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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,4/12/2020,#,2,竖式与试商,课程讲授,新知导入,知识应用,随堂练习,第,6,章 有余数的除法,2 竖式与试商课程讲授新知导入知识应用随堂练习第6章,1,新知导入,试一试,把下面的苹果分成,3,盘，还剩多少个？比一比，看谁做得快！,可以分成,3,盘，还剩,2,个。,新知导入试一试把下面的苹果分成3盘，还剩多少个？比一比，看谁,2,课程讲授,做一做：,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,我是这样分的。,分了（）组，还剩（）根。,3,1,课程讲授做一做：13根小棒，每4根分一组，结果怎样？我是这样,3,课程讲授,想一想：,我可以。,你能用除法表示吗？,134,3,（组）,1,（根）,课程讲授想一想：我可以。你能用除法表示吗？1343（组）,4,课程讲授,看一看：,134,3,（组）,1,（根）,除法也可以写成竖式,：,1 3,4,3,除数,被除数,商,1 2,4,乘,3,的积,1,余数,书写时，十位和十位,对齐,，个位和个位,对齐,。,这个竖式表示有,13,根小棒，,4,根一组，分成了,3,组，还剩下,1,根。,课程讲授看一看：1343（组）1（根）除法也可以写,5,课程讲授,想一想：,16根小棒，每4根分一组，结果怎样？,正好可以分成,4,组。,课程讲授想一想：16根小棒，每4根分一组，结果怎样？正好可以,6,课程讲授,1 6,4,4,1 6,0,看一看：,164,4,（组）,正好,分完，没有剩余。,用竖式计算是这样的,没有余数（余数是0）表示什么意思呢？,课程讲授1 6441 60 看一看：1644,7,课程讲授,7和几相乘的积接近43，而且小于43？,想一想：,6,7=42,填上你认为合适的商，计算看看吧！,6,2,4,1,余数要比除数小，你的结果是正确的！我们可以运用这种,试商,的方法计算有余数的除法。,6,1,课程讲授7和几相乘的积接近43，而且小于43？想一想：67,8,知识应用,做一做,。,1,11,根 ，每,3,根一组，分一分。,分了（）组，还剩（）根。,11,（组）,（根）,3,2,3,3,2,1 1,3,3,9,2,知识应用做一做。111根 ，每3根一组，分一分。分了（,9,知识应用,做一做,。,1,12,根 ，每,3,根一组，分一分。,分了（）组，还剩（）根。,12,（组）,4,0,3,4,1 2,3,4,1 2,0,知识应用做一做。112根 ，每3根一组，分一分。分了（,10,知识应用,填一,填,。,2,264,597,2 6,4,5 9,7,2,4,6,2,6,2,5,6,8,3,8,3,知识应用填一填。2264 597,11,知识应用,算一算,。,3,一卷绳子长,39,米，做一根长跳绳要用,7,米。这卷绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？,397,（根）,（米）,3 9,7,3,5,5,4,5,4,答：这卷绳子可以做,5,根长跳绳，还剩,4,米。,知识应用算一算。3 一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用,12,随堂练习,1,把,14,根棒棒糖平均分给,4,个小朋友，你能把竖式补充完整，并说,出各部分表示的意义吗？,1 4,4,1,2,3,2,除数,被除数,商,4,乘,3,的积,余数,随堂练习1把14根棒棒糖平均分给4个小朋友，你能把竖式补充完,13,随堂练习,2,卡片上最大能填几？,657,7,431,8,9,6,5,7,3,6,随堂练习2卡片上最大能填几？6,14,随堂练习,3,下面的计算对吗,?,在对的（）里面画,“”,。,（,1,）,46,5=8,6,（）,（,2,）,63,8=7,7,（）,（,3,）,6,4+,8=32,（）,随堂练习3下面的计算对吗?在对的（）里面画“”。（1,15,课堂小结,同学们，通过今天的学习，你有什么收获？,我,知道了,课堂小结同学们，通过今天的学习，你有什么收获？我知道了,16,
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