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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科教版小学科学六年级下册,铁生锈了,科教版小学科学六年级下册铁生锈了,观察没有生锈的铁制品,观察没有生锈的铁制品,生活中，你看见过生锈的东西么？,它们可能出现在什么地方？,1.,生活中铁生锈的现象,生活中，你看见过生锈的东西么？它们可能出现在什么地方？1.生,铁生锈了,铁生锈了,铁生锈了,铁生锈了,铁生锈了,铁生锈了,铁生锈了,铁生锈了,哇，好多铁锈！,哇，好多铁锈！,生活中，我们经常会看到一些铁制品生锈。,铁链生锈,铁门扣生锈,铁门生锈,铁丝生锈,铁栅栏生锈,铁生锈是一种什么变化？,生活中，我们经常会看到一些铁制品生锈。铁链生锈 铁门扣生锈,要判断铁生锈是,物理变化,还是,化学变化,，首先我们就要判断这个变化有没有产生,新的物质,。那么，铁和铁锈是不是同一种物质呢？,要判断铁生锈是物理变化还是化学变化，首先我们就要,2.,观察铁锈,观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？用什么证据来证明证据的观点？,铁皮,铁锈,看,光泽、颜色,2.观察铁锈观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？用什么证,铁皮,铁锈,摸,粗糙,观察铁锈,光滑,铁皮铁锈摸粗糙 观察铁锈光滑,观察铁锈,铁片有韧性,砸,铁锈易碎,观察铁锈铁片有韧性砸铁锈易碎,观察铁锈,比较导电性,铁片易导电,铁锈不易导电,观察铁锈比较导电性铁片易导电铁锈不易导电,观察铁锈,观察铁锈,小资料,纯的铁锈是不能被磁铁吸引的。我们日常生活中的铁锈里面还含有铁的成分，不是纯铁锈，因此我们手中的铁锈是能被铁吸引的。,小资料 纯的铁锈是不能被磁铁吸引的。我们日常生活,铁片和铁锈比较记录表,颜色,光泽,空隙,手感,敲击,导电,磁铁,铁片,铁锈,灰白色,棕红色,有,无,无,有,光滑,粗糙,较韧,较脆,能导电,不易导电,能吸引,不能吸引,通过观察比较，我们得出什么结论了吗？铁生锈是化学变化吗？,结论：,铁生锈是一种化学变化。,铁片和铁锈比较记录表铁片铁锈灰白色棕红色有无无有光滑粗糙较韧,因为钢铁制品的生锈，为此全世界每年损失的钢铁占当年钢铁产量的,-,.,2017,年我国的钢铁产量约有,5,亿吨,.,那么我们一年将会损失多少钢铁啊,?,因为钢铁制品的生锈，为此全世界每年损失的钢铁占当年钢,3.,探索铁生锈的原因,铁为什么生锈？,铁生锈与什么因素有关呢？,我们来设计实验验证自己的假设。,3.探索铁生锈的原因铁为什么生锈？,研究的问题：,我们的假设：,实验材料：,实验方法：,观察到的现象：,实验结果：,铁生锈与空气、水有关吗？,铁生锈与空气、水有关。,3,个盘子、,3,枚铁钉、水、菜油,1,、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。,2,、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。,3,、每天观察记录一次。,根据我们设计的方案，进行实验。过一段时间，我们来分享研究成果。,研究的问题：铁生锈与空气、水有关吗？铁生锈与空气、水有关。3,哪枚钉子会生锈,湿棉花,浸没在蒸馏水中,有干燥剂的棉花,哪枚钉子会生锈湿棉花浸没在蒸馏水中有干燥剂的棉花,时间,第一天,第二天,第三天,第四天,空气中,水盘子,蒸馏水中,观察到的现象,无变化,无变化,无变化,无变化,无变化,生锈,无变化,锈多了,无变化,无变化,有点生锈,锈更多了,实验结果：,原因分析：,铁生锈与,空气,和,水,的共同作用有关。,空气中含有水蒸气，水中溶解有氧气。,时间第一天第二天第三天第四天空气中水盘子蒸馏水中观察到的现象,我们的结论,铁在,同时,有,水,和,空气,的条件下生锈。,我们的结论 铁在同时有水和空气的条件下生锈。,金属生锈的,危害,金属生锈后，表面会受到腐蚀，,失去原有的金属光泽，原来平整的,表面会粗糙不平，严重的会生洞、,剥落,。,金属生锈的危害 金属生锈后，表面会受到腐蚀，,防止金属生锈的方法,涂漆,涂沥青,加膜覆盖,电镀,擦干,防止金属生锈的方法涂漆涂沥青 加膜覆盖电镀擦干,课堂小结,1.,铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。,2.,铁生锈的原因与水和空气有关。,课堂小结1.铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质,
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