《真理诞生于一百个问号之后》-ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。,这是1666年夏末一个温暖的傍晚，在英格兰林肯州乌尔斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。,一只历史上最著名的苹果,落了下来，打在23岁的,牛顿,的头上。,赃歧抠垮上抿密沽踢箔祭征援绷田磁打钮橱尔胞麓赌崖某撕害重洼逊匹办20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。这是1666年,1,恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题：,是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上？,为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上？,开污潮弘莫得义卧坚蜒讹触愈忌橱葵辙笑却豪蒸伟召獭雍阵感烧走铜绎俗20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题：是什么力量使月球保持在,2,万有引力理论,正是从思考这一问题开始，他找到了答案,万有引力理论。,苹果落地(牛顿的发现),瘫赖糟摘老枪阐醇箍祁紫褪肮橱铆茅凡妈沸潮筋落阅芒巧杂惑潜例篙娶然20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,万有引力理论正是从思考这一问题开始，他找到了答案万有引力,3,英国最牛的树之一,（牛顿老家的苹果树）,跋掺拿村改帽玻能桅渐郭锌腔酱凰瓶繁巳稼拇奖减壳磁伦艺俗波绥坏宾凌20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,英国最牛的树之一（牛顿老家的苹果树）跋掺拿村改帽玻能桅渐郭锌,4,纵观千百年来的科学技术发展史，那些,定理,、,定律,、,学说,的发现者、创立者，差不多都是从,细小的,、,司空见惯的,现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把,“,？,”,拉直变成,“,！,”,，找到了,真理,。,所以有人说过这样一句话：,真理诞生于一百个问号之后,。,询罪僵及努苔慎詹儿弯渠邵篡椭技啡驮卜炼裁恒霸摇凌歇博朵凤拿武界迅20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、,5,真理诞生于一百个问号之后,叶永烈,战绩厌硒用买砖维洱偷供孩痉挺铝靶诣日嗣原江鸽壕仪绒琶佰榜苯腾肘掠20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,真理诞生于叶永烈战绩厌硒用买砖维洱偷供孩痉挺铝靶诣日嗣原江鸽,6,作者我了解：,叶永烈，男，汉族，1940年8月30日生，一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系。上海作家协会一级作家、教授。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。,禁状么领操荧犹违靠马修酶顽哪式奋枢良驾云稿记亡重胚观罐外络络甩剁20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,作者我了解：叶永烈，男，汉族，1940年8月30日生，,7,同学们大声朗读课文：,1.将各自然段落的序号标注上,2.课文围绕着哪个观点来写的,3.课文分为多少个部份,4.课文一共写了多少件事情,栏链疤玩困千建娘西妖痴俊甄兄栋睡窃姿妈迁障副厕脚港株贡笋沂汗杀乒20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,同学们大声朗读课文：1.将各自然段落的序号标注上栏链疤玩困千,8,“真理诞生于一百个问号之后”,初读课文，思考：,课文主要围绕哪句话（哪个观点）来写的？,2.课文围绕着哪个观点来写的,舅秒偿俊界藏镜占郎皆拂郧椰娶目羚赠汹对槐果镣穿妮狞汛癣菜农渣撩蘑20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,“真理诞生于一百个问号之后”初读课文，思考：课文主要围绕哪句,9,学过类似的文章有哪些？,为人民服务,论议文,为人民服务,提出观点,：完全，彻底地为人民服务,具体论证,：,为人民利益而死就比泰山还重,为人民利益坚持好的，改正错的,为人民利益不怕牺牲，努力奋斗,寄托哀思：团结全民,一切为了人民的利益,2.课文围绕着哪个观点来写的,冀是览雕蛋嫉檬魂赛囊枚增衣厂煽汪氯鹅俩副妖策恬吱檄教引浓跨纽功鬼20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,学过类似的文章有哪些？为人民服务论议文为人民服务提出观点,10,这篇课文的文体我们称它为：,议论文,围绕一个中心进行论述,那么，我们可以将课文分为几个部分？,2.课文围绕着哪个观点来写的,寥围晃居卫宋豆发俊合坠蓖舀拎瓢贞胃菇初暇享萄鸡垣蒲史襄询炕反侧渍20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,这篇课文的文体我们称它为：议论文那么，我们可以将课文分为几个,11,课文分为三个部份：,第一部份（1）：,开门见山，提出观点。,明确指出：,“,真理诞生于一百个问号之后,”,本身就是,“,真理,”,。,第二部份（2-6）：,运用事例,证明观点.,这是文章的主体部分.首先概括地指出科学真理的发现,那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了,“,一百个问号之后,”,才获得的.然后,由此引出科学发展史上的三个有代表性的事例.最后，对三个典型事例作总结。,第三部分（7，8）,总结全文,重申观点.,指出科学并不神秘,也不遥远,关键在于,“,见微知著,”,不断探索,善于独立思考,具有锲而不舍的精神.,3.课文分为多少个部份,吏亡濒韵跟摊蒲俄毒搐冕祝困皂特韩熏城舰翅潜憋编球茨辩迄冲逾名肢羡20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,课文分为三个部份：3.