四季之美-第一课时课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,22.,四季之美,第,1,课时,22.四季之美第1课时,1.,会认本课,6,个生字，会写,11,个生字，理解生字组,成的词语。,(,重点,),2.,朗读课文，初步感知文意，了解课文内容。,(,重,点,),3.,想象课文描写的四季画面。,(,难点,),1.会认本课6个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。(,同学们，我们学习和积累了许多描写四,季景色的文章或古诗。四季的景色各有特点，,不同作家笔下的四季也是各有不同，今天我,们就来学习日本女作家清少纳言的随笔,四季之美，再一次感受大自然的魅力。,同学们，我们学习和积累了许多描写四季景色的文章或古诗。四季的,清少纳言：,(,约,966-,约,1025),，清是姓，少纳言是,她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家，平安,时期的三大才女之一，曾任一条天皇皇后藤原定子的,女官。,她的随笔作品枕草子执笔于在宫中供职的时,候，成书于离开宫廷之后。作品记叙她在宫廷里的所,见所闻，作者出身于中层贵族，这部作品虽然反映了,社会等级之间的不平等和对时代的忧虑，但是着力渲,染的还是对皇后定子的赞美，对日本贵族社会的肯定。,清少纳言的枕草子开拓了一个新的领域，她,小资料,清少纳言：(约966-约1025)，清是姓，少纳言是她在宫中,k,kun,g,y,ln,li,y,窠,旷,怡,凛,冽,逸,我会认,kkungylnliy窠旷怡凛冽逸我会认,冽,加一加：冫,+,列,=,冽,窠,换一换：窠,-,穴,+,巛,=,巢,凛冽,草窠,识字方,法,冽加一加：冫+列=冽窠换一换：窠-穴+巛=巢凛冽草窠识字方法,黎,晕,漆,鸦,幕,愈,旷,逸怡,捧,谐,我会写,黎晕漆鸦幕愈旷逸怡捧谐我会写,组词,黎明,造句,黎明，像一把利剑，劈开了,默默的夜幕，迎来了初升的,阳光。,笔顺,黎,l,撇、横、竖、撇、点、撇、,横折钩、撇、撇、捺、竖,钩、点、提、撇、点。,我会写,组词黎明造句黎明，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的,组词,夜幕,造句,晴朗的夜晚，满天星斗闪烁,着光芒，像无数银珠，密密,麻麻镶嵌在深黑色的夜幕上。,笔顺,幕,m,横、竖、竖、竖、横折、,横、横、横、撇、捺、,竖、横折钩、竖。,我会写,组词夜幕造句晴朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密,y,笔顺,组词,愈发,治愈,愈,造句,医生的神圣职责就是治愈,病人。,撇、捺、横、竖、横折钩、,横、横,、竖、竖钩、点、,斜钩、点、点。,我会写,y笔顺组词愈发治愈愈造句医生的神圣职责就是治愈病人。撇、捺,kung,笔顺,组词,空旷,心旷神怡,旷,造句,这里的景色真美，让人看,了心旷神怡。,竖、横折、横、横、点、,横、撇。,我会写,kung笔顺组词空旷心旷神怡旷造句这里的景色真美，让人看了,y,笔顺,组词,闲逸,安逸,逸,造句,小鸟安逸地躺在大树怀,抱里欢快地唱起了“小兔子乖,乖”。,撇、横撇,/,横钩、竖、横折、,横、撇,、竖弯钩、点、点、,横折折撇、捺。,我会写,y笔顺组词闲逸安逸逸造句小鸟安逸地躺在大树怀抱里欢快地唱起,png,笔顺,组词,捧着,吹捧,捧,造句,孩子们捧着奖状，笑得,多么开心啊。,横、竖钩、提、横、横、,横、撇、捺、横、横、竖。,我会写,png笔顺组词捧着吹捧捧造句孩子们捧着奖状，笑得多么开心啊,xi,组词,和谐,协调,谐,造句,这束花插在白色的花瓶,里，看起来非常和谐。,笔顺,点、横折提、横、竖提、撇、,竖弯钩、撇、竖、横折、横、,横。