D,9、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某,10.,某物体做匀速直线运动，由速度公式,V=S/t,得知，物体的（）,A.,速度和路程成正比,B.,速度和时间成反比,C.,速度不随时间和路程而变化,D.,速度决定于通过的路程和时间,C,10.某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t得知，物体,11.,在研究物体的运动时，,_,的物体叫参照物,.,由于,选择参照物 可以是任意的，所以运动和静止是,_.,飞机做俯冲飞行时，驾驶员说：,“,大地迎面而来，,”,这是以,_,作参照物的,.,12.,比较物体运动快慢的方法有,_,_,，物理学中采用的方法是,_,13.,在国际单位制中，速度是主单位是,_,，,1 m/s=_ k m/h.,14.,速度是表示物体运动快慢的物理量，机械运动中最简单的,运动形式是,_,m/s,选作为标准,相对的,飞机,相同时间比路程和相同路程,比时间,相同时间比路程,3.6,匀速直线运动,11.在研究物体的运动时，_的物体叫参照,15.,做变速直线运动的物体，它的快慢程度可以用,_,来衡量，它的计 算公式是,16.,做匀速直线运动的物体，通过相等的路程所用的时间,(),A.,一定都不相等,B.,不一定都相等,C.,一定相等,D.,三种情况都不正确,.,17.,小华用,18 s,跑完,100 m,，小明骑自行车，,1h,行驶,18 km,，他们相比较，则,(),A.,小华的速度大,B .,小明的速度大,C.,两人速度一样大,D.,无法确定,C,A,平均速度,v=,s,t,15.做变速直线运动的物体，它的快慢程度可以用_,18.,由匀速度直线运动的速度公式,v=,可知，以下说法中正确的是,(),A.,速度与路程成正比,B.,速度与时间成反比,C.,做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关,D.,以上说法都不对,19.,一辆汽车在平直公路上行驶，先以,10 m/s,的速度匀速行驶,100 m,路程，接着又以,20 m/s,的 速度匀速行驶,300 m,路程，则汽车在全程中运动的平均速度为,(),A.13 m/s B.15 m/s,C.16 m/s D.18 m/s,C,C,18.由匀速度直线运动的速度公式v=可知，以下说法中正,20,、某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退，该同学选择的参照物是,(,),A.,树木,B.,地面,C.,天空中的云,D.,该同学乘坐的汽车,21,、甲、乙两物体分别以,3 m/s,和,5 m/s,的速度在同一水平路面上自南向 北做匀速直线运动，若以乙物体作参照物时，甲的速度大小和方向是,(,),A.3 m/s,，向南,B.5 m/s,，向北,C.2 m/s,，向南,D.2 m/s,向北,D,C,20、某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退,机械运动复习结束,休息片刻后,我们来完成作业,2017.1.31,机械运动复习结束休息片刻后2017.1.31,
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