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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第2讲 看图找规律二,北京四中网校大丰分校,本课学习目标,观看一些图形,找出它们藏着的规律,训练我们的观看力和想象力。,预备性训练,请你接着画。,例题与方法,例1 观看前面3个图形是怎样变化的,再画出第4个图形。,1,2,例2,用右面的四块小台布中的一块和左边拼成大台布。假设你是小裁缝,你会选择下面的哪一块把大台布拼好?,(1),(2),(3),(4),3,思路点拨,第1块上有4根条纹,第2块中间的,条纹是波浪线,第4块上的条纹跑到右,下角了。,所以,应选,第3块。,例3,认真观看以以以下图,“?”处应填什么图形?,想一想。,上面这个图,每一行,每一列有,、,、各一个,所以“?”处应填。,例4,按规律在空格里填上适宜的图形号码。,1,2,3,4,5,想一想:看能不能找出规律,我与前几幅是一,个家族的,都是,上面与下面涂黑,,中间一条有斜纹,的阴影,你觉察,了吗?,3,?,每个图形的下局部别是 、,。因此,“?”处图形的下部应,是“”,?应为,例5,请在下面有“?”的方格里,填上适宜的图形。,我觉察,每一个图形的中间,都是,它们分别是黑色、彩色、白色,,这三种颜色的顺次前移,因此,“?”,图形的中间是彩色三角形。,让我来想一想,我觉察,每一行中 图形,顶局部别是+、这三,个符号,它们顺次后移,不,涂颜色,因此,“?”图形,的顶部应是“+”。,总结与提示,小朋友,有些图形的变化比较简洁,需要我们从它们的大小、外形、颜色、方向、排列挨次等多方面进展观看、分析,找出规律后,就可以正确地画出图形。,北京四中网校大丰分校,
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