,我会写,xi组词和谐协调谐造句这束花插在白色的花瓶里，看起来非常和,组词,漆黑,油漆,造句,漆黑的夜晚，周围一片,寂静。,漆,“漆”最后四笔是点、,提、撇、点，不要写成,“水”,q,笔顺,点、点、提、横、竖、撇、,点、撇、捺、竖钩、点、,提、撇、点。,我会写,组词漆黑油漆造句漆黑的夜晚，周围一片寂静。漆“漆”最后四笔是,笔顺,组词,乌鸦,鸦,造句,乌鸦反哺，是对父母养,育的感恩。,y,横、撇折、竖钩、撇、撇、,横折钩、点、竖折折钩、,横。,“鸦”的右边部首是,“鸟”，不要写成“乌”。,我会写,笔顺组词乌鸦鸦造句乌鸦反哺，是对父母养育的感恩。y横、撇折,凛冽：极为寒冷，严寒刺,骨。,常用于形容隆冬时的寒风。,造句：雪花穿着白色的舞,裙，在凛冽的北风中翩翩,起舞。,词语解,释,凛冽：极为寒冷，严寒刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。造句：雪花,翩翩：运动自如、鸟飞,轻疾的样子。,造句：美丽的蝴蝶在花丛,中翩翩飞舞。,词语解,释,翩翩：运动自如、鸟飞轻疾的样子。造句：美丽的蝴蝶在花丛中翩翩,愈发：愈加,;,更加。,造句：愈是寒冷，花开得便愈,发地灿烂。,熊熊：形容火光强烈或火势旺,盛。,造句：战士们像箭一样地穿过,熊熊大火。,词语解,释,愈发：愈加;更加。造句：愈是寒冷，花开得便愈发地灿烂。熊熊：,晕,（,yn,）,晕倒,（,yn,）,红晕,多音字,晕（yn）晕倒（yn）红晕多音字,朗读课文，说一说这篇文章主要写了什么,内容,?,文章主要写了四季当中，每个季节最美的,是一天的什么时间，以及具有怎样的美。,朗读课文，说一说这篇文章主要写了什么内容?文章主要写了四季当,一、注拼音或者写汉字。,窠里,（,k,）,心旷神,怡,（,y,）,夜,m,（,）降临,幕,乌,y,（,）,鸦,一、注拼音或者写汉字。窠里（k）心旷神怡（y）夜m（）,翩翩,熊熊的,朦胧的,比翼,而飞,起舞,炭火,微光,二、根据课文内容连一连。,连一连,翩翩熊熊的朦胧的比翼而飞起舞炭火微光二、根据课文内容连一连。,1.,阅读交流平台的内容，说说交流的,内容。,（,1.,本组课文中让你印象深刻的人和,事，,2.,综,合性学,习开展,的活动,、活动,中遇到,的困难,、问题,和解决,办法，,活动的,收获。,3.,同学,互评活,动中的,表现。,）,学完这组课文后，许多同学都被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动，,莎士比,亚曾说,：“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特。,”那么,，本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由。,请同学,们先在,组内交,流。,2.,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事。,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,。,3.,小组代表在全班交流,在综合性活动中，有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,，可他,们发挥,自己的,聪明才,智，克,服了一,个个困,难，你,想了解,他们解,决问题,的锦囊,妙计吗,？想知,道他们,辛苦后,的收获,吗？那,就请你,们听听,他们的,精彩发,言吧！,4.,抽生交流,听了你们的发言，我被你们刻苦好学,的精神,所感动,，为你,们的聪,明而赞,叹，为,你们的,收获而,高兴，,那所有,的同学,在综合,性学习,活动中,都那么,令人骄,傲吗？,我们组,内的同,学互相,评价一,下活动,中的表,现吧！,1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你,