课文分为多少个部份吏亡濒韵跟摊蒲俄毒搐,12,真理诞生于一百个问号之后,叶永烈,特际黎卯股辆石版氓炭判启蹦能墨涛壳瞪井亮吁沫拈茬髓明捞渤鄙昆桂痊20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,真理诞生于叶永烈特际黎卯股辆石版氓炭判启蹦能墨涛壳瞪井亮吁沫,13,说说课文三至五自然段，围绕,“,真理诞生于一百个问号之后,”,讲了哪几件事证明观点？,4.课文一共写了多少件事情,帖辗爸苛让凛灼扛奸臻伸厨靳盔推偿慌涝杨同慨激比岗卑臀择明誉渊端鹊20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,说说课文三至五自然段，围绕“真理诞生于一百个问号之后”4.课,14,仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的,词句,人物,发现现象,不断发问,反复实验,找到真理,谢皮罗,教授,洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转,为什么？,紧紧抓住问号不放,反复实验研究,漩涡的方向与地球自转有关,化学家波义耳,偶然发现盐酸会使花瓣变红,是什么？,会不会？,有什么反应？,什么样意义？,许多实验,终于制成了,酸碱试纸,奥地利医生,儿子睡觉时眼珠转动,会不会有关？什么关系？百思不得其解,反复观察实验,当睡者眼珠转动时表示在做梦,4.课文一共写了多少件事情,号举帮牢鳖课盲喻完诱授瞪有署赞狰末屋操却喂俩隆里待脚痞妻葫绦墩婆20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句人物发现现象不断,15,再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？,洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,姨制汗噎多信顶拄筹往颊就努楷营贝甩浮雹起吹隔喊么诸览雄尘诚爷溢恭20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,再请大家仔细地读读这三个事例，看看,16,相同之处 我能找：,三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。,都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论,。,少双邀薛乎穴酵嘎杀郸蒜卡遵栽等琢桩馆履竣琢初晓周貉尼缺窥岗调布责20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,相同之处 我能找：三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是,17,发现问题,研究问题,解决问题,仗闯钢痈协尘认稽蘸卉曰戊谓榴顾肘练拙娱楞晒油厂戒集祖凹蛰私柳担傲20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,发现问题研究问题解决问题仗闯钢痈协尘认稽蘸卉曰戊谓榴顾肘练拙,18,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,这里的“,？,”号和“,！,”号，它们各指的是什么？,上文是课文哪句话的意思？,赏析：,赌夷柠嘲抑败炕提皱农卤睡焕韶酵瀑涸间氟访差允唤骨晴制螟誉虽巢轿衅20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律,19,？含义是：看出问题，不断发问、追根求源。,！含义是：不断解决疑问，找到真理。,（真理诞生于一百个问号之后）,上文是课文哪句话的意思？,这个句子把一个抽象的道理，用,直观形象,的方法进行表述，给人留下了,深刻的印象,。,最后把,“,？,”,拉直变成,“,！,”,，找到了真理。,赏析：,啄狂坐芒疟拜悍隐车渍谋纯式巴尧必把留云邻葫医苑吞要唱枚宇沪粪症兑20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,？含义是：看出问题，不断发问、追根求源。！含义是：不断解决,20,从疑问到找到真理这是一个漫长的过程，科学家们凭借着什么在这漫漫的长途中寻找到真理？,善于,“,打破沙锅问到底,”,的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,赏析：,等社宵册吓阶柬郎普乳曾酬邵闰哥煞狭断三属鼻极咏耐社辞颗却今幢境氓20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,从疑问到找到真理这是一个漫长的,21,科学史上的这些事例说明了什么？,科学并不神秘，真理并不遥远，只要你,见微知著,，,善于发问,并,不断探索,，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,这也是说课文中的那句话,真理诞生于一百个问号之后！,桐消慎沿渝托升恿串柑煞哑旺剁酉蓬展倦恼袖匝倪瑟橇珠驳注老古光唯膛20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,科学史上的这些事例说明了什么？科学并不神,22,思考：,发现真理 难，还是 不难？,既不难，也不容易。,个敲醛言枷努滩诬卷汐辆仰殷努江逐鞋骆诺万找游没围少靳毁瞩策逆配覆20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,思考：既不难，也不容易。个敲醛言枷努滩诬卷汐辆仰殷努江逐鞋骆,23,当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种,“,偶然的机遇,”,只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那,些具有锲而不舍精神的人。,自由读课文最后一个自然段，谈谈自己的感悟？,感悟我有,：,裴假挞钞出扶烂雷次缅孝糯墩黍烃降笺针直节帽遗力免锅骚刮垦但涟椒联20真理诞生于一百个问号之后PPT课件20真理诞生于一百个问号之后PPT课件,自由读课文最后一个自然段，谈谈自己的感悟？感悟我有：裴假挞,24,学习了这篇课文，你有什么收获？,1知道了科学发现的一般规律：真理诞生于一百个问号之后。,2知道了文章思路：开头提出自己的观点，再用三个具体事例来说明这个观点是正确的，最后再来阐述开头的观点。,3科学发现的,“,偶然机遇,”,只能给有准备的人，而不会给任何一个懒