改转述句的几种方法ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,转述句的该法,转述句的该法,1,顺口溜：,一改标点，二改人称。冒号改逗号，双引号去掉；,“,我,”改“,他,（,她,）”，“,你,”直呼其名（即“,你,”,指谁,就改成,谁,）；或改成“,我,”,称呼不要。,顺口溜：,2,转述句中的人称变换主要有以下几种形式：,1、说：“我。”,如：鲁迅说：“,我,的信如果要发表，且有发表的地方，,我,可以同意。”,改成：鲁迅说，,他,的信如果要发表，且有发表的地方，,他,可以同意。,（,这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“,我,”改成第三人称“,他,”，去掉引号，冒号改成逗号即可。,）,转述句中的人称变换主要有以下几种形式：,3,2、对说：“我，你。”,如：,张明,对,王芳,说：“,我,今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”,改成：,张明,对,王芳,说，,他,今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请,王芳,告诉,他,妈妈。,（,这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王芳。,在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉）,2、对说：“我，你。”,4,3、对说：“我，你，他。”,如：,张老师,对,小明,说：“,我,今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫,他,不要等,我,了。”,改为：,张老师,对,小明,说，,他,今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，,叫,张春,不要等,他,了。,（这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。,改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春下午不要等他了。,亦可把语句稍作改动）,注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。,3、对说：“我，你，他。”,5,4、对说：“你的.我。”,如：,小明,对,小芳,说：“,你,的书包非常漂亮，,我,非常喜欢。”,改为：,小明对小芳说，,小芳,的书包非常漂亮，,他,非常喜欢。,(由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。),4、对说：“你的.我。”,6,5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。,例如：詹天佑经常对工作人员说：“,我们,的工作不能有一点儿马虎，像大概差不多这类说法不能出自,我们,工程人员之口。”,应改为：詹天佑经常对工作人员说，,他们,的工作不能有一点儿马虎，像“大概”“差不多”这类说法不能出自,他们,工程人员之口。,再如：老师对小明说：“小明，,你,帮,我,把作业本端到办公室去。”,应改为：老师对小明说，,小明,帮,他,把作业本端到办公室去。,5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方,7,练习题：,1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”,2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”,3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”,4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”,5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”,6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”,练习题：,8,7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”,8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”,9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”,10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”,11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”,7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”,9,改转述句的几种方法ppt课件,10,改转述句的几种方法ppt课件,11,改转述句的几种方法ppt课件,12,改转述句的几种方法ppt课件,13,改转述句的几种方法ppt课件,14,改转述句的几种方法ppt课件,15,