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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我站在祖国地图前,语文S版四年级语文下册第四单元,第1页,第1页,学习目的,1.品味诗歌优美语言，理解诗句意思，体会作者思想感情，背诵第2小节。,2.学习本课生字，有感情朗读课文。,第2页,第2页,第3页,第3页,漠 湾 健 康 峡 泰,宏 褐 沼 摩 诸 岳,学习生字,第4页,第4页,理解词语,沙漠深褐沼泽湖泊,平原 征帆 壮观 盛年,第5页,第5页,朗读感知：,自由朗读课文，,说一说你都读懂了什么？,第6页,第6页,进一步学习，品词品句：,1.学习第一小节。,（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写？,（五颜六色都是形象语言）,第7页,第7页,（2）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？,（色彩、沙漠、高山）,（3）在我们祖国九百六十万平方公里土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到,骄傲、自豪,（4）带着这样感受来读课文。,理解课文：,第8页,第8页,2.学习第二小节：,（1）轻声读，把你认为优美语句划下来，想象着读一读。,（2）体会交流：看到祖国有如此美丽景色，你想说什么？你心中会产生如何情感？,（骄傲、自豪）,（3）朗读。,第9页,第9页,珠穆朗玛峰,第10页,第10页,南沙群岛,第11页,第11页,泰 山,第12页,第12页,3.学习第三小节：,（1）看着妈妈照片，你想对妈妈说什么？,第13页,第13页,（2）对于我们妈妈你有紧张吗？紧张些什么？,（3）作为妈妈子女，你又会为妈妈做些什么？,第14页,第14页,拓展实践,你还想对祖国有更多理解吗？能够去查阅资料或问询别人。,第15页,第15页,